图书馆教育的平等性特点试析

公民要想在未来社会中立于不败之地,必须提高自己的科学文化水平,必须接受再教育.这个"再教育"对大多数人来说,应该依靠图书馆的教育.因为图书馆教育有别于学校及其他教育方式.图书馆教育的明显优越性是它具有平等性特点.     

论中国当代艺术设计教育

我国开始现代化艺术设计教育是在20世纪80年代.虽然中间出现过认识上和实践上的错误,但是都没有能阻止中国艺术设计教育现代化的探索和发展的步伐.今日,我们可以清晰地看到艺术设计教育的发展.同时,艺术设计教育存在的弊端也是不可忽视的.中国的艺术设计教育的发展却没有发挥出应有的潜能.趁着如今发展教育事业的机遇,应深入思考中国艺术设计教育发展方向,学习设计教育大国的教育理念,探究艺术设计教育的改革与发展.     

谈谈教育新闻

教育是建设两个文明的基础和前提.党的十二大极其重视教育,把教育列为发展经济的战略重点之一.报纸贯彻十二大精神,就要加强教育报道,重视教育新闻.至于如何写好教育新闻,根据我们近几年的工作实践,我谈几点粗浅的意见. 一怎样使教育新闻题材多样、丰富多彩?这是我们在工作中经常碰到的一个问题.搞教育报道的记者常有一种苦恼,觉得学校就是上课下课,周而复始,天天这样,年年如此,很难产生什么新事物,写出好的教育新闻.果真是“山穷水尽”了吗.不是的,     

教育新闻采写与人文精神传播的关系

新形势下,将教育新闻采写与人文精神传播结合起来进行研究,既有利于教育新闻理论和实践的发展、完善,有利于教育新闻事业的发展,也有利于现代化教育事业的不断进步. 教育新闻与人文精神的涵义及关系 (一)教育新闻的涵义 教育新闻就是反映教育领域的教学活动、教研成果、教育人物和教育改革等的一种新闻报道,是各类新闻中的一种.教育新闻内容包括学校教育新闻、社会教育新闻与家庭教育新闻.社会上各种与教育有关联的人和事,都是教育新闻采访报道的范围与对象.同时,教育新闻有着指向性、专业性、多样性等多个特征.     

我们的新闻教育缺失了什么

我国的新闻教育发展迅猛,然而新闻教育的质量并未随之显著提高.我们应该反思:我们的新闻教育缺失了什么? 首先,我们的新闻教育缺失了人文教育.大学教育首先是“人”的教育,然后才是“成为什么样的人”的专业教育.有着强烈人文学科属性的新闻学科就是教育学生如何做人、做高尚的人,做对民族和国家有贡献的人.     

学档案的做不了档案工作

1 为什么说学档案的做不了档案工作 大学教育不同于职业教育,职业教育要求培养某一方面的专业技能,而大学的专业教育有两个功能:一是通识教育;二是专业素养教育.通识教育一般指大学所开设的公共课程,包括思想政治、法律以及一些基本的人文课程.这部分课程是"人"的教育,其基本职能是培养如何做人.另一部分是专业素养教育,专业素养教育包括专业技能教育和专业精神教育.     

韩国的大学出版教育现状

在韩国,实施出版教育的主体,分为两大部分:一部分是大学的出版教育,另一部分是大学以外的教育机构的出版教育.后者又分为出版相关团体的出版教育和出版社的出版教育.这里着重介绍大学的出版教育.韩国实施的大学出版教育,主要是从20世纪80年代开始的(2年制)短期大学的出版教育,以及(4年制)大学的特殊大学院(即以社会人为对象的大学院)的出版教育.     

阅读是一种生活方式

教育的重要性几乎人人皆知.但教育应是人文的,教育的形式也应是多元的.随着经济进步和社会发展,社会越来越无法忍受应试教育体制和教育状况,已在滋养着人文教育的情绪.总有那么一天,越来越多的人会猛力地将应试教育抛弃掉,自觉地转向人文教育.     

高校图书馆应重视教育硕士生文献信息服务

教育硕士专业学位教育已发展成为我国高校研究生教育的重要组成部分.教育硕士专业学位的特点,决定了教育硕士生对文献信息需求有其特殊性.高校图书馆应积极应对这一新服务群体,重视教育硕士生的文献信息服务.     

教育社的新出路与新机遇

众所周知,出版业是教育的相关产业,与教育事业有着极其密切的联系,尤其是教育出版社,多年来更是以教育系统为主要市场,以教育政策为经营环境.换句话说,教育出版社吃的是教育饭,其生存与发展在很大程度上是由教育的大环境决定的.所以,它对教育系统有着极强的依赖性.而随着教育"减负"和教材改革出现的教材一纲多本的新局面,给教育社教辅图书的出版带来了新的难题与挑战.     

