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本刊讯2010年,浙江省龙泉市教育局增设"仪器设备更新经费"达80万元。2009年和2010年,是龙泉市历年来教育技术装备投入资金最多、增加设备品种最杂、分配学校最广的一年。具体体现是,为学校新添了音体美劳卫器材,建立了音体美劳卫专用教室,基本满足了 相似文献
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当你站在江苏省海门市实验小学的大门前,首先映入眼帘的便是矗立在校门口的"心语"雕塑:黑色大理石做成的底座上是一颗大大的红心,它昭示着全校师生都拥有一颗求真、求善、求美的"仁爱"之心。这样的"仁爱"之心在实验小学流淌了一百多年,并创造了一个又一个奇迹——1906年,实验小学的前生——茅镇第二初等小学堂成立,后改名为茅镇初级小学。学校在风雨飘摇 相似文献
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<正>江苏省常州市刘海粟小学原名湖塘桥中心小学(北校区),创办于1975年。2001年被命名为江苏省实验小学,2012年8月学校更名为刘海粟小学。多年来,学校师生践行刘海粟"第一等的襟怀、第一等的正气、第一等的追求"的精神,把"办适合师生生命成长的美学校"作为愿景,以"培养人格健全、气质高雅的一品平民"为培养目标。以海粟的精神之美,导师生之品;以艺术的高雅之美,润师生之性;以向善的情怀之美,育师生之灵。学校从普通的中心小学,发展为江苏省首批艺术教育特色学校,成为全国学校艺术教育先进单位、全国教育系统先进集体。 相似文献
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正北京市海淀区开展的小学"课程整合、自主排课"实验经过两年的实践,取得了初步成效。从根本上说,这项实验为破解"减负"难题以及小学教育改革所面临的困局,实现学校发展的系统性突破,提供了整体性解决方案。一、项目实验的四大成效项目实验启动之初,海淀区教委明确提出三大目标,即:一是通过课程整合,减少内容重复、交叉且低效的课程内容,切实减轻小学 相似文献
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正江苏省苏州工业园区第二实验小学是一所现代化10轨制公办小学。学校紧临苏州工业园区湖东CBD。学校于2004年创办,在近10年的办学过程中,学校的规模一直在变——建校初只有200多名学生,10多位教师;现在是2800多名学生,近160位教师。但是学校办学的目标始终不变——坚持"全心享受品质教育,为人生奠基"的教育理念,以"建设书香校园"为特色追求,在浓郁的书香文化中让每一位教师放飞成功的梦想,让每一位学生体验成长的快乐。一、营造"书香之美"在第二实验小学的校园里,到处都洋溢着美。美在它的 相似文献
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学校,是学生生命之舟远航的起点,也是学生生命中的第二个"家"。海门市东洲小学开发区校区地处海门城郊接合部,背靠广阔田野,面朝繁华都市。学校的前身是创办于1912年的"沈氏私塾",发展至今,已有逾百年的历史。2005年,学校通过评估验收,成为江苏省实验小学。2006年4月,学校调整建制成为东洲小学开发区校区。近年来,学校以"让儿童的世界充满魅力"为办学理念,以"善思、敢为、创新、超越" 相似文献
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《小学教学(数学版)》2014,(11):F0004-F0004
浙江省龙泉市茶丰小学坐落在浙西南古来山脚下,八百里瓯江上游。学校始创于1956年,几经更迭几度变迁,现拥有10个教学班,在校学生300余人,教师32名,服务16个行政村近万人口,是一所设施齐备,师资精良的农村现代化小学。 相似文献
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