关于高校选修课教学的几点思考

本文主要探讨了关于高校选修课教学的问题,笔者就目前高校选修课的开设情况进行了调查、分析,并从自身出发,结合实践教学,分别从选修课的教师问题、教学问题、考核问题三个方面进行了论述,希望高校选修课教学在大学生教育中能够切实发挥作用。     

关于高校体育教学的几点思考

随着社会对人才质量要求的全面提高,教育为培养高质量人才进行了不断的改革.体育作为教育的重要组成部分,在新的培养目标下,体育教学同样为适应社会需求不断进行了一系列的改革.在新的体育观念下,本文对高校体育教学进行了思考,提出了几点建议.     

大学生礼仪课程教学的几点思考

礼仪教育在高校教育中拥有独特的育人功能,对大学生而言,通过礼仪课程学习可以掌握礼仪基本知识和技能,为未来生活和工作打下坚实的基础。本文对高校大学生礼仪课程教学效果进行评价,分析其原因,并提出相应的解决对策。     

关于高校平面设计教学的几点思考

随着世界高新技术和信息社会的发展,中国的经济腾飞提升了高校平面设计专业的地位。高校平面设计教育也面临着新的机遇和挑战。面对新问题,当前高校教师在平面设计教育中,首先应该培养学生的自我学习能力、重视交流能力、重视理论联系实践的能力及国际化思维性格及能力的培养。     

关于高校公共体育课教学的几点思考

本文从开展高校公共体育课教学的意义入手,分析了目前影响高校公共体育课教学的因素,提出要从改变观念和教学思想、更新教学内容、改进教学方法和模式、建立科学性的体育教学效果评价体系四方面完善高校公共体育课教学,促进当代大学生综合素质的提升.     

浅谈高校礼仪教学的必要性

高校是人才的聚集地,但当今大学生的德育并没有与智育齐头并进,造成人才高文化与低素质的不对等现象。本文探讨了高校礼仪教学的必要性,指出了高校开设礼仪课程的重要意义。     

对高校教学督导工作的几点思考

教学督导工作是高校教学质量监测与评估中心的一项重要任务,是促进高校教学高质量运行的保障。笔者从自身实践经验出发,对高校教学督导工作的重要性、主要内容、实施程序以及教学督导工作中应注意的问题几方面进行了较为深入的阐述与思考。     

对高校教学督导工作的几点思考

教学督导工作是高校教学质量监测与评估中心的一项重要任务,是促进高校教学高质量运行的保障。笔者从自身实践经验出发,对高校教学督导工作的重要性、主要内容、实施程序以及教学督导工作中应注意的问题几方面进行了较为深入的阐述与思考。     

关于提高教学实习效果的几点思考

本文首先分析了教学实习中存在的问题;继而论述了教育实习的培养目标的重新认识;最后提出了关于提高实习效果的几点思考,以期对我国高等院校教学实习的开展提供一点有用的建议。     

试论高校礼仪教学教法改革

礼仪作为提升人们综合素养、改善人际关系的重要课程,在社会发展中的重要性日益凸显。高校也应加强对礼仪教学的重视,改革思想,不断创新教学内容与教学方法,以促进高校学生综合素质的提高,为步入社会奠定基础。     

浅谈职业高校礼仪课教学

礼仪教育是培养学生优良品质的一个重要途径,是学生步入社会与人交往的一座桥梁,本文针对职业高校学生的特点,对礼仪教学中如何准确的理解掌握礼仪知识和用丰富的语言表达礼仪的内容的问题进行了探讨。     

关于师范生礼仪问题及礼仪教育思考

礼仪教育对于一个人来说,它是立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。师范生在走上教师岗位前应具备良好的礼仪修养,然而近年来师范生在礼仪方面存在明显的缺失现象,这一现象越来越受到社会各界的普遍关注。本文通过对师范生礼仪方面缺失现象的列举以及造成的原因进行分析,就如何加强师范生礼仪教育进行了探讨和思考。     

新经济时代高校广告教学的几点思考

高校广告教学应该转变教育理念．以培养适应社会和经济发展的学习型、创新型人才为目标,改进教育方式,结合新媒介对学生“因材施教”,施行个性化教育,同时将信心教育与专业教育相结合,树立学生应对多变环境的勇气和能力。     

试论高校礼仪教学教法改革

礼仪作为提升人们综合素养、改善人际关系的重要课程,在社会发展中的重要性日益凸显。高校也应加强对礼仪教学的重视,改革思想,不断创新教学内容与教学方法,以促进高校学生综合素质的提高,为步入社会奠定基础。     

文科高校非哲学专业逻辑学教学的几点思考

目前，文科高校除中文、法律等少数专业外，大多数非哲学专业均未开设逻辑学课程，那些开设了逻辑课程的，也因课时太少等原因，学生学起来也是一知半解，似懂非懂。这种现象必须得到根本改变。从提高学生思想素质、科研素质和理论素质的角度讲，所有文科高校非哲学专业都应该开设逻辑课。为达此目的，第一，要建立逻辑学是基础学科地位的共识；第二，要提高普及逻辑学教学是加强犬学生素质教育的需要的认识；第三，要明确教学目标和选好教材。     

关于高校鲁迅教学的几点思考

当代高校鲁迅教学面临双重窘境,一方面是学生对鲁迅的冷漠带来鲁迅教学的尴尬,另一方面是学生拘囿于固有的认知模式对鲁迅及其作品进行曲解。要破解这类教学难题,高校老师需要从教学理念与教学方法入手,一方面要采取多元的教学理念,引导学生立体地看待鲁迅及其作品,另一方面要引领学生从文本出发来进入鲁迅世界。     

关于加强高校国防教育的几点思考

学校国防教育是全民国防教育的基础,高校国防教育是学校国防教育的重点。高校应建立学校一学院一学生组织三级国防教育组织体系,强化学生组织自我教育功能；发挥军事理论课和军事训练的主渠道、主阵地作用,坚持“立足校园,走出去,请进来”,拓宽教育途径、创新教育形式、丰富教育内容。以增强学生国防意识,提高综合素质为目标,以培养学生的爱国主义集体主义精神、组织纪律观念、雷厉风行的作风和顽强拼搏的意志品质为目的,实现国防教育与素质教育的统一,逐步构建以爱国主义为核心的国防教育体系。     

浅谈礼仪教学的几点体会

职业学校礼仪教学应努力探求方法的创新，变单纯理论讲授为演示观摩、案例解析、情境模拟等方法的综合运用。同时要积极贯彻素质教育的要求，将素质教育融入教学之中。     

关于高校双语教学的几点思考

双语教学在当下教育行业有着重要的现实意义,对学生在专业领域的知识拓宽和沟通能力提升都起到积极的作用。文章结合自身三年多来的双语教学的实践,从双语教学概念的界定、双语教学教材的选取、双语师资问题、双语授课方法问题等四个方面阐述自身的体会,并分别就如何选取双语教材、师资建设、双语授课方法提出相关建议。