信息技术开辟化学实验教学新天地

在新课程改革的今天,多媒体信息技术在课堂教学中的应用给化学教学带来新的途径和方法。多媒体信息技术集声、影、文、图为一体,不仅有静态信息的形式,而且有动态信息的属性,它可以化抽象为具体,化复杂为简单,完成传统教学所不易或不能完成的教学任务,为化学实验教学开辟新的天地,创造新的模式。     

化学学科主题社区开辟化学新天地

随着计算机的日益普及、信息技术飞速发展,多媒体技术已经逐步进入课堂。目前在中学化学多媒体课堂教学中采用多种教学模式,有"引探模式""情景导学模式""网上交流模式"等。为这些教学模式服务的化学学科主题社区应运而生。化学学科主题社区为教师获取丰富的教学知识和教学内容提供方便,为教师间的交流和学生学习成果的展示提供平台,为教师在课堂上展示自己风采提供幕后支持。化学学科主题社区为化学     

电子白板开辟语文教学新天地

目前,交互式电子白板正以全新的速度和姿态融入课堂教学信息化的过程之中,逐渐受到广大教师的青睐。教师充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,提高教学质量,全面提高学生的语文素养,开辟语文教学的新天地。     

网络开辟作文教学新天地

随着科技的进步与时代的发展,网络文化已经逐步渗透到了我们的日常生活中。有关方面的专家认为：新的世纪,判断文盲的标准将不再是读书写字,而要看其是否能够熟练地掌握和操作使用电脑网络。所以电脑技术将成为新世纪人类谋生的基本技能之一。网络化作文教学正是在这样的大环境下应运而生。     

以人为本 开辟作文教学新天地

提起作文 ,教师厌教 ,学生怕写。作文教学成了提高语文教学质量的一大障碍。为开辟以人为本的作文教学新天地 ,我县于 1998年初承担了山西省教育科研“九五”重点课题实验——“大面积提高中小学作文教学质量实验与研究”。经过几年的探索和总结 ,我们在对实验教师自创的各种教学模式综合分析、去粗取精的基础上 ,构建出一个“一、二、三、四”全程作文实验训练体系 ,即作文教学中坚持一个原则 ,做到两个并重 ,抓好三个环节 ,创新四种模式。一、坚持一个原则叶老曾说 :“实际上写作基于阅读。教师教得好 ,学生读得好 ,才写得好”。因此 ,我…     

跨学科听课 开辟教学新天地

所谓跨学科听课,是指打破只是同学科教师相互听课的传统模式,实行不同学科教师之间的相互听课。我们知道,虽然不同学科的教学内容、教学方法、教学流程之间存在着许多的不同,但还是具有一定的共性。其实,一个学校的教师群体应该是一个整体的资源,     

跨学科听课开辟教学新天地

所谓跨学科听课,是指打破只是同学科教师相互听课的传统模式.实行不同学科教师之间的相互听课.我们知道,虽然不同学科的教学内容、教学方法、教学流程之间存在着许多的不同,但还是具有一定的共性.     

多媒体技术开辟语文教学新天地

《语文课程标准》提出,要努力建设开放而有活力的语文课程.并指出:“应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展.”课标在这里点明了在语文教学中应用信息技术的重要性.当前,以计算机为基础的现代信息技术在教育领域得到了广泛的应用,推动了教育方式方法的改革,推动了新型师生关系和教学关系的建立,使学生主动地学习,获得最新的知识和长足的发展.对此,笔者也在计算机多媒体的教学应用中做了初步的探索,有了一些粗浅的认识和做法,现简述于下.     

新课程开辟语文教学新天地

新课程改革是培养学生全方位能力,实施素质教育的体现。新的课程理念保障了学生个性化的权力,保障了学生个性化的学习,在关注学生的个别差异性的前提下,保障了每一位学生的个性发展。     

多媒体为体育教学开辟新天地

1前言近年来,由于多媒体技术的应用无处不在,除了文字课广泛应用外,不少学校的体育课已经在课堂上采用多媒体技术进行教学。有了多媒体以后,学生对抽象事物与过程的理解和感受加强了,对于学习体育有了极大的兴趣,教学中的重点、难点解决起来自然也就轻松多了。     

现代信息技术开辟思想品德教学新天地

在思想品德教学中巧妙地运用信息技术手段,能培养学习兴趣,激发学生情感,突破教学难点,有效地克服在“黑板上讲道理”、在“书本上学道德”的弊端,是提高品德教学实效的理想举措。本文就如何在思想品德教学中有效运用现代信息技术进行相关阐述,以期抛砖引玉。     

充分利用阅览室开辟语文教学新天地

利用图书馆阅览室给学生上语文阅读课，采用摘抄本、课堂交流和推荐等，激发学生阅读兴趣，运用“一课一得，长文短教”思路加强目标指导和举办多种活动等，来提高学生的读写能力。培养学生长久的读写习惯。     

网络开辟了语文教学新天地

传统的中小学语文教学依靠课本、黑板、粉笔和师生的口耳在相对封闭的教室里进行 ,网络技术的发展将对语文教学产生了巨大的影响。它将带来语文教师教育教学观念的更新、教学方式和教学方法的变革 ,带来学生学习观念的改变、学生学习方式和方法的改变。此外 ,它还将改变传统的语文教学评价标准和评价方式。网络将对语文教学产生革命性影响 ,为语文教学另辟一个新的天地。在语文教学活动中 ,教师是最重要的教学资源。因为网络技术的发展和现代教育观念的影响 ,作为重要教学资源的语文教师将会出现新的角色转换 ,语文教师将进一步强化教学的开…     

开辟语文情感教学的新天地

语文教学,过去的目标定位上是以教材为本（或者说是以教参为本的）,包含三个领域：知识领域是学什么;操作领域是怎么学;情意领域是思想的提高,看上去是三个领域,而实质上还是知识层面的成分较大。新课程月标定位是三个维度合一．即：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的合一。所以,课堂教学的改革,关键点就是要有效地点燃学生思想情感的火花,让课堂充满生命的活力。     

立足主体开辟作文教学新天地

为了寻找出“如何提高学生写作能力”的有效途径,在作文教学长时间的探索中,已有不少专著、理论文章和名师的成功教学案例都是从作文教学的结构、过程、方法和评价等外部形态的层面上,总结出了作文教学的一般规律。但要能切实可行地指导第一线教师的教学实践,提高作文教学质量,仅此还不够,还需从“学生怎样才对作文产生欲望和感兴趣”这一内部动因的层面进行深入的探究,再辟蹊径找出提高作文教学质量的特殊规律。     

开辟语文情感教学的新天地

语文教学,过去的目标定位上是以教材为本(或者说是以教参为本的),包含三个领域:知识领域是学什么;操作领域是怎么学;情意领域是思想的提高,看上去是三个领域,而实质上还是知识层面的成分较大。新课程目标定位是三个维度合一,即:知识与能力、过程     

利用网络，开辟作文教学新天地

利用网络来指导学生作文，在突破作文教学的重点、难点方面可以取得比传统教学方法明显的教学优势。多媒体计算机有图、文、声、像并茂的特点，不仅可以增加作文教学的趣味性和吸引力，还可以使学习者进入到一个最佳的学习状态，发挥个体盼最大潜能。利用网络来指导作文，为作文教学开辟了一个广阔的新天地。