朝鲜婴幼儿保育教养设施的分类及支援体制

自1946年3月8日朝鲜在平壤创建第一个婴幼儿保育教养设施一“3．8”托儿所以来，经过半个世纪的发展、改革、完善，目前，朝鲜已有托儿所36000余个、幼儿园24000余个，有350万婴幼儿和学龄前儿童在这里接受由国家社会负担的免费的保育教养和一年制学前义务教育。随着女性的就业率不断增加，对托儿所、幼儿园的需求不仅在数量上、而且在质量上以及类别上都提出了更高要求，为此，朝鲜政府动员整个社会和广大群众关注保育教养设施的建设与发展，除因地制宜地、具有特色地建设不同类型的托儿所、幼儿园之外，在物资保障、食品供应、财政支援、…     

《超常儿童发展心理学》评介

《儿童心理与行为研究书系》是教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主任、著名心理学家沈德立教授主编的。该书系涉及众多研究领域，内容丰富，资料可靠翔实，观点新颖，学术价值高。本文重点评介该书系之一的《超常儿童发展心理学》。该书由世界天才儿童研究协会亚太地区联合会前主席、中国科学院心理研究所研究员施建农和中国育儿领域的权威杂志《父母必读》的副主编徐凡联名撰写。书中，作者大量引用了我国超常儿童心理发展与教育研究方面的成果，对我国该领域的研究和教育有积极的参考价值。     

《特殊儿童与早期教育》评介

特殊儿童的早期教育在我国尚属年轻的教育学科，据1987年全国残疾人抽样调查，我国有警重、盲童和弱智儿童等特殊儿童200多万。有关部门监测分析，先天缺陷儿发生率为15％，也就是说每年我国有20多万先天缺陷儿降生。特殊儿童数量之多，令人震惊。它关系到中华民族的人口素质和文化素养，并直接影响着社会主义精神文明建设。如何挽救这批儿童，把他们教育成为合格的自食其力的公民，回归社会主流，是一项全社会都应关心和参与的极其艰巨光荣的综合工程．孟宪乐与刘岸英两位同志对特殊儿童的康复教育进行长用探索，并获得了巨大成功．从而进…     

《中学语文教学法》评介

张隆华同志主编、湖南人民出版社出版的《中学语文教学法》,最近已再版。本书在我省语教界引起了广泛的注意,受到了广大语文教师的欢迎,这主要是因为,它具有以下特色:突出了工具性,坚持工具性与教育性的有机统一。本书阐明了:中学语文课是一门工具性的学科,它同时具有“鲜明的思想性”和“一定的文学性”。而工具性、思想性和文学性“三者不是并列的”,“集中体现语文课特点、决定语文课性质的,是它的工具性。离开了语言文字,语文课的个性就不复存在,语文课的性质也就改变了。”但是,强调语文课的工具性,同时也要坚持工具性、思想性和文学性的统一,不能把它们割裂开来。     

《晋朝法制研究》评介

在中国古代断代法制史研究中,以魏晋时期的法制研究较为薄弱.李俊芳的《晋朝法制研究》,对晋朝法制领域不同层面都作细致的考证和深入的论证,多有创见,弥补两晋法制研究薄弱的缺憾.     

《中学思想政治课教学法》评介

《中学思想政治课教学法》(以下简称“中教法”),是国家教委聘请昆明师专张文鉴副教授任主编、由华中师范大学出版社于1990年出版的全国师专政教专业通编专业课教材。此教材问世刚一年,就重印22000册,仍供不应求,创了该出版社师专同类教材发行量之冠,引起了主管部门的重视。国家教委师范司下文将此教材列为1991年高校暑期教师培训班教     

《保育工作手册》好

我园是一所镇中心幼儿园,保育员大多是从近年来下岗职工中招聘的,均未受过专业培训。由于保育工作责任重、要求高、工作苦,而待遇又偏低,一些保育员胜任不了,不要干了,往往中途走人,另谋职业。造成保育员队伍不稳定,保育工作难管理的现象。为了使新上岗的保育员尽快地熟悉业务,我园根据《幼儿园工作规程》精神,结合实际情况,编写并试用了《保育工作手册》。《保育工作手册》内容包括: 1.幼教工作人员的职业道德规范 2.保育员的职责 3.保育工作制度     

要好生保育儿童

在纪念毛泽东同志诞生九十周年的日子里,重温毛泽东同志一九四一年“好生保育儿童”的教导,我感到特别亲切。在战火纷飞的年代,老一辈无产阶级革命家都时刻关怀孩子们的成长。他们教导保教工作人员宁愿牺牲自己,也要保证孩子的安全。我于一九四九年参加幼教工作。三十多年前在幼儿园里拖鼻涕的小娃娃,而今有的当了军官、有的担任了工程师……他们都成了各条战线的有生力量。看到一棵棵幼苗,经     