基于Web2.0的数字图书馆用户教育研究

对Web2.0环境下数字图书馆用户教育进行了分析,指出用户教育对象的广泛性,用户教育的个性化与即时性.教育方式的网络化、互动性,教育内容的自成长性.通过分析当前用户教育的实践与不足,提出了具有泛在学习特征的集成式用户教育模式,以供借鉴.     

让舆论成为教育健康发展的精神动力

近年来,由于人们自身发展以及其下一代加快发展的需要,对教育提出了更高的要求,教育成为社会舆论关注的热点.作为掌握教育社会舆论的教育新闻采编人员,应该努力使社会舆论成为教育发展的精神动力.这既是新闻工作的需要,也是教育工作的需要.     

通识教育与专业教育相结合:美国哈佛大学的电影教育理念与实践

美国大学电影教育主要包括专业教育和通识教育两种模式.本文以哈佛大学为考察对象,回溯其电影教育的发展历史.从教育理念、教学方法、课程设置和评估方式,探讨美国综合性大学通识教育与专业教育相结合的电影教育模式,旨在为中国综合性大学电影教育改革与创新提供参考和借鉴.     

高校校园新闻思想教育功能研究

高校校园内新闻思想教育是开展学生思想教育工作最重要的一个阵地.如果忽略了其教育功能,很容易受到外部网络媒体的冲击.所以必须在高校校园强化新闻思想教育功能建设,将其优势发挥出来,正确引导校园新闻舆论,提高校园媒体的质量.本文就对高校校园新闻的思想教育功能进行探讨,以推动高校思想政治教育工作水平不断提高.     

论高校图书馆读者服务中的思想政治教育

高校图书馆应该发挥专业教育、综合教育的职能.应该对学生进行书目教育,教学生利用图书馆全面提高学生的自学能力、研究能力.高校图书馆应该发挥对学生进行思想品德教育的职能,运用书刊资料在学生中加强马列主义、毛泽东思想教育、爱国主义教育、党的领导、共产主义道德教育、遵纪守法教育,努力为培养社会主义一代新人做出贡献.     

数字教育出版运营的几个关键问题

传统教育出版企业在数字教育市场面临着巨大的竞争压力,如果不抓紧开展数字教育出版业务探索,就有可能面临阵地全面失守的局面.随着教育信息化的不断深入和推广,“十三五”将是教育数字出版至关重要的五年,也是关系到教育出版能否成功实现数字化转型升级的关键五年. 定位.如果把教育出版单独当做一个产业的话,由于大量新兴数字教育企业的参与,目前整个产业正处于重构的关键时期,每个传统教育出版企业都有必要重构自己的角色.     

论新闻教育与价值观教育的融合

新闻传播学科担负培养新闻工作者的重要任务,加之新闻学专业与社会舆论和意识形态的特殊关联,尤其需要与价值观教育相融合.我国新闻教育既有对西方新闻教育的学习借鉴,又有因专业理念和培养目标差异的意见分歧.近几年马克思主义新闻观教育,主要针对当前的社会问题和学生思想状况,将新闻专业教育和价值观教育合而为一.此外,业务课教学和专业实习等社会实践活动是新闻教育与价值观教育相融合的有效途径.     

论档案馆社会教育工作方式的多样化

目前,档案馆社会教育功能日益凸现.档案馆社会教育工作具有真实性、直接性、社会性等特点,在整个国家教育体系中占有独特而重要的地位.开展社会教育工作,是党和政府在新的历史时期对档案馆工作提出的新要求.开展社会教育工作,会整体带动档案馆工作.     

论引领新闻传播教育的三重逻辑

大学教育是人才培养的最高层次,新闻传播教育则是大学教育的重要组成部分.政治逻辑、市场逻辑和教育逻辑是引领新闻传播教育的关键因素.这三大逻辑既彼此独立,又相互渗透;相互之间既有合力,也有张力.在市场经济高度发展,政治民主、教育繁荣的背景下,政治逻辑、市场逻辑和教育逻辑之间存在着千丝万缕的联系,很难对它们进行完全切割.这意...     

面向社会培养高素质新闻人才

目前我国新闻教育存在的诸多弊端,已使新闻学教育呈现出深刻的危机.可以说,新闻教育改革迫在眉睫,刻不容缓.那么,什么是真正的新闻学教育?新闻学专业到底应该培养什么样的人才?这是我们从事新闻学教育的工作者不能不考虑的问题.结合笔者所从事新闻传播学专业的教育教学状况,谈谈新闻学教育如何面向社会、培养高素质新闻人才的问题.……