浅析90后大学生的恋爱观

爱情是一个古老而又新鲜的话题,它牵动着无数人的心,不同的年龄,不同的时代,对爱情的理解是不一样的。对爱情的认识、观点至今仍引发人们去争论和思索。恋爱观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现,正确的恋爱观会引导人走向健康、幸福和美好的生活。     

农村留守经历大学生亲子关系现状及其对策——基于广东省00后大学生的调查与研究

近年来,具有农村留守经历的大学生与父母之间的亲子关系问题逐渐显现出来。通过对广东省内10所大学140位具有农村留守经历的00后大学生进行个案访谈调查,探究农村留守经历对00后大学生与父母的亲子关系产生的影响。留守期间监护人不合理的教育方式、不正确的亲子沟通方式、校园人际关系的困扰、监护职责的缺失、社会扶持力度不足等都对农村留守经历大学生亲子关系造成了影响。根据调查结果,提出改善留守大学生与父母亲子关系的政策和建议。     

高校大学生恋爱观教育及性知识普及途径与方法研究

恋爱观教育及性知识普及是当前高校德育中亟待加强的重要工作。对高校大学生实施恋爱观教育、性知识普及必须在教育理念、内容和方法等方面加以创新,才能提高其实效性,从而引导大学生树立正确的恋爱价值观,理性面对心理生理需求,学会自我保护,促进大学生的健康发展与成才。     

试论高校“80后”辅导员对“90后”大学生教育管理对策

随着高校辅导员队伍制度建设的不断创新,辅导员队伍发生了巨大变化,"80后"辅导员成为高校管理的中坚力量,加之"90后"不断涌入大学校园,双"0"现象在高校普遍存在。本文试图探讨教育管理理念、方法的创新,为高校学生教育管理工作提供参考。     

基于自媒体时代下政法高校大学生德法兼修的新思考——关于当代“00后”法学生法律职业道德教育模式研究

在当今自媒体时代,网络资源的便捷给法律职业道德教育的实施带来了丰富的资源,同时也为思想尚未完善的大学生带来了挑战。针对当下的自媒体发展现状,本文为大学生法律职业道德教育模式提出参考意见,以此推动法律职业道德教育深入民心。     

“90后”大学生社会责任感培养新探

"90后"大学生的社会责任感如何,直接关乎现代化事业的兴衰成败。就高校而言,正确看待他们社会责任感现状,重点剖析学校在培养"90后"大学生社会责任感方面的失误,并努力探索培养"90后"大学生社会责任感的有效机制,非常必要。     

“80后”辅导员如何做好“90后”大学生思想政治教育工作浅谈

第一批"90后"大学毕业生走上社会,高校已经迎来全面"90后"学生时期;而"80后"随着时间的推移也已成为高校辅导员队伍的主要生力军。"80后"辅导员如何及时又准确地把握"90后"大学生的思想特点,发挥"80后"的优势和作用,是高校教育管理工作面临的新挑战。     

“00后”高职学生感恩及影响因素调查研究——以重庆地区为例

基于重庆地区416名高职学生的感恩调查,对"00后"高职学生的感恩现状及影响因素进行分析。调查显示:"00后"高职学生感恩总体表现较好,相比历年水平有所提升;人口变量对感恩影响较小,差异不显著;父母陪伴对学生感恩影响较大,父母文化程度影响较小;家庭环境对学生感恩影响巨大,家庭关系越亲密、情感表达越公开、矛盾性越低,学生感恩水平越高;参与实践对"00后"高职学生感恩起到重要促进作用。     

使用与满足视野下"00后"大学生短视频App使用状况及引导策略研究

本研究采用实证研究、问卷调查、统计分析等研究方法,对1404名河南在校00后大学生进行调查研究.经数据分析,00后大学生使用短视频App已是常态,且使用黏度高、动因集中、内容偏好多元,但该群体跟风从众、独立辨识能力弱、价值价值不坚定、缺乏深入阅读思考等问题显著.因此,加快多方合作、内容为本,打造环境优良,内容优...     

