中外优秀技巧啦啦队成套动作对比分析

对2012年啦啦队世锦赛前8名和国内比赛前8名队进行研究。结果表明:中国队与国外队伍差距明显,尤其在项目认识,动作设计,队员能力,难度动作等方面存在较大差距,今后需要以创新为突破口,不断完善提高。     

论体育技战术创编动作的知识产权保护--以艺术体操项目为例的研究

随着我国体育事业的飞速发展，体育智力创造活动日益受到重视，艺术体操作为一项体育运动项目已符合著作权法对客体的要求，但目前艺术体操成套动作尚未受到著作权法的认可和保护。从5个方面论证和分析了艺术体操成套动作应成为著作权法保护客体的可行性。     

自主-合作学习模式在舞蹈啦啦队训练中的应用研究——以上海交通大学为例

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法和数理统计法等方法,将自主-合作学习模式应用于上海交通大学舞蹈啦啦队训练中,实验得出,这种教学模式可以达到预期的训练目标,队员在专项技术、艺术表现力、自我激活能力、自我制定计划能力、自我监控能力、自我评价能力、群体凝聚力、合作能力等方面均有较大提升,并较之传统方法有一定优势.     

竞技健美操运动员等级规定动作创编特点研究——以二级单人操为例

以2005版和2009版的竞技健美操单人操二级规定动作编排为研究对象,采用文献资料法、录像观察法、比较法和数理统计法,对2005版和2009版共4套竞技健美操单人操二级规定动作创编进行详细的比较研究。指出当前竞技健美操运动员等级规定动作创编的现状及发展趋势,并提出了建议,可为等级规定动作的创编提供参考。     

新规则下我国女子体操的实力分析——以第11届全运会、第41届世锦赛为例

通过对比赛现场和影像资料的观察统计,对第十一届全运会和第41届世锦赛女子体操比赛的全能及各单项的比赛情况进行分析,研究结果表明:1)我国女子体操的全能实力并不逊于其他体操强国,缺乏的只是大赛能力和实战能力;2)我国女子体操的单项实力总体上还是较强的,尤其是高低杠和平衡木的难度,目前在国际上还是有明显的优势,但各单项的完成分却普遍低于其他体操强国,这点应该引起我们的高度重视;3)从高低杠的难度编排上看,我国换杠动作的难度明显低于世锦赛,尤其是缺乏有连接加分的2个换杠动作的直接连接,但在杠中难度和连接加分两方面我国具备一定的优势;4)在平衡木的难度编排上,我们的下法难度低于世锦赛,尤其是缺乏3个动作的挂串下法;在混合串的难度上,我们具备一定的优势;转体方面,我们的单个动作难度虽不具备优势,但在连接价值上却明显优于世锦赛。     

奥尔夫律动的本土化创编研究 ——以吉林省为例

奥尔夫音乐教学体系传入中国已近40年,至今已经被音乐早教、学前音乐教育和基础音乐教育所采用.但是,这种外来的音乐教学体系却无法与我国的音乐教育很好融合,因而没有形成本土化的音乐教育理论.吉林省学前教育阶段(主要是幼儿园小班和中班)不重视奥尔夫音乐教育活动的开展,大班仅有的音乐教育活动被拼音、识字、数学等幼小衔接课程取而...     

中日女排主攻技术的对比分析——以2011年女排世界杯中国VS日本为例

运用录像观察法、文献资料法、数理统计法及对比分析法,对2011年女排世界杯中国VS日本的四名主攻的非技术因素与技术得分情况进行了对比分析与研究,结果表明,日本队的两名主攻技术更加全面,基本功更加扎实;中国队主动失误送分较多,队员的技术不够全面,基本功不够扎实。     

外语学科研究生如何做研究——以英语语言文学专业翻译方向为例

研究生在校学习期间,始终面临两大任务,即学习与研究。这是其共性的一面,但是各个学科又有其独有的个性特点。具体到外语学科的英语语言文学专业的翻译方向来说,其个性特点更加明显。这要处理好一种关系：翻译学本身的特性及其与其他相关学科的关系（如翻译与文学的关系、翻译与语言学的关系、翻译与哲学的关系、翻译与美学的关系等等）;运用好一种策略即对比的方法。     

企业语言资源研究——以中美企业概况文本为例

文章运用平行文本比较方法做为研究入门,从中美企业概况文本的外部制约因素和内部构成规则两个方面对比分析两种语言的文本差异,探索企业语言资源的内涵建设,旨在寻求高效的组织、应用和管理企业语言资源的方法,提升企业本地化过程中的翻译效率和质量,加速企业产品的全球发布和营销。     

