广东商学院成人（继续）教育学院

广东商学院成人教育始于1988年。广东商学院成人(继续)教育学院是广东商学院的二级学院。她由广东商学院培训部、成人教育办公室、成人教育处、成人教育学院沿革而来。历经16年发展起来的成人教育学院充分发挥广东商学院专业学科、     

1993/1994年度经国家教委批准设置或备案的普通高等学校本科专业名单

一、增设专业 宗教学:中央民族大学 马克思主义基础:中国人民武装警察部队技术学院 经济学:长春地质学院、西南交通大学、重庆商学院 国民经济管理:中国青年政治学院 财政学:沈阳大学 货币银行学:北京商学院、中央民族大学、吉林大学、东北农业大学、黑龙江商学院、南京大学、浙江农业大学、安徽农学院、福州大学、山东大学、青岛大学、重庆商学院     

姬波和他的《浅谈创赢销之道》

<正>姬波(1951-),男,广西扶绥人,南宁职业技术学院商学院高级经济师,商学院学术与技能委员会委员、商学院专业教师考核工作领导小组成员、商学院重点专业建设指导与评审工作领导小组成员。现主要从事市场营     

里昂商学院

里昂商学院坐落在风光秀丽的法国里昂市,是—所有上百年历史、享誉欧洲的一流商学院;作为独立商学院,它隶属于里昂工商会。     

企业商学院:培训市场的掠食者

自1955年通用电气公司建立"克劳维尔学院"开创办企业商学院先河以来,自办商学院已成为全球企业的一个热潮.摩托罗拉、惠普、爱立信、西门子等一批跨国公司的商学院,早已在中国声名鹊起.     

我国商学院与世界一流商学院的师资状况比较

本文对我国商学院和世界一流商学院的师资状况进行了比较,分析了职称结构、学历结构、学术带头人以及专业研究领域的具体情况,对我国商学院师资中所有存在的问题进行了分析.     

教学优先:美国商学院的启示

以哈佛商学院、斯坦福商学院、沃顿商学院和哈斯商学院为代表的美国商学院,它们的教师可能同时还是投资者、董事会成员或著名的研究者等,但他们最首要的身份是教师。教师们为教学投入热情和精力,将教学置于最优先的地位。同时,商学院通过促进教师的专业发展来支持教学优先地位的实现。     

俄国商业院校的评估问题

不久以前在莫斯科召开了国际商业教育会议。与会人员有美国、欧洲及俄国重点商学院校代表,其中有哈佛商学院、内卜拉斯加-林肯大学等校代表美国参加会议,欧洲由伦敦商学院等代表。     

我国企业商学院发展模式研究

据《中国经营报》称“在至今的半年内 ,全国已有６家企业商学院挂牌成立。这也是国内企业最早和国内名牌院校结合成立自主企业商学院的开始。”这６家企业包括 :四川新希望集团、武汉小蓝鲸健康美食管理公司和广州梅山马利集团等。为了有效避免企业商学院一哄而起和一哄而上的不良现象 ,我认为 ,很有必要对企业商学院的发展模式进行研究。这是因为每个企业涉及的产业领域、生产规模、经济实力、专业结构和员工素质等状况存在的差异 ,企业商学院的发展也应选择各自不同或选择适合自身需要的发展模式 ,最终才能有助于企业商学院的持续、健康发…     

浅析美国商学院及其发展特点

商学院是颁发工商管理专业学位的机构。其开设的课程包括会计学、企业管理、财政金融、商业信息、国际金融、国际贸易、经济学、市场营销等。在美国,商学院通常是指可以颁发工商管理硕士学位或同等学位的研究生院,根据国际商学院联合会（Association to Advance Collegiate Schools of Business）的统计,美国现有经过该联合会认证的提供硕士及博士学位的商学院399所,其中一些商学院也提供本科课程。对于在金融、管理等领域工作的人来说,取得一个商科硕士学位可以帮助他们更加顺利地升迁至各领域的管理层。对于希望开创自己个人的事业又不确定自己是否做好了准备的人来说,一个MBA学位可以减少失败机率,同时使工作更快地步入正轨。商学院教育的特点之一是侧重于团队合作,在商学院的学习经历有助于建立对日后工作相当重要的人际关系网络。     

哈思商学院教学分析

哈斯商学院是全美知名商学院之一,本文旨在对其个层次教学状况进行深入研究,为国内高校商学院课程建设提供比较借鉴。     

哈思商学院教学分析

哈斯商学院是全美知名商学院之一,本文旨在对其个层次教学状况进行深入研究,为国内高校商学院课程建设提供比较借鉴.     