什么是学前儿童美术教育——《学前儿童美术教育》评介

什么是学前儿童美术教育?对这个问题的回答可谓是仁者见仁,智者见智。南京师范大学教科院学前教育系孔起英副教授在其专著《学前儿童美术教育》(南京师范大学出版社出版)一书中提出的观点颇有见地。作者提出,学前儿童美术教育应与成人的专业美术教育相区别。具体来说,学前儿童美术教育包括三层含义:①学前儿童美术教育是一种情感教育,是满足学前儿童审美情感需要的教育。学前儿童喜欢涂涂画画,他们对美术有一种天然的嗜好,他们通     

学前儿童教养举要

~~学前儿童教养举要$永宁县通桥中学@侯星     

通俗中见深刻——《儿童道德教育》评介

要摆脱道德教育的低效状况，切实提高道德教育的实效性．道德教育就必须从培养目标、课程设置、实施过程以及教育方法等方面进行全方位的系统的变革。对于这一点，学者们已基本上达成共识。那么，如何将这一理论上的共识变为具体的行动呢？由王秀兰、庞学光主编的《儿童道德教育》（天津教育出版社2006年4月出版），在这方面做出了颇具创新性的探索。     

《物理化学》评介

《物理化学》评介宋心琦高等教育出版社１９９３年６月出版的《物理化学》教材，是复旦大学邓景发和范康年二位教授的新作。该书系根据国家教委理科化学教学指导委员会有关物理化学和结构化学课程合并的建议，集该校十余年的教学实践经验编写而成的。这本教材的问世，在物...     

《阳都集》评介

<正>王善军先生长期致力于辽宋金史研究,其研究辽史和宋史的代表作《世家大族与辽代社会》(人民出版社2008年版)、《宋代宗族和宗族制度研究》(河北教育出版社2000年版)两部个人专著,在学术界享有盛誉。最近,王先生的首部个人文集《阳都集》(中国社会科学出版社2012年版)问世。该文集共收录论文26篇,可分为辽史研究、宋史及相关问题研究、研究综述与书评、漆侠先生史学理论及史学成就评介与纪念文章四个部分。这也是王先生20余年历史研究探索的缩影。认真拜读之后,笔者认为该文集有以下几个特点。     

《明史》评介

《明史》的纂修经过《明史》是二十四史中最后一部,它于顺治二年(1645年)开始纂修,直到乾隆四年(1739年)才全部刊刻完成,历时九十余年,全书共三百三十二卷,目录四卷.它是除《元史》之外,纂修前期历史最早的一部史书,也是纂修时间最长的一部史书.清朝统治者在入关后就迫不及待地从事《明史》的纂修,想通过对明代历史的阐释来宣扬封建道学,以抵制反封建专制的民主思想;同时也打着表彰明朝的幌子,来麻痹民族对抗情绪,以缓和民族矛盾,从而达到     

平和式教养,让爱不再失衡——读《平和式教养法》随感

<正>在日常生活中,当弟弟争抢玩具或者"受伤"的时候,姐姐总能像我们一样把玩具给予弟弟,或者给予弟弟以安慰。但是,即便这样事情也没有解决,姐弟关系也没那么和谐。"年龄小的孩子每一个小时要争吵7次,大约只有百分之十可以愉快解决。百分之九十是大小孩得逞。"正如美国亲子教育     

《朝鲜义勇队》题字

朝鲜义勇队在武汉成立后,发行了《朝鲜义勇队》这一中文版机关刊物。在朝鲜义勇队成立两周年和三周年之际,诸多的国民政府军政要员及其他抗日知名人士都在《朝鲜义勇队》上题字。分析这一现象及其原因,有助于我们更全面地理解朝鲜义勇队在中国抗日斗争中的历史作用及中韩两民族的传统友谊。     

饶宗颐编《法藏敦煌书苑精华》评介

饶宗颐编《法藏敦煌书苑精华》评介赵声良，荣新江１９００年，敦煌藏经洞发现了古代写本数万件，内容包括佛、道经典和经、史、子、集及各方面的社会文书，这些古代文献绝大部分是用毛笔抄写的，时代上自十六国，下迄宋初，保存了六百多年间的古代书法墨迹。这些时代久远...     

朝鲜的儿童品德教育

朝鲜政府遵照金日成同志关于“要想把一个人培养成共产主义者,必须从小受到良好的教育”,“人的品格及思想是从儿童的幼年期开始形成的,因此,应该从小给予正确的教育和培养良好习惯”的指示精神,提出了共产主义品德教育,必须从小开始进行的问题。也就是说,必须在人的思想意识最初形成时期,积极地给予正确的教育问题。朝鲜的儿童品德教育,是从下面几个方面进行的。     

《太平天国政权建设》评介

太平天国史的研究一直处于中国史学研究的领先地位,其研究水平也居于国际水平先进行列。然而在已出版的上百部的太平天国史专著中,专门论述太平天国政权建设和太平天国政治制度史方面的专著却不多见。梁义群教授所著《太平天国政权建设》最近已由广西人民出版社出版,填补了大平天国史这一个重要空白。