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<正>一、课程源起自主签到是幼儿每天入园进入班级做的第一件事情。一天早上,中三班的幼儿签到完进入教室后,小值日生们便开始参照签到表点名。正阳:小徐,你今天迟到了!小徐:我没有迟到,我是自己进班,没有让老师接。 相似文献
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周圆 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(11)
一、联想在生物复习中的应用原理
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式.它是指由当前感知的事情回忆起与之有关的另一件事情,或由想起的一件事情又联想起另一件事情.生物学中一种生命现象总是和许多生命活动联系着,一个生物体总是和许多生物体发生着直接或间接的联系,因而可能引起的联想也很多. 相似文献
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方猛 《山西教育(综合版)》2005,(6)
金无足赤,人无完人。从物理上说,世间万物都有一个含量问题,人类也一样。完人是一个终极理想,值得我们奋斗不息。青年作家余杰说,世界上有三件事情最重要:一是对知识的追求;二是对爱情的渴望;三是对苦难的悲悯。人是不可能同时完成这三件事情的,但可以把它上升为一种要求,悬挂在心中最醒目的地方。如果生活就像植树,在求知的年龄,我们应当尽量将属于自己的那个树坑挖得更大一点、更深一些,让人生这株闪光的植物汲取最多的养料和水分,以至在更大的风雨雷电面前,岿然不动。任何新鲜、细小的经历都可能变成人生的财富,哪怕一次迟到,一回莽撞,一… 相似文献
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习作内容 在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚, 相似文献
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泊渊 《新语文学习(小学作文)》2006,(5)
[习作要求]生活中有很多小事和我们擦肩而过,但有些小事即使经过很长的时间也不会被忘记。每个人每天都可能遇到这样的小事。有的人经历过了就忘记了,有的人却细心地把它收藏在自己的作文中,作为成长的见证。你愿成为一个有心人,记录下身边稍纵即逝的小事吗?注意把事情的经过写具体,让自己笔下的角色活起来,让读者能从他们的言行中“看到”这件事。[金指点拨]写一件小事可以从以下几个方面考虑:1.选材要真实而且事情要小,最好是自己亲身经历的事情。这件事情的的确确发生在自己身上或者自己身边,这样,在写这件事的时候才不会写不下去。2.注… 相似文献
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现在的很多家长开始重视科学教子。所以我们有必要研究一下什么是科学。关于"科学",《现代汉语词典》的解释是"反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系"。概念的界定可能是件复杂的事情,但是我们知道如下几件事情:一是科学是发展的。也就是说20年前是科学的理论,在今天大多又发现有需要改进的地方,在那个基础上又发展了;第二,科学是普遍规律,某个理论对于有些特殊人来说可能是不适合的,是需要做调整的;第三,我们所谓教育科学的一些理论也是人研究 相似文献
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习作内容在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得还有其他的品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 相似文献
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苏珊 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(12):42-45
你曾遇到过这样的人吗?无论把他们丢在什么样的生活境况下,貌似他们总能从容面对。那他们很可能是在遵循某个幸福公式,你同样也可以通过做下面这14件经过证明可以让你开心的事情提高自己的幸福指数。1.以一颗感恩的心开始一天的美好生活自觉地意识到你的感激之情实际上会改变感到幸福的水平。每天早上醒来的时候,回想一下所有让你有感激之情的事情。从简单的小事开始:你有地方住吗吗?有足 相似文献
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高扬 《创新作文(初中版)》2010,(5):51-52
语文园地七习作要求:
在我们身边.有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈.也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人.也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例.夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩.也可以说一说。要把事情说清楚.表达出自己的敬佩之情。 相似文献
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<正>同学们,我们的生活就像万花筒一样,每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。在你的成长过程中,有没有一件事让你印象深刻?也许你会说,那每天发生的事情可多了,昨天我还和同学……别急,如何选择一件有意义的事,如何将一件事写清楚,还是值得你去挑战一下的哦。接下来就开始我们的学习之旅吧! 相似文献
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罗文静 《课程教材教学研究(小教研究)》2022,(Z5):84-85
<正>叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。”这句话深刻体现了教学反思对于教师成长的重要性。平常我们听到“每天事情太多”“每天表很多”“三天两头活动多”等,对于写教学反思这件事则草草几行字就应付了。其实,静下心来好好反思今天上的课,我们就会有不同的见解,或许昨天的错误今天可以挽救,或许今天的失误在明天就不会再次上演,这样一天天、一月月、一年年重复做好这一件事,我们就能逐渐提升自己的教学技能, 相似文献