关于职业技术教育DE分类与命名

长期以来,国内对职业技术教育的分类与命名存在着分歧。在发表的文章中,作者根据各自不同的理解,使用各种不同的术语,造成概念上的混乱。这不仅无益于职业技术教育术语的规范化,更将产生严重后果。 目前,国内意见的主要分歧点在:“职业教育”与“技术教育”应是同一类教育还是分成两大类?     

日本高中职业技术教育DE演进

日本高中职业技术教育ＤＥ演进谭移民职业技术教育在日本的教育发展史上和整个教育体系中占有重要地位，对日本经济的发展起了重要作用，而高中阶段的职业教育是日本职业教育的重点，各类高中都进行职业教育，包括普通高中、综合高中、职业高中。它随日本经济的发展而发展...     

谈目前职业技术教育的误区

针对我国高等职业技术教育的现状,对目前职业技术教育中社会认知、企业需求、教学理念存在的误区进行了初步探索,并提出了建议。     

关子西部职业技术教育问题的思考

本文从发展西部经济建设必须优先发展职业技术教育的观点出发，对西部职业技术教育的人文历史、自然条件、社会环境的现状进行客观分析，找出了影响西部职业技术教育事业发展的主要原因，提出了大力发展西部职业技术教育,对于提高西部国民素质，加快人力资源开发，把西部沉重的人口压力转变为人力资源，是全面建设小康社会和社会主义和谐社会的重要途径。     

目前高职教育存在的问题思考

目前,高职教育得到了长足的发展,各高职院校的教改也取得了卓著的成果.但是,高职院校仍然存在的一些基础性问题不容忽视.     

对目前职业技术教育的几点建议

由于当前国家和经济形势的发展,给职业技术教育的发展提供了一个前所未有的大好时机,原因在于国家给予了前所未有的重视。但是在具体实施方面还存在一些妨碍职业教育发展的现象,如生源短缺,所学专业与用人单位没能有效及时衔接等问题。本文就目前职业教育的现状提出几点建议,以供同行参考。     

职业技术教育教学改革思考

职业技术教育,肩负着为社会主义建设输送合格技术应用人才的重任,必须以高度的责任感,在教育工作中,贴近、贴紧社会经济办学,深入进行教育、教学改革,坚持以市场为导向,就业为目标,提高劳动者就业能力;坚持以职业资格为导向,面向职业生活整合技术教育与人文教育。贯彻落实科学发展观,以人为本,培养学生成才。     

对目前数学教育问题的一些思考与建议

对目前数学教育问题的一些思考与建议对数学教育的一些偏颇认识，除有其外部因素之外也有内部因素。首先在教育指导思想上。现在衡量一个学校的教育水平往往用升学率作为主要指标，在这指挥棒下必然会出现“应试教育”的结果，这样往往容易把数学的精华──数学思想和数学...     

对职工心理健康教育DE研究与思考

调查显示,中国企业中20%的员工正在或者曾受到过心理问题的困扰.在一些企业,一线职工或多或少地出现过心理紧张、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良心理状态,由此导致的效率下降、士气低落、事故增加、生产成本上升等问题逐渐凸现.     

对职业技术教育师资队伍建设问题的思考

在知识经济时代,要想通过职业教育培养更多的复合型、技术型、实用型专业技术人才和社会需求的合格人才,必须把职教师资队伍建设摆上重要日程。要培养他们的创新精神和创新能力,通过继续教育培训,改善知识结构更新教学观念,以促进职业教育的大发展。     

就目前高校教育的发展与问题的思考

随着中国市场经济的发展与教育体制的不断完善与改革以及人们教育意识和自身素质的提高,中国的高等教育取得了一定的成果,不断地满足人们对于文化的渴求,但不可避免的是,高校现阶段的发展还存在或者面临诸多问题,束缚了人才和学术的自由发展,这严重阻碍了高校前进的步伐。     

泰国“学校面向职业”DE教育

一、学校面向职业”教育的政策基础 时至今日,泰国的许多部门依然不能适应经济的种种变化,为了尽量避免这些部门由于对劳动力的需求而引发的问题,过去十年间,政府对提高人口素质极为重视,根据第五个国民经济和社会发展计划(1982—1986)主要是提供各种各样的职业,并且,发展现有的种种职业。为了提高职业技能,为了改变劳动力大军的素质,从而适应劳动力市场的多种需求,第五个国民经济和社会发展计划规定了资助职业培训的政策。例如,正规和非正规系统的职业教     

对于目前中国教育有关问题的思考

本从我国人力资源开发所面临的围境着手，阐明教育在中国发展战略中处于优先地位。“扩招”使得更多人接受高等教育，但是衍生出一些新的问题。网络教育的发展，可以避免“扩招”对教育产生的一些负面影响，但是网络教育也存在不足和许多有待解决的问题。在教育全球化的背景下，中国教育面临前所未有的竞争压力，所有这些要求我们必须从自己的实际出发，正视教育发展过程中出现的问题，进行积极探索。     

职业技术教育社会化的实践与思考

我校是1983年由普通中学改建的农村职业高中。十年来,在改革大潮推动下,学校年年跨大步,从原有校舍2642平方米,占地30.4亩的简陋学校,发展到现在12幢楼房,新建面积21000多平方米,占地68亩多的学校。建有微机室、语音室、财会模拟室、中英文打字室、电子实验室、烹饪操作室等现代教学设备。生活设施、办学条件已基本适应近1400名师生的需要。事     

职业技术教育发展与出路的思考

随着社会主义市场经济的不断深入发展 ,社会对职业技术人才的需求也随之发生了变化 ,不但是用人主体出现了多样化的趋势 ,即从单一的国有企业向多种所有制形式企业转化 ,而且培养目标要求也呈多元化趋势 ,从单一技能向复合技能 ,从单一的中级技工向初、中、高各档次人才变化。这种需求与变化 ,对作为职业技术教育主阵地的技工学校 ,既带来了发展的机遇 ,同时也提出了新的挑战和更高的要求。但是 ,当前的职业技术教育状况令人担忧 :由于职业培训经费投入不足 ,严重制约了职业培训主阵地的生存发展。而对职业学校的办学规模、办学条件和专业设…     

关于职业技术教育的思考

一、专业设置与培养目标目前,一些职业中学越办越感到困难。在众多的因素中,专业设置不合理,培养目标不明确是一个重要的原因。这里面有一个人才“产、供、销”通道是否顺畅的问题。培养出来的学生专业知识和技能不过硬,出校后找不到接收单位,即使能找到接收单位,因...     

国外职业技术教育及其思考

国外职业技术教育及其思考蔡汝栋国外的职业技术教育大多数发端于西欧北美，其他国家和地区都在不断地跟踪其足迹。当今世界有多样化的职业技术教育模式，其主要是：一、把学校开放给社会的教育模式在西方，人们称瑞典是“北欧教育的典范”，把学校开放给社会，把职业技术...     

呼市职业技术教育发展面临的问题及思考

呼市职业技术教育发展面临的问题及思考呼和浩特第三职业高中李西庚呼和浩特市职业技术教育的大规模发展是在１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》出台之后。职业技术教育的发展。改变了普通教育结构单一的局面，扭转了中等教育结构不合理的状况。形成了多形式、...     

关于我校目前高等职业教育若干问题的思考

围绕我校高职教育，对如何开展高等职业教育的计划编制、教学与教学管理的改革与建设提出了建议。