成人教育与西部地区的经济发展

西部地区的经济建设离不开西部成人教育的发展,成人教育在西部经济发展中有着重要的作用.正确处理西部地区经济发展与成人教育的关系,应当做到:西部地区的成人教育要着眼于人力资源开发,培养大量直接服务于西部地区经济的人才;成人教育的发展要体现出西部地区的经济、文化特色;西部地区要增加教育投入,扩大教育规模和途径,建立多元化的成人教育投资模式.     

论民族地区农村成人教育与经济发展

经济的落后制约着民族教育，教育的落后又影响着民族地区经济的发展。农村成人教育是全面提高劳动者素质的一条有效途径，国家必须加强农村成人教育的立法，加强管理，在教育投入上给予适度倾斜政策，使民族地区农村成人教育更好地为当地经济服务。     

欠发达地区成人教育与经济发展之关系探析

一、欠发达地区劳动力素质低制约了经济的发展欠发达地区劳动者素质低，主要表现在以下几个方面：1．劳动者的文化水平普遍偏低，接受过高等教育和专业教育的科技人员少。这些地区高、初中毕业生接受大、中专教育的比例远低于经济发达地区。高中生毕业后即使考人大学，大学毕业后设法留城而不愿返乡的情况也较普遍。特别是非师范类大学本科及本科学历以上毕业生“只出不进”的现象更为突出。工厂企业内现有的业务骨干、高级工程师等专业技术人员大多纷纷调往开放地区，不仅高层次人才外流，一般业务技术人员也非常短缺。2．劳动者的技术水平…     

供给侧改革下成人教育如何助力民族地区经济发展北大核心

自2015年底中央经济工作会议提出"推进供给侧结构性改革"以来,"供给侧改革热"在我国经济领域掀起了巨大的浪潮。在民族地区科技、经济、管理人才的培养过程中,成人教育担负着重大责任。从成人教育与民族地区经济发展的关联角度出发,对民族地区成人教育供给端的困境进行总结分析,在师资队伍建设、学科设置、人才培养模式方面提出了一系列适应供给侧结构性改革需求的措施,旨在提高成人教育供给质量,推动民族地区经济发展。     

抓好成人教育 加速经济发展

抓好成人教育　加速经济发展王茂太近年来，招远市成人教育的发展，提高了劳动者的素质，加速了全市经济的发展。１９９５年全市综合经济实力列全国百强县第们位，山东省第４位。我们抓成人教育的做法是：一、抓好基本建设，创造成教条件１、抓成人学校建设成人学校建设是...     

成人教育资源对区域经济发展的影响探析

成人教育资源，是指各级各类成人学校所拥有的人力、物力、财力的总称。成人教育资源的配置是否合理将会影响到区域经济的发展。我国的经济发展具有区域性特点，因此，成人教育也具有鲜明的区域性特点，成人教育资源对区域经济发展具有很大的影响，本文对成令教育资源对区域经济发展的影响进行研究并提出其与区域经济协调发展的对策。     

简析新形势下云南民族地区成人教育的发展

成人教育对于促进民族地区经济社会发展意义重大。民族地区在发展成人教育的过程中既有教育发展的一般问题,同时也有许多自身的特点。云南是我国少数民族居住比较集中的地区,搞好云南民族地区成人教育对兴边富民,建设和谐社会实现边疆稳定长治久安具有重大意义。本文分析民族地区成人教育发展的重要性,存在的问题,以科学发展为指导,推进云南民族地区成人教育的发展。     

发达地区农村成人教育研究

农村发展问题是世界各国共同关心的问题,成人教育是促进农村经济社会发展的基本途径。研究经济发达国家和地区农村成人教育,借鉴其成功经验,有助于明确我国农村成人教育发展方向,推进我国农村成人教育,促进我国农村经济社会又好又快发展。     

成人教育发展模式的经济影响分析

成人教育与经济的关系是成人教育理论工作者和实践工作者必须研究的基本问题,也是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面不能回避的重大理论问题和现实问题。本文在深入分析经济全球化趋势以及我国经济结构特点和经济发展区域差异的基础上,从经济影响分析的层面,对我国成人教育的发展模式进行了初步探讨。     

可持续发展战略与成人教育改革

可持续发展是一种新的发展思想和发展战略 ,走可持续发展之路是我国未来发展的自身需要和必然选择。成人高校应适应可持续发展的需要 ,以其公平性、持续性、共同性原则指导成人教育的改革与发展     

欧洲成人教育给我国成人教育可持续发展的借鉴与启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分。我国的成人教育要借鉴英德成人教育管理模式和运行机制的发展特点和经验,建立国家指导、地方管理的成人教育管理机制,要健全成人教育保障体制,营造良好的发展环境,促进我国成人教育的可持续发展。     

成人心理发展与成人教育

发展与教育的关系问题是教育理论研究的一个重要问题。成人教育作为教育的一个重要分支,他与成人心理发展存在着紧密的互动关系。成人教育是一种特殊的环境影响,它是按照发展成人的心理这种特殊的需要而组织起来的。成人心理发展过程中,蕴含着发展规律,成人教育只有依据和遵从这些规律,才能有效地促进成人的心理发展。     

全纳成人教育:成人教育可持续发展的必由之路

确保人人、终身、多样、平等地享受适合其需要的优质教育已成为现代教育的发展趋势。在社会转型期,成人教育也应秉承教育的终极目标,实施全纳化教育,推进教育公平,提高教育质量。这既是国际社会对成人教育发展的客观要求,也是成人教育自身可持续发展的必由之路。     

论学习化社会与我国成人高等教育可持续发展

在以学习化社会为取向的新的历史时期,我国成人高等教育发展面临新的历史变革。在未来的社会,成人高等教育必须树立为终身教育服务的理念,在创新投资体制、办学体制以及管理体制的基础上,引入高效的远程教育技术,立足社区发展。     

终身教育体系下成人高等教育实施可持续发展研究

可持续发展是人类文明的一种全新的发展模式,是社会进步的内在要求,是针对传统发展观提出的一种全新的现代发展观;成人高等教育实施可持续发展是完善终身教育理论、构建终身教育体系的重要内容;分析可持续发展与成人高等教育的关系,阐述了成人高等教育开展可持续发展战略的迫切性,并提出了成人高等教育开展可持续发展教育的措施。     

成人教育持续发展新机制的建构

随着我国教育事业的蓬勃发展,成人教育在21世纪也实现了一次大的跨越,成人高等教育的总体规模翻了两番,但扩张式发展促使成人教育在管理体制和管理机制上的深层次矛盾和弊端日渐凸现,导致一系列关于成人教育发展的新老现实问题纠缠在一起,严重地制约了我国成人教育持续健康快速发展。从我国成人教育长远发展战略着眼,构建21世纪我国成人教育持续发展新机制已刻不容缓。     

地方高校成人教育可持续发展的思考

地方高校成人教育的发展存在诸多制约因素,实现地方高校成人教育的可持续发展,必须充分考虑影响其可持续发展的因素,采取必要措施,促进地方高校成人教育可持续发展。     

普通高校成人教育可持续发展的几个问题

普通高校成人教育要实现可持续发展,必须遵循可持续发展的规律,以科学发展观为指导,更新成人教育的办学理念,创新成人教育的管理体制、管理方式,坚持以市场为导向,走多元化的发展道路。