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20世纪以来,高校大学生的自杀现象屡见不鲜。分析了大学生心理健康问题来源,并提出了促进大学生心理健康的措施。 相似文献
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通过分析专科生就业难的社会、教育以及专科生自身的原因,指出要想从根本上解决专科生就业难的问题,需要搞好学科专业建设,加强学生职业技能训练和就业指导工作,教育学生树立正确的就业观、择业观,提高毕业生质量和企业按需招聘. 相似文献
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机械加工误差产生原因及解决措施 总被引:1,自引:0,他引:1
杨晓娟 《淮北职业技术学院学报》2010,9(5):81-82
在机械加工工作实践中,加工误差是影响加工精度的最主要原因之一。尽管误差在实践中是不可避免的,但是必须要将其控制在合理的范围之内。本文旨在对机械加工误差产生的原因进行分析,并根据自己的工作实践尝试性地提出若干解决措施。 相似文献
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工业场合应用的风机,由于用风量的要求往往需要在大负荷下运行,因此风机轮毅直径设计的都较大,大都在1米以上,这样为了克服风机的大启动力矩,风机所配置的拖动电机功率也非常大。风机在运行时,电机处于大马拉小车状态,造成极大的能源浪费。另外由于异步电动机为固定转速,风量的调节靠调节风机入口的挡板的开度来完成,小风量时。风机挡板开度很小,造成风机的振动非常大,装置无法实现低负荷运行。因此风机变频调速系统的研究对节能和提高系统的稳定性有很大的意义。 相似文献
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高职高专学生厌学的原因分析与解决措施 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生厌学现象虽然只发生在一部分学生身上.但它对学生、对学校、对社会的影响和后果却是十分严重的。必须掌握其原因以及解决的对策,以此来保证高等教育的质量。 相似文献
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发动机是汽车的动力源。由于积炭的导热性很差,在零部件表面会降低传热系数,阻碍热的散失,引起燃烧室温度上升。因此积炭的增加不仅会导致发动机燃烧室过热,还会引发汽车尾气排放中的氮氧化合物量增加,恶化大气环境等。因此积炭的产生不仅关系到每位驾驶员的切身利益更关系到大气污染的方方面面。 相似文献
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交流变频调速技术节能应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
俞文英 《洛阳师范学院学报》2009,28(5):54-55
介绍了交流变频调速类型、基本原理和节能原理及分析,并在有关行业生产过程中,采用变频调速技术,实现节能、改善工艺、提高了产品质量,并阐述了变频调速技术(或装置)存在的优点,以及发展趋势. 相似文献
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小电流接地系统线路分支多、由于走向复杂,电压等级低,各个环节的质量不易保证,发生故障的几率高。本文从小电流接地系统绝缘检察装置的构成及动作原理出发,对接地原理,故障判别及预防接地的措施等几个方面进行分析。 相似文献
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简要介绍了门机的工作流程和其变频系统的主要设备配置,交待了变频调速系统的基本工作原理. 相似文献
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频率响应分析法是经典控制理论中最常用的一种方法 ,而穿越频率是常用、重要的开环频率特性的性能指标之一 . 相似文献
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束慧 《南通职业大学学报》2005,19(4):23-25
根据恒压频比控制的要求,针对交流电机参数的复杂性和变频调速特性,提出了交流电机变频调速系统的神经网络逆系统控制方法;针对模型基本未知的连续非线性可逆系统,将神经网络对未知非线性函数的逼近和学习能力、逆系统相结合,给出神经网络α阶逆系统和复合控制器的设计。仿真结果证明了理论的正确性。 相似文献
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摘要遥信是电力调度自动化的一项基本功能,然而遥信误报现象时有发生,严重威胁到调动自动化的运行。本文简要介绍了当前遥信误报的种类,并对最主要的遥信误报的原因进行了细致的分析。最后根据实际情况提出了三种具体的改进方法,有效地改进了遥信遥信误报的现象。 相似文献
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王云峰 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(2):74-76
随着科学技术的不断进步,采用变频技术生产的高效节能产品正在迅速的推广和普及。针对功率器件、控制方式、PWM技术,从原理、应用范围、主要技术性能、发展过程和目前水平进行了论述。为以后的应用和发展提供帮助。 相似文献
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高校毕业生就业难问题,几乎成了大学生、学生家长、高等学校及社会共同关注的热点问题。该文分析了产生毕业生就业难的五种原因及解决就业难的六种措施。 相似文献
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变频调速恒压供水系统综述 总被引:7,自引:0,他引:7
杨东平 《南宁职业技术学院学报》2004,9(3):77-80
通过介绍变频调速恒压供水系统的节能原理及其以PLC(含PID)和交频器为关键部件的控制系统的一般功能,论述了变频调速恒压供水系统的典型构成及其主要设计内容和设计要点,并给出了一些很有实用价值的参数。 相似文献
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汉语名词计量方式的认知基础是事物的离散性特征,离散性强的事物,投射到语言中,相应名词的空间性就强;离散性弱的事物,投射到语言中,相应名词的空间性也弱。强空间性名词可以适用所有类别的量词,弱空间性名词不能适用个体量词,根据其空间性程度,只能适用度量量词、部分量词、借用量词、种类量词,或完全不能与量词组合。名词与量词的组合不是任意的,是有理可据的。 相似文献