新课程下高考英语（浙江卷）命题特色与建议

一、高考英语浙江卷命题特色 （一）适当调整试卷难度,区分度好 根据教育测量理论和高考的实际情况．试卷的理想难度为0.55～0．65左右时,对高校选拔考生和中学英语教学较为有利。近6年的高考英语浙江卷的难度与历年全国卷保持一致。     

整体把握 有章复习——高考英语试卷简析与命题走向探悉

一、试卷综述2007年高考英语全国卷I命题要求与前三年相同,题型未作改变,难度系数比去年有所降低,总体难度适中,注重基础知识,强化知识运用,并在一定程度上关注文化层面的考查,体现了保持命题平稳的思路。学生得分率普遍上升。     

2005年江西省高考自主命题英语试卷质量分析

文章运用心理测验与统计学原理，对2005年江西省自主命题英语试卷进行了质量分析，主要考察了整卷及各小题的难度和区分度。数据分析表明：试卷的整体难度适中，各类题型难度配置合理，试卷有较好的区分度，只有个别题目偏难。总体而言．2005年江西省高考自主命题英语试卷有效地实现了由“全国卷”向“江西卷”平稳过渡。     

2002年高考英语试卷(北京)浅析

今年高考英语试卷虽是北京市单独命题,但是<教学大纲>、<考试说明>以及教材与全国相同,所以试卷的命题原则、思路以及题型、题量和难度与全国试卷大体相同.     

2010年全国高考19份英语试卷单项选择题考点归纳与解析

2010年的高考英语单项选择题难度基本与2009年持平，但也突出了今年的考查的重点和难点。现就全国高考英语19份试卷的单项选择题进行分析，归纳总结2010年高考英语单项选择题的九大考查重点，同时对每一个考点的真题进行解析。     

稳中有变 变中求新 立足语篇——新课程背景下英语高考试题分析及备考建议

2012年,我省迎来高中新课改后的首次高考。总体上看,新课程高考英语试卷难度平稳中略有下降,保持了＂稳中有变,变中求新,立足语篇＂的基本命题思路。设题层次由易到难,符合2012年全国高考英语学科考试大纲的要求。     

2004年高考英语试卷(全国卷)简评

由于根据高招考试的目的和性质对试题质量进行了比较严格的控制,所以历年高考英语试卷(全国卷,下同)难度没有大起大落现象,保持了平稳的、良好的态势,较好地达到了预期的目的,完成了预定的任务。2004年高考英语试卷延续了这一特点。和2003年的一样,2004年高考英语试卷由四部分六大题构成。六大题基本保持了近几年试卷中这些试题应具备的下列主要特点: 听力测试题:听力测试题主要测试考生为吸取信息而听的     

高考英语重点题型的命题手法预测

根据国家教育部考试中心最新发布的高考信息，仔细分析2006年全国及部分省（市）高考英语试卷，研读各自的试卷评价，2007年高考的命题走向已渐显端倪。下面笔者对2006高考英语的命题走势、考查热点等作以下分析，以期为参加2007年高考的莘莘学子提供一点有益的启示。[第一段]     

开放式作文写作四要素

2003年北京市春夏季高考英语试卷率先增加了 开放式作文,2004年北京市春夏季高考英语试题继 续考查开放式作文,2004年高考英语试题全国卷考 查半开放性式作文。开放式作文可以给考生以更多自 由发挥的空间,从而充分考查考生的语言表达能力, 这就拉开了考生分数档次。这种形式的书面表达代表 着高考命题的发展方向,而且一、二年之内开放式作 文有可能会在全国各地高考英语试卷中推广。     

2009年高考英语全国卷Ⅰ主观题考生答卷情况分析及备考建议

2009年河南省高考英语依然采用了全国卷Ⅰ（含听力）。该试卷题型结构稳定,题量和难度适中,具有较高的区分度和信度。     

高考英语短文改错的命题特点及教学策略

2005年高考英语试卷（全国卷）的短文改错，文章难度与去年相当，设错的类型也相似。虽然短文改错的难度系数并不高，但依然是学生容易失分的题目，在教学中应该引起我们的重视。     

