试论顶岗实习支教

教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程。近年来,针对传统教育实习的问题和效果,高师院校教育教学改革对其采取了大胆创新与实践,顶岗实习支教取得了良好的教育成果与社会效益。本文通过对比两种教育实习模式,对其理论基础、前提条件和实现模式进行了仔细思考与探索。     

加强顶岗实习管理 提高学生职业能力

就高职顶岗实习实训课程开设的必要性与存在问题进行阐述，并探讨了提高顶岗实习教学质量的策略。     

移动互联网在师范院校顶岗实习管理工作中的应用

顶岗实习是师范院校培养师范生教育教学技能的重要途径,移动互联网的飞速发展也为顶岗实习管理工作提供了新的途径。本文就移动互联网在师范院校顶岗实习管理工作中的应用进行了较深入的分析,提出并设计了基于移动互联网的管理系统,为顶岗实习管理的信息化建设提供了参考。     

高职课程体系改革与顶岗实习的协调建设研究

课程体系改革是高职教育改革的重要环节,如何把课程体系改革与顶岗实习有机结合起来是关系到教学质量提高的一个关键问题。顶岗实习是企业与学校合作的一个重要的途径,也是工学结合教学模式的一个具体实施内容。本文以计算机网络技术专业改革的实际案例来说明课程体系改革与顶岗实习的关系,希望能为同类专业的改革提供借鉴和参考。     

高职院校顶岗实习学生管理工作初探

顶岗实习对高职院校实现高职教育培养目标是非常重要的。对于刚刚实行“2＋1”培养模式的高职院校来说,要加强顶岗实习的准备和指导协调工作,保证顶岗实习工作的顺利开展。笔者作为高职院校学生顶岗实习指导教师,结合自己的实习带队经验对如何做好实习学生的管理工作进行了探讨。     

软件技术专业高职学生顶岗实习跟踪与管理研究

顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境,以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例,提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。     

高职学生顶岗实习管理方法的探索

顶岗实习是高职学生毕业前的一项重要教学环节,学生将在校学习的专业知识与技能综合运用到真实的职业环境中,有效地提高专业综合实践能力和工作经验,为顺利走向工作岗位打下坚实基础。但是在推行顶岗实习教学模式的过程中,部分高职院校在管理方法上暴露出许多不足,影响到顶岗实习的正常运行。文章通过分析高职院校顶岗实习管理现状与存在的问题,探索做好顶岗实习管理工作的对策。     

高职机械工程类专业开设顶岗实习的思考

顶岗实习应加入高校机械工程类专业课程体系,以提高教学质量和人才培养水平。本文在阐述顶岗实习在机械工程类专业教学中的重要性和必要性的基础上,并探讨了机械工程专业顶岗实习的模式,系统地归纳了顶岗实习经历的几个阶段以及顶岗实习面临解决的关键问题,并阐述了机械工程专业顶岗实习顺利进行的保障措施和监控办法。     

关于高职学生顶岗实习稳定性的思考

高职院校的顶岗实习工作是培养实用性人才的关键环节。本文从学生、实习单位、高职院校三个方面对高职学生顶岗实习稳定性差的原因进行了详细分析,并结合实际,提出了具体可行的解决途径。     

高职外语专业顶岗实习之我见

高职教育的特点决定了顶岗实习在实践教学环节中的重要性。为培养创新复合型的外语人才,高职外语教育必须从课程改革、建立“双师型”教师队伍、加强顶岗实习管理、做好学生的指导工作等入手,充分发挥顶岗实习在培养学生实际操作能力中的作用,实现高职教育与就业岗位的零距离对接。     

高职院校学生顶岗实习探究

顶岗实习是高等职业教育中的重要组成部分,是实现教学做一体化的实践环节,对于高技能、高职业素养人才的培养具有重要的意义。针对目前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,提出了提高学生顶岗实习质量的对策,从而可以达到高等职业教育的教学目标,体现职业教育的特色。     

高职院校学生顶岗实习探究

顶岗实习是高等职业教育中的重要组成部分,是实现教学做一体化的实践环节,对于高技能、高职业素养人才的培养具有重要的意义。针对目前高职院校顶岗实习存在的问题进行了分析,提出了提高学生顶岗实习质量的对策,从而可以达到高等职业教育的教学目标,体现职业教育的特色。     

加强顶岗实习管理，提高实践教学质量

顶岗实习对于提高专业技能、培养综合素质、提高实践教学质量有着重要意义。本文在阐述顶岗实习的地位和作用的基础上,提出了加强顶岗实习管理的具体方法。     

高职生顶岗实习中应有哪些收获

顶岗实习是高职工学结合培养高技能人才的重要途径,也是学生将理论知识在实践中检验的重要途径。通过实习学生可以更好的认识自我、了解社会,提高个人能力和自身修养,为踏入工作岗位打好基础。     

高职院校毕业生顶岗实习管理初探

高职院校毕业生顶岗实习存在着管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障,本文结合高职院校毕业生顶岗实习的实际情况,从学校、企业、学生三方面对顶岗实习学生过程管理模式进行了探讨,提出了以校企共建为基础的毕业生顶岗实习过程管理的新模式.     

浅谈顶岗支教实习的管理

教育实习作为高师院校一项重要的实践课程对于培养合格优秀的教师具有举足轻重的作用.学校管理与实习管理其重点和方式有着明显的不同.本文针对顶岗支教实习的管理问题迭学了深入思考,就各个环节的管理和系统协调提出了一些建议,以期提高顶岗支教实习的科学性和实效性。     

高职学生顶岗实习管理与质量监控研究

高职学生顶岗实习环节是现代高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成.针对目前顶岗实习环节管理的薄弱现状,提出了校企共建学生顶岗实习共管体系等措施来加强质量监控.     

对高职院校有效推进顶岗实习教学的几点思考

顶岗实习是高职工学结合培养高技能人才的重要途径。高职院校要顺利推进顶岗实习,必须努力拓展高质量的顶岗实习岗位,加强学生对顶岗实习的认知教育,强化对顶岗实习教学过程的管理与教学环节的有效合理设计,还要有政府和企业的大力支持。     

高职生顶岗实习管理模式的探索与实践

高职学生顶岗实习是实现高职培养目标的重要实践环节,也是全面提高高职人才培养质量的保障。文章从学生顶岗实习管理存在问题分析入手,结合广东岭南职业技术学院工学结合,校企合作的实践经验,对构建长期有效的学生顶岗实习管理模式进行了有益的探索。     

高职生顶岗实习与就业能力培养的关系研究

顶岗实习是高职院校培养高素质、高技能型人才的重要举措。在顶岗实习过程中,高职业生不仅掌握了专业操作技能,还转变了思想观念、增强了岗位意识,培养了吃苦耐劳的精神,积累了工作经验,提高了个人综合素质,大大提升了高职生的就业竞争能力。