前进中的北京青年政治学院

北京青年政治学院的前身是北京市团校，创建于1956年，1986年经国家教育主管部门批准，在市团校基础上创办北京青年政治学院，同年7月9日，我国改革开放的总设计师邓小平亲笔为北京青年政治学院题写了院名。     

直挂云帆济沧海——前进中的杭州市中策职业学校

在杭城古运河畔,矗立着一座被人们称赞为"新型劳动者摇篮"的职业学校——杭州市中策职业学校.幽雅的环境,全新的校舍,像一颗璀璨的明珠,给美丽的杭州城增添了一道亮丽的风景线.     

直挂云帆济沧海——蓬勃发展的宁夏职业教育

积极开展东西部联合招生合作办学 5月19日至20日,宁夏中等职业教育东西部联合招生合作办学洽谈会在银川举行。来自山东、福建、江苏、天津4省（市）及我区中等职业学校的代表共200余人参加了洽谈会。     

直挂云帆济沧海——前进中的平潭综合实验区城关中学

创办于1978年10月的福建省平潭县城关中学,在改革开放的春潮中应运而生、踏浪前行,迄今已走过了30多个春秋。与百年老校相比,虽然学校的历史不算长,文化底蕴也并不深厚,而正因为她的年富力强、风华正茂,才有蓬勃的朝气和独特的魅力。与重点学校相比,虽然社会的精英名流不算多,     

肯定性评价——直挂云帆济沧海

语文课堂教学中的学习评价,以即时性的口头评价为主,也可以是书面评价,有时教师的表情、动作对学生来说也是一种评价。在教学中,教师运用肯定性评价,能够促进学生快乐学习,启发学习智慧,最终取得学习成功。肯定什么?如何肯定?本文试结合几则教学案例,谈几点看法。     

直挂云帆济沧海——记湖北枝江堇市一中校长邓正清

一所办学仅15年的农村初中，却能跻身于“官昌市名牌学校”的行列，学校先后命名为“湖北省教育改革实验学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”。多次获得省市“双文明单位”、“省市教改先进单位”，一所位置偏僻     

直挂云帆济沧海—记中国工程院院士、北京科技大学教授陈国良

一个治学严谨、勇于探索的学者;一名重德崇才、诲人不倦的教师;一位志存高远、求实创新的院士。他,就是中国工程院院士、世界著名金属材料专家、北     

直挂云帆济沧海——北京现代管理大学采访侧记

冬日的房山窦店，一派萧索，春夏里枝叶茂盛的杨柳树也只剩下了奋力向上的虬枝，在这冬藏的季节，我们来到这里，采访让我们心仪已久的北京现代管理大学。     

弘扬延安精神加强高校思想政治工作

在特殊的历史条件、特殊的环境中,我们党培育和铸造了以坚定正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容的伟大的延安精神.无论过去、现在还是将来,延安精神都是指引我们前进的巨大精神力量,必须永远传承下去.弘扬延安精神,必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念;必须认真学习研究马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;必须树立全心全意为人民服务的思想;必须树立科学的思想方法、工作方法,更好地落实科学发展观;必须发扬艰苦奋斗的优良传统.     

浅析网络环境下高职院校的学生思想政治教育

网络技术的迅猛发展对高职院校的思想政治教育工作产生了强烈的＂双刃剑＂效应。面对高职院校网络思想政治教育人才缺乏、投入不足,造成高职院校在基础理论研究滞后、技术应用不够充分、内容和形式的创新不够等问题,高职院校思想政治教育工作者必须抓住机遇,大胆创新,力求实效,努力开创高校思想政治教育工作的新局面。     

论新时代青年观对高校思政教育工作的启示

一代人有一代人的使命,青年是社会主义事业的建设者和接班人,青年作为祖国的希望和民族的未来,肩负着伟大的历史重任。进入新时代,青年更是坚持和发展中国特色社会主义重要的一支力量,因此,加强高校思想政治教育工作必须坚持新时代青年观,为青年发展提供指南并指明方向。     

论大学生思想政治教育实效性评价指标体系的设置

科学的、可行的评价指标体系设置是开展大学生思想政治教育实效性评价的先决条件。构建大学生思想政治教育实效性评价的指标体系必须遵循操作性原则、客观性原则、发展性原则和互相独立原则,适用思想政治教育要素系统分析法、广泛论证与实践测试结合法、评价目标与评价指标体系对应等方法。依此原则和方法,将大学生思想政治教育的工作指导思想、管理及管理机构、队伍建设、工作条件、学科建设、工作运行、学生培养效果及特色项目设置为一级指标,并在它们下面设置二级指标及相应的观测点,从而构建科学完整的大学生思想政治教育实效性评价的指标体系。     

以数学建模为切入点全面推进大学数学教学改革

本文探讨了数学建模对培养学生创新能力和提高综合素质的重要性，论证了以此为切入点进行数学教学改革的必要性和必然性．     

学习实践社会主义荣辱观深化大学生思想政治工作

高校认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要思想,就是要将社会主义荣辱观贯穿到大学生思想政治工作中,提高大学生思想政治素质、文化素质,从而全面实现培育“四有”新人目标。     

高校共青团工作与大学生思想政治教育的研究

在高校教育综合改革工作的不断推进的背景下,高校共青团的外部环境和工作对象都产生了深刻的变化,在工作中会遭遇到许多新的考验和机遇。因此,在新形势下如何推动有效推进高校思想政治教育工作,促进共青团工作与思想政治教育工作形成有机结合,已成为摆在广大高校教职员工面前的难题。重点阐述了共青团组织在思想政治教育工作的积极作用、积极推进思想政治教育工作的重要意义及存在问题,并探讨了推进思想政治教育工作的具体举措。     

别样的青春：《青春之歌》里的大学叙事

＂十七年文学＂中的经典之作《青春之歌》向我们描绘了30年代北平大学生们富有激情的革命生活。这种讲述方式被当时的读者和评论界接受了。而30年代真实的大学生活真的如杨沫在小说里面所描绘的充满了革命与政治的色彩吗？本文在与另一部讲叙大学生活的经典小说《未央歌》的比较下,试图走近历史、逼近现实。     

发挥高校共青团优势 加强和改进大学生思想政治教育

开展大学生思想政治教育是高校共青团组织的重要任务。高校共青团组织在大学生思想政治教育方面具有政治优势、组织优势和活动优势。发挥高校共青团组织在大学生思想政治教育方面优势的主要途径有理论育人、文化育人、实践育人、服务育人和组织建设等。     

高职院校共青团组织在大学生思想政治教育中的作用研究

共青团组织是高职学校积极进行党的思想理论政治路线教育宣传工作的重要活动阵地。目前,大学生政治素质教育工作是当代我国高职院校专业人才培养过程中的重要教育任务,同时也是党和国家贯彻落实“立德树人”这一教育根本任务的重要发展策略。通过分析高职院校学生共青团成员组织的自身优势及发展特点,阐述共青团成员组织在在校大学生思想理论、政治文化教育发展中的重要作用,从而进一步深入探讨关于逐步提高我国高职院校学生共青团在思想政治理论文化教育中发挥作用的政策建议,确保各个不同层次的在校青年和大学生在不断学习相关专业知识以及专业技能培养过程中始终形成正确的人生观、价值观、世界观。