文化旅游产业发展的对比研究——以晋中市和大同市为例

在社会消费不断升级的大背景下,人们已经转变传统的旅游观念,在旅游中追求更好的体验和丰富的精神内涵正逐渐成为旅游追求的新风尚。本文拟从较早进入中国历史文化名城目录的山西两座文化深厚的城市晋中和大同对比分析文化旅游产业发展状况,探索发展经验,为释放人们更高层次的休闲旅游需求提供一些发展思路。     

优秀技巧啦啦操运动员专项素质特征分析

采用测量法与数理统计法对20名我国优秀技巧啦啦操运动员与普通技巧啦啦操运动员专项素质8项指标进行测试,得出优秀技巧啦啦操男、女运动员与对照组运动员各项指标上均存在显著性差异。在专项素质8项指标中提取了三个主因素,即速度力量素质、柔韧素质、速度耐力素质,累计贡献率为91.083%。研究提示:主因素分析可全面反映技巧啦啦操优秀运动员专项素质特征。     

新规则下啦啦操比赛制胜因素分析——基于2010—2013年全国啦啦操竞赛规则的变化研究

2010年1月1日我国颁布了《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）。规则的修订与更新,见证了我国啦啦操运动的迅猛发展,使其在与国际接轨的同时,更符合我国国情,更具有鲜明的中国特色。本研究以最新发布的《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）为研究蓝本,与《2006—2009年国际全明星啦啦队竞赛评分规则》进行对比;运用训练学、心理学相关理论,对规则的变化之处进行归类分析。通过分析新规则下啦啦操比赛的制胜因素,为我国啦啦队训练、比赛提供指导。     

我国啦啦队运动现状与发展趋势

为进一步使中国啦啦队运动与国际接轨,促进中国啦啦队运动技术的水平,运用了文献资料、专家访谈等方法分析中国啦啦队历程,并在对中外进行对比分析的基础上,得出我国啦啦队运动的现状与发展趋势.     

我国啦啦队运动开展现状及前景研究

以6届全国学生啦啦队比赛为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析啦啦队运动在我国的开展现状,同时对啦啦队运动的进一步发展给予建议。     

影响云南省啦啦队运动开展的因素及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析目前阻碍我省开展啦啦队运动的影响因素,提出开展与推广啦啦队运动的对策与建议。     

中国男篮参加2002世界篮球锦标赛的技术统计分析

通过FIBA和雅虎等网站，整理了2002年世界篮球锦标赛中国男篮的技术统计资料和有关的比赛报道，从技术战术、心理和比赛阵容等方面详细分析了中国队1胜7负的原因。     

中美高校啦啦队运作模式比较研究

运用文献资料法、访谈法和对比分析法,以中美两国六所高校的啦啦队为调查对象,从参赛情况、表演活动、招生模式、训练模式、激励与奖励机制五个方面对比两国高校啦啦队的运作模式。指出,我国高校啦啦队注重参赛而美国注重表演;我国高校啦啦队招生更局限于体育专业和运动背景,而美国则面向全体学生;我国高校啦啦队的训练安排较美国而言,科学性和人性化不足;美国的奖励和激励制度更倾向于生活化和细节化。建议我国高校啦啦队结合项目特征,挖掘项目文化,多增加表演活动,拓宽经费来源,调整招生模式,完善奖励制度,营造有利于啦啦队发展的校园环境,形成可持续发展的运作模式,扩大啦啦队在校园和社会中的影响力。     

肖钦 滕海滨单杠特卡切夫腾越动作技术的运动学比较

通过对2004年苏州全国体操锦标赛上肖钦、滕海滨完成的单杠特卡切夫腾越动作技术的比较分析,找出了两名运动员在振浪、越杠、再握技术环节的优势与不足,为二人以及其他高水平体操运动员对此技术的掌握与提高提供参考依据.     

第51届世乒赛男单冠军张继科单打决赛技战术分析

运用文献资料法、录像观察法、乒乓球三段评估法、数理统计法,对2011年鹿特丹世乒赛男子单打决赛张继科的技战术运用特点进行整理分析,找出张继科在比赛中技战术运用的优势和不足,同时总结横拍弧圈结合快攻型打法的先进特征,为张继科备战2012年伦敦奥运会提供参考,也为进一步提高完善横拍弧圈结合快攻型打法提供依据。     

新疆维吾尔族与汉族大学生体育活动情况的比较分析

通过新疆高校维吾尔族与汉族大学生对参加体育活动的项目、目的和形式、时间和次数、时间规律、身体变化,以及对体育活动兴趣的外因的调查与比较分析,发现维族和汉族大学生在体育项目的选择上具有明显的性别和民族特性,在参与体育活动上具有明确的目的性,在体育活动次数和锻炼时间具有明显差异性,族别和性别选择的内容呈不一致的多变化态势。提出开放体育场馆和实施体育器材租借业务,加强体育锻炼的宣传力度,转变学校领导观念引起学校领导重视,多开设感兴趣的体育活动项目,从而树立新疆高校大学生的终生体育观。