美国MBA教育考察

经国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室批准,上海财经大学于1991年开始培养工商管理硕士(MBA)的试点工作。由于我国对中国工商管理硕士的培养和管理还缺乏经验,经财政部批准,由上海财经大学于1991年9月到10月上旬组团对美国MBA教育进行了考察。我们先后考察了美国的洛杉矶加州大学商学院、圣克劳德州立大学商学院、明尼苏达大学卡尔逊商学院、纽约州立大学布法罗分校商学院、斯坦福大学商学院,分别与院负责人、教授、学生、教务管理人员进行了座谈,了解了美国MBA教育的基本情况和MBA教育改革的新动向,为完善我国工商管理     

论国际化商学院的人才培养模式

高等教育的国际化使得商学院的发展面临前所未有的机遇和挑战,传统的商学院教育很难适应我国高速发展的经济社会需求,这就要求商学院改变现有的人才培养模式,借鉴和引用国际优秀商学院的人才培养模式,进一步明确人才培养目标,调整专业和课程设置,加强师资建设,进而形成具有自身特色的符合我国国情的商学院人才培养模式。     

澳大利亚高校商学院教学质量策略研究——以澳大利亚南十字星大学商学院为例

文章以澳大利亚南十字星大学商学院为例,从学院规划、课程教学质量策略、教学质量考评制度三个方面,详细介绍了澳大利亚高校商学院的教学质量策略,可以为国内各高校商学院的教学建设与发展起到一定的借鉴作用。     

对商学院二次创业的若干思考

过去的十几年,商学院从当初的一个教研室到经贸系,再发展到今天,已经取得了较显著的成绩。尤其是“九五”期间,在各级领导的关心和支持下,在商学院全体师生员工的共同努力下,我院教学、科研和学生工作上了一个新的台阶。可以说,在不长的时间里,商学院从无到有、从不成熟到有了一定的基础,我们已经完成了第一次艰辛的创业。“三校”合并后,商学院第二次创业的良好时机已经到来,如何抓住机遇,迎接更大的挑战,是商学院全体师生必须面对的问题,下面仅就商学院第二次创业的若干问题谈几点思考。     

牛津大学赛德商学院创业教育探析

牛津大学赛德商学院自成立至今仅12年,却已经成为世界一流的商学院。其原因在于,赛德商学院依托牛津大学的名校资源优势,将牛津大学一流的学术资源和商学院的创业教育相结合,从而在商业教育的理论创新和实践创新中走在前列。     

美国著名商学院的定位与发展战略分析及其启示——以哈佛、沃顿、斯隆为例

美国是全球商学院的发源地,商业管理教育影响深远。文章以哈佛、沃顿与斯隆三所美国著名商学院为例,探讨、归纳并分析美国著名商学院的定位及其发展战略上的共性特征,以期为我国高校尤其是财经类高校的建设提供一些启示。     

加拿大专家:开设分校不应是加拿大大学国际化的主要途径

据加拿大《环球邮报》2012年10月15日报道,虽然加拿大大学国际竞争力不敌英美,各高校争相提升国际竞争力,但是对于在海外建设分校依然持谨慎态度。加拿大西安大略大学理查德·毅伟商学院(Richard Ivey School of Business)是加拿大顶尖商学院。毅伟商学院(亚洲)是其在香港开设的分校,该分校正与哥伦比亚大学、哈佛大学、伦敦商学院等学校争夺生源和收入。院长     

美国商学院加强商业道德和伦理教育

自19世纪末美国芝加哥大学和宾夕法尼亚大学设立商学院以来,商学院作为一种独特的职业教育机构,为工商业培养、输送了大量的专业管理人才。各大公司甚至政府部门、非营利机构都向那些名牌商学院的尖子毕业生们敞开大门,欢迎这些未来的商界精英。