AutoCAD自定义菜单在教学中的应用

在AutoCAD教学中,利用AutoCAD所提供的二次开发功能,将教材各章节的内容有机地嵌入CAD屏幕界面。将讲授、演示、练习及于一身,此方法简单朴素、方便实用、整体性强,不需要另外制作课件和使用课件播放器。此种方法还可以间接展示AutoCAD的其他功能,调动学生的兴趣,拓宽学生的技术视野,对于学生日后进一步提升专业能力产生积极影响。自定义菜单的应用,在技术与课程整合这一课题上作了一些尝试。     

AutoCAD地质线型的定制和使用

AutoCAD线型库中很少或根本没有可供使用的地质制图常用线型,要使用AutoCAD绘制地质图,必须定制地质线型,简要讨论AutoCAD地质线型的定制和使用方法。     

浅谈“比例”在AutoCAD绘图中的应用

用AutoCAD软件绘图时,熟练、灵活的运用＂比例＂,将会使绘图变得更简单、准确、快捷;图纸的布局更美观;图纸的显示效果更优异。     

数字测图矢量化符号系统的研制与应用

主要阐述了数字测图矢量化符号系统研制的原因、系统所采用的平台、系统技术特色以及在实验教学、科研中的应用，并对使用效果进行了介绍。     

一种五点图的填充和覆盖

设图G0是由一个三角形和一条边所组成的五点四边图（G0＝K3＋K2）,本文运用“带洞的图”[1],确定了完全图Kv的图G0填充数和覆盖数。     

AutoCAD在建筑工程中的特殊应用

AutoCAD作为一个优秀的绘图平台，其强大的绘图编辑功能为广大设计人员所熟知并广泛应用，而其完善的数据库功能却没有被充分利用。章通过实例介绍了AutoCAD的数据库功能的应用，利用AutoCAD的数据库功能，可以快速准确地解决建筑工程中的构件截面特征参数、土方工程量、工程测量中的复杂计算问题。     

浅析填充图册在地理教学中的作用及应用策略

地理填充图册是地理教学中经常用到的教学资料,对教师和学生来说都是不可缺少的好助手,用好地理填充图册对地理教学工作意义非凡。本文首先简单论述了填充图册在地理教学中的作用,其次分析了使用地理填充图册的策略方法。     

浅谈AutoCAD在绘图中的应用

ＡｕｔｏＣＡＤ是一个集二维绘图、三维设计、通用数据管理于一体的通用计算机辅助设计绘图软件。各行各业都可根据自己的专业和行业标准、自己的技术规格、各自独特的工作方式，通过系统提供的开放式体系结构，实现对ＡｕｔｏＣＡＤ的用户化定制。本文介绍几则实用技巧，希望对使用ＡｕｔｏＣＡＤ软件包进行开发的同行在开发内容、方法及途径上有所帮助。一、配置自己的初始绘图环境机械制图中的国家标准对有关图纸的幅面及格式、比例、字体、图线、剖面符号和尺寸注法等内容都做了相关规定，每绘一幅图都应严格遵守机械制图国家标准。Ａｕ…     

纳米填充粒子在涂料中的应用

阐述了纳米粒子的特性及其在涂料中的应用，纳米填充涂料的制备技术和发展前景。     

钢管混凝土柱节点的研究现状

论述了目前钢管混凝土柱节点的常见型式,分析了加强环式节点、穿心牛腿环梁节点、钢筋贯通式刚接节点、锚定式节点、十字板式节点、分层式节点和环梁式节点的构造特点和各自的优缺点。指出钢管混凝土柱节点在理论研究和实际应用中的一些问题。     

Autocad中关于定义线形的应用

应用Autocad线形的定义,开发与定制新的线形,提高设计效率,满足设计要求.     

浅议填土的工程性质与地基处理原则

填土因其复杂的物质组成、堆填方式和堆积年代而具有均匀性、压缩性、密实度较差的工程特性，其检测评价与地基处理是工程建设中经常遇见的重要课题之一。分析归纳了填土的工程性质，根据相关规范并结合工程实例分析了常用的对填土检测的方法．并对目前地基处理的热点技术的应用和创新进行了探讨。     

煤矿充填工作面运输集中控制系统研究与应用

通过对开滦唐山矿业公司T3281N充填工作面设备情况的分析,针对充填工作面实际工作特点提出集中运输、洗选系统控制要求,设计集中控制方案。充填运输集中控制系统投入后,达到地面视频监测、集中控制,能够实现单机、联机及检修状况下设备启动的目的。煤矿充填运输集中控制系统控制合理、节省了人力,提高了劳动效率,减少了工人劳动强度,提高了矿井自动化水平。     

图解法求塔高在填料塔中的应用

本文在图解法求板式塔高的基础上，对填料塔塔高的设计计算提供了一种新的方法─图解梯级法。填料塔塔高的计算主要是求传质单元数，通常求传质单元数的三种方法都较繁琐，图解梯级法简捷明了，可使计算过程大为简化。     

新的一类填充函数的性质研究

论述了填充函数方法（FFM）是一类重要的全局最优化方法,提出了一类新的填充函数,并研究了它们具有的性质。     

项目教学法在AutoCAD教学中的研究与应用

项目教学法在教学过程中,以项目为主线,学生为主体,教师为引导的一整套计算机教学模式.详细地阐述了在项目教学模式中教师的教学过程以及在这种教学模式实施过程中的难点并提出了解决方案.     

慷慨通脱 悲怆雄放：曹操诗风演绎范式的生命意趣

曹操生平跻身的时代是汉王朝濒临烟幕近熄、饿殍遍野、危机四伏、苟延残喘的多事之秋且是令人感愤、绝望、悲叹、激变的蹉跎岁月,加之东汉时期颇为黑暗的朝政腐败、群小滋盛、祸乱频仍、民不聊生的演义困境。故此,乱世光晕使得沉重的积弊、浓厚的阴影、忧患的意识投射到曹诗中就渐趋形成了诸多慷慨悲怆、愤懑忧患、质朴含蓄、通脱哀婉的挽歌式的文学佳篇并使之始终涵括着博大幽思、苍鹰腾跃、江海悲涌、气度恢弘的生命意趣。     

“教学做合一”教学模式在《AutoCAD》教学中的应用

所谓"教学做合一"就是教、学、做一体化,教学做是一件事,而不是三件事。AutoCAD是目前广泛流行的绘图工具,其实践性极强。本文就"教学做合一"教学模式在《AutoCAD》中的具体实施、教学效果以及存在的问题等进行了探讨。     

倮裹钢管混凝土拱桥施工控制

结合钢管混凝土拱桥施工控制的实例,探讨钢管混凝土拱桥施工控制的主要内容与控制方法,对监控结果进行分析,并对施工中需注意的事项提出几点建议。