试论职业院校开展职业指导的方法、内容

职业院校开展职业指导势在必行.本文从职业指导的概念论述了职业院校中的职业指导;通过分析职业指导在职业教学中的意义和重要性,阐述了职业指导势在必行;根据不同学校的不同特点提出如何进行职业指导;从而论述了职业指导是职业学校教学的重要内容.     

浅谈我国高校就业指导师资队伍建设

通过提升高校教师团队师资专业化水平,能够有效提升高校就业指导课教学质量。就业指导课程属于新兴课程类型,在高校教育发展过程中加强高校师资团队专业化建设和培训工作,完善教学评估体系,能够有效提升就业指导教师专业化水平。本文主要分析了什么是就业指导教师队伍的专业化以及目前就业指导教师队伍专业化现存问题,针对性研究了相应的优化措施,以期能够提升高校师资队伍建设水平。     

浅议如何科学认定高校贫困生

近年来随着我国高等教育规模的不断扩大,贫困生的数量大量增加。于此同时国家、社会和各高校对贫困生的资助力度空前增强,贫困生的认定问题成为一项艰巨的任务。一直以来贫因生认定存在着无统一标准、认定过程复杂、真假难辨、名额限定等问题。本文提出统一规范、物质与精神相结合、提供助学及创业机会、低调选举及适时反馈等措施对贫困生进行合理的、科学的、有效地认定,进一步完善贫困生认定体系,实现动态资助,极大地提高了资金使用效益。     

论大学贫困生问题的表现、原因及解决对策

某些大学贫困生心理问题的表现主要是:自卑、抑郁、人际交往困难;忧虑、沮丧、心身疾病突出;嫉妒、怨恨、苦恼;虚伪、狡诈、不诚实;品行不轨;性心理变态。出现这些问题的原因主要是:个人认知态度和认知方式的影响;社会大环境的影响;学校微环境的影响;对贫困生资助方式不当的影响。解决问题的对策主要是:物质上给予资助;精神上给予鼓励;大力优化育人环境;助困与育人有机结合;做好贫困生心理咨询与指导工作;做好贫困生心理障碍的治疗与矫正工作。     

西南地区普通高校大学生体育行为影响因素指标体系研究

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法确定了西南地区部分高校大学生体育行为的影响因素指标,完成了对西南部分高校大学生体育行为调查研究的指标选取工作,并通过数理统计法构建了调查指标的体系框架。     

加强高校学生党支部建设——“抓党建、促三风、建三高”之基础

学生党支部建设作为高校党建工作的基础部分,具有十分重要的意义和作用。要切实加强高校党建,促进＂三风＂和创建＂三高＂,就必须从学生党支部建设抓起,充分发挥高校学生党支部建设对高校党建的基础性作用,充分发挥高校学生党支部建设对学风教风校风建设的带动性作用,从而推动高等教育质量的总体性提高。     

试论对高校各类就业困难群体的指导与帮助

大学生是国家的希望,民族的未来。由于受到社会经济体制变革和金融危机等多种因素的影响,出现了大学生就业困难群体。大学生就业困难群体可分为"真""假"困难两大类,导致群体出现的原因既有社会、家庭因素,也有学校和学生自身的问题。通过加强就业指导,提高能力素质,完善资助体系,开拓就业市场等途径,可以有效地帮助大学生就业困难群体顺利就业。     

高校贫困生思想脱贫问题及对策研究

高校贫困生思想脱贫是当今高校扶贫工作的重点,也是从根本上解决贫困生长期处于贫困状态的主要方法。文章在分析帮助高校贫困生思想脱贫的重要意义基础上,总结出高校贫困生思想脱贫存在的主要问题,并根据主要问题制定出帮助高校贫困生思想脱贫的对策。     

略论我国高校校方与学生的法律纠纷问题

本文在分析我国当前高校在管理学生过程中产生的法律关系的基础上,探讨了依法处理高校与学生之间纠纷问题的法律依据、对策建议,提出高校主动维护大学生权益的具体途径,力图为高校依法教育管理学生、构建和谐校生关系提供理论依据和实践参考。     

中职生早恋的心理分析及教育疏导

本针对中职生早恋现象的普遍性，分析其早恋的心理，正确认识其早恋现象，以及如何预防和处理好早恋问题。