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针对园艺专业的特点,以培养学生能力开口综合素质为目标,改革园艺专业教学实习和毕业实习等实践性教学环节,培养学生学农、爱农的思想观念,完善本专业实践教学体系。 相似文献
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园艺专业实践教学的改革和探索 总被引:2,自引:0,他引:2
针对园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业教学实习和毕业实习等实践性教学环节,培养学生学农、爱农的思想观念,完善本专业实践教学体系. 相似文献
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园艺专业实践教学的过程管理 总被引:3,自引:0,他引:3
针对园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业教学实习和毕业实习等实践性教学环节,培养学生学农、爱农的思想观念,完善本专业实践教学体系。 相似文献
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法律是一门实用学科,高校法律教育特别强调理论联系实际,强调实践教学.长期以来,社会实习被看作高校法律实践教学的主要内容,做为培养学生实践能力的主要手段.随着社会的发展,这种社会实习已无法完成这一制度的设计目的.本文通过对社会实习存在的问题的分析,提出了实践能力的培养途径和方式应该多样化,应该贯穿法律教学的全过程的观点. 相似文献
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周瑛男 《中国科教创新导刊》2009,(32):194-194
本科院校机械专业在培养人才的过程中,最重要的一个环节就是学生实践能力的培养。这不仅直接影响了学生素质的全面发展,而且也直接影响了学生的创新精神和工作适应能力的培养和发挥。鉴于此,本文对高校机械类专业实践教学的改革进行了探讨。 相似文献
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社会工作专业实践教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
曹迪 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):87-87,89
社会工作实践教学在社会工作专业训练中具有重要意义。应从思想观念、制度建设及科学考核方面建构科学的社会工作实践教学体系。在社会工作实践教学中应重点关注:实验室、实习基地与毕业论文的三大环节;具有实务理念与能力的师资;对社会工作专业实践教学进行科学研究。 相似文献
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专业性实践教学模式的改革与探索 总被引:34,自引:2,他引:34
本文针对专业性较强的认识实习、生产实习、毕业设计三大实践教学环节进行比较研究 ,并用系统的观点进行探索 ,提出了开放式教学思想 ;建立了一套既符合教学规律 ,又充分利用各种教学资源 ,使学校、学生与社会均受益的实践教学模式。从微观上看 ,认识实习、生产实习与毕业设计是彼此独立、互不相干的 ,但从宏观上看 ,它们却是相互联系、由短到长、由易到难、由简单到复杂自成体系的。因此 ,实践教学必须对三者进行系统改革。一、认识实习教学环节的改革认识实习的主要目的是让学生开阔视野 ,增强感性认识 ,培养专业学习兴趣 ,激发求知与创新… 相似文献
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农科院校毕业实践教学的现状及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
农科院校毕业实践教学环节的实施,对学校培养目标的实现和毕业生的素质有着重要的影响,目前农科院在毕业实践教学环节的管理上存在的弱化和不足是不容忽视的。中对其形成的主观认识和客观因素等方面的原因进行了分析,结合从事此项工作多年的体会,对当前农科院校如何搞好毕业实践教学工作提出了若十具体的建议。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(2):111-113
实践性是社会工作的专业本性使然,"学以致用"是社会工作实践教学的应有之义,抽离了社会工作教学的实践性,社会工作者的临床服务能力就失去了历练的空间和机会。因此,实践教学是社会工作教育的生命,它关乎社会工作专业的命运。为了加强规范性建设,社会工作实践教学必须苦练内功,从模块构成、设计准则、规范要义三个维度完善内部规制。 相似文献
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邓和军 《当代教育理论与实践》2012,(2):85-87
地方综合性高校法学实践教学平台大致可划分为三大部分,即理论课程内实践教学内容、实践性课程和其他实践教学环节。在实践教学平台的建设过程中,要注意妥善处理好理论教学与实践教学、法律援助社团与法律诊所之间的关系,也要正确对待毕业实习的实习方式、实习单位、实习内容及其与毕业论文等的关系。 相似文献
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环境工程专业继续教育之实践教学体系的创新与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
环境工程专业继续教育之实践教学体系的改革、创新与实施,其实践教学环节从4部分:与理论课教学相互配合的实验课;培养工程意识的实习课;培养工程实践能力的课程设计和毕业设计(论文)进行了探索,以适应我国对环境工程专业人才创新能力和实践能力的要求。 相似文献
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实践教学是高校教学的重要组成部分,是提高学生综合素质必不可少的重要教学环节。如何全面加强实践教学,培养符合社会需求的综合性应用型人才,充分发挥实践教学在创新人才培养中的主体作用,是当前教学改革中的一个重要任务。本文分析了当前高校实践教学的现状,并提出了改革设想。 相似文献
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地理信息系统专业的实践教学分为课程实验或实习、野外实习、生产实习、毕业论文等四个环节,通过实验、上机实习、听报告、参观、实地实习等方式完成实践教学。 相似文献
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社会工作专业的应用性和实践性决定了在教学中必须做到理论教学与实践教学并重。小组工作作为社会工作的三大方法之一具有很强的实践性,因此实践教学也是小组工作课程教学中的重要环节。笔者在实践教学中不断思考并探索适合学生的教学方式,希望学生通过实践教学能够更深刻地理解理论知识、掌握操作技能。笔者主要采用角色扮演、小组游戏、小组活动、课堂讨论等实践教学方法,然后根据实践教学方法各自的特点并结合教学实践中的不同需要,选择不同的教学时机。 相似文献
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远程教育护理专业(专科)的教学实习设计 总被引:3,自引:0,他引:3
远程教育护理专业在实践教学上尽管存在许多不利因素,但在转变观念,树立为基层和偏远地区配送优质教育资源,提供教育服务的思想指导下,对过假定标准,给出规范,开发计算机教学资源,采取适当的教学实话策略,还是可以弥补的。文章在教学设计的层面上,以明确教学目标,统一教学要求和组织实施教学的一致性为基础,提出“统一实习要求、统一实习内容、统一技术操作考核标准、统一综合实践能力考核标准、统一建档内容和标准”的远程教育护理(专科)的实习“五统一”标准,并通过“实习手册”,探讨可行的教学策略以及可测量的方法。 相似文献