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我们都知道,节目主持人是在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播的人,主持人就像一座桥梁和纽带,是节目的中心和灵魂。那么,一个好的节目主持人除了达到形象、业务能力等基本要求之外,把握好“自我心态”关也尤为关键,因为语言是心灵的反映,有什么样的心态.就会有什么样的语言,主持人的心态能直接影响受众的心理和行为。主持人的好坏、水平往往直接影响一个节目的收视率,甚至决定一个节目的存亡。 相似文献
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在电视事业突飞猛进的今天,电视节目的“主持人化”,成了一种趋势。这就使观众在欣赏到各具特色节目的同时,也更加关注各类节目的节目主持人。因此,当主持人的形象通过电视屏幕出现在观众面前时,代表的就不仅是个人的形象,更是电视台的形象,是媒体的形象。 相似文献
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播音、主持是广播电视传播的关键一环,任何节目,从采访、编辑、制作到播出,最终体现者是节目主持人或播音员。作为新闻工作者,主持人的一言一行代表的不仅仅是个体形象,还代表着党和政府的整体形象。因此,新闻节目主持人时时刻刻都要完善自己的素质,塑造自己的形象,提高节目在受众心目中的地位。 相似文献
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李明文 《中国广播电视学刊》2007,(4):63-64
人文素养是指人的品格、气质、修养。人文素养是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现。“节目主持人是在广播电视中,以个体行为出现,代表群体观念,用有声语言、 相似文献
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以移动互联为核心的新媒体的出现,不仅带来了传播方式和接受习惯的改变;同时,也在节目制作和主持人形象方面引起了不小的震动。面对新媒体的强劲冲击,传统媒体想出了各种办法去应对。但纵观传统媒体与新媒体的竞争,"人"作为这一环节的核心,一直起至关重要的作用。因此,具体到节目中,主持人的形象塑造便成为各方博弈的关键点。本文就新媒体背景下,新媒体主持人的形象塑造进行一点思考,为我国传媒事业的发展尽绵薄之力。 相似文献
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电台以传播声音为主,通过声音塑造形象,作为广播节目主持人塑造声音形象既是一种基本素质要求,更是一门艺术。本文从笔者自身体验出发,从广播节目主持人基本功训练角度切入,分析了广播节目主持人塑造声音形象的方法 相似文献
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主持人的个性形象是他们政治素质,文化修养,生活阅历,审美情趣,语言表现力、风度气质,服饰仪表等多种因素的综合体现。主持人自身的个性就是在众多的因素中,能够体现出与众不同,从而也能独具魅力。主持人个性化形象的要点是与节目的个性相协调,这也是有别于其他节目主持人的焦点,没有个性的主持人势必是失败的主持人,他的节目也必将随之被淘汰。因此,树立节目形象从选择主持人时就要努力使选拔对象自身的个性特 相似文献
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廖声武 《中国广播电视学刊》2006,(9):75-76
随着广播电视媒体的迅速发展,主持人队伍不断壮大,为了满足广大新加入主持人队伍的同志学习的需要,本刊约请湖北大学文学院副院长廖声武从今年第9期开始开办主持人业务系列讲座,共4讲:题目是《主持人形象塑造与语言表达》、《主持人采访问题》、《主持人要善于做评论》、《主持人的策划方略》。 相似文献
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在消费主义文化流行的今天,人们对时尚的关注程度日益增强,作为传播大众文化的重要阵地——电视媒体自然也肩负着不可推卸的重任。本文就选择了目前国内时尚节目的先行者——女性时尚电视节目作为研究对象,通过对其节目内容和细节的分析,重点探讨了其主持人的形象塑造问题,并从自身角色定位、语言运用、知识构成等方面,为女性时尚电视节目主持人的形象塑造提出些许提升、完善的途径。 相似文献
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在消费主义文化流行的今天,人们对时尚的关注程度日益增强,作为传播大众文化的重要阵地——电视媒体自然也肩负着不可推卸的重任。本文就选择了目前国内时尚节目的先行者——女性时尚电视节目作为研究对象,通过对其节目内容和细节的分析,重点探讨了其主持人的形象塑造问题,并从自身角色定位、语言运用、知识构成等方面,为女性时尚电视节目主持人的形象塑造提出些许提升、完善的途径。 相似文献
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节目主持人是广播电台的门面,是节目呈现的主体,如果把每一档节目都比作是一道大餐,那主持人绝不仅仅是端菜和报菜名的服务员,更是这道大菜的厨师。节目主持人不仅是以个人的“我”的形式出现的传播者,更主要的是“以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接地进行大众传播活动的人。”由于电台的节目大多是以主持人节目形式出现的,所以主持人素质的高低直接影响着电台节目的形象。 相似文献
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从传播学角度来看,主持人的出现,改变了以往大众传播所采取的一对多的传播模式,而是以传播者的身份对接收者进行一对一、面对面的交流,两者之间是平等的。它要求主持人在节目中使用真实自我的口吻来表情达意。 相似文献
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电视节目是电视台节目部门各工种合作的产物,在大多数电视节目中,主持人是最后一个环节。而作为儿童节目主持人,面对着儿童这一特殊的收视群体,如何成为他们心中的优秀节目主持人?如何能对这一特殊群体进行有效传播?这些都是少儿电视节目主持人这一领域的永恒话题。本文主要从节目主持人的形象塑造方面来对以上问题进行阐释。 相似文献