新旧课程高考理科综合能力测试试卷分析比较——对2004年高考物理科复习的建议

高三年级老师目前十分关注2004年的新课程高考。新课程高考在实验区两省一市(天津、山西、江西)已实施三年,它与旧课程(全国卷)高考命题范围、命题指导思想、试卷结构、难度有何区别,本文就此作个对比分析,并对物理科复习提出几点建议。一、新旧课程理科综合能力测试试卷对比1.2002年试卷比较(1)试卷结构和难度第Ⅰ卷(选择题共20题每题6分,共120分)第Ⅱ卷(非选择题共10题共180分)整卷难度全国卷为0.63,新课程卷为0.60。(2)物理科试题变动情况2002年第Ⅱ卷新课程卷与全国卷完全相同,第Ⅰ卷只有一题相同,其余试题均不同,具体见下表:从表中看出…     

2003年高考英语试题简析

今年,全国各省、市、自治区首次均采用了含听力部分的试卷,并将该部分按30分的分值计入了英语试卷总分。考后,考生、英语教师和其他相关人员普遍认为,今年的高考英语试卷难度适中、区分度明显,能够较好地完成为高校选拔优秀人才和促进中学英语教学改革的任务。     

娴熟应对英语听力

随着全国中学英语新教材的深入使用,英语的听说读写等素质教育受到了普遍重视,中学生的英语听说能力已经得到了大幅度提高。2000年江苏开始启用含听力部分的高考英语试卷。随着听力测试的进一步推广,听力测试难度也在逐步提高。江苏高考英语听力部分共分两节:第一节共五个小题,分别针对五段对话     

新一轮英语高考题型改革对英语教学的启示

《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对英语高考的难度、形式、分值、题型等细节做出了调整,尤以考试题型的改革为甚。本文梳理了部分省、区、市英语高考试卷题型的变化,分析其变化的趋势,探讨英语教师应该如何开展教学活动以更好地适应这些变化。     

中考英语“短文改错”试题分析与解题方法

在近几年的全国部分省市的中考英语试卷中出现了一种和高考试卷中相类似的新题型——“短文改错”题。从考生答题的情况来看,这类题目难度较大,考生的得分率偏低。为此,笔者想对“短文改错”题的要求与特点作一分析,并在答题技巧方面谈谈自己的看法,供同学们参考。     

2011年高考英语试卷（福建）质量分析与启示

2011年是福建省新课程背景下的第三次高考,英语高考试卷命题体现了普通高中英语新课程的基本理念。论文先从宏观上对试卷命制的指导思想及基本原则等作了总体评价;然后从微观上对各题型的语料选用、考点分布及难度值等命题情况进行评析;最后提出几点启示,以期为广大师生的复习备考提供借鉴。     

平稳过渡 稳中创新——2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷(江西卷)分析

一、总体特征2011年高考英语试卷(江西卷)严格按照《2011年普通高等学校招生全国统一考试江西卷考试说明》进行了科学、规范、严谨的命题。整套试题难度系数基本控制在0.55～0.56。试卷始终贯彻和体现了"稳中求新、     

点击2007年高考湖南语文卷

自全国部分省市单独命题以来,湖南省高考语文、数学和英语由主命题已经有了4年的历史。与前3年的试卷比较,我们不难发现,2007年的语文、数学和英语试卷有这样的特点:从中学教学实际出发,注重面向全体学生;重视基础知识的掌握,讲究知识的迁移和试题的创新;贴近生活,富于时代气息,难度增大。我们不妨尽量把握今年试卷的特点,努力琢磨命题者的大致命题趋势,这对现在的备考是有益的,对明年的高考也是有利的。     

地理

一、命题说明 2002年全国高等学校招生考试中,广东、广西和河南省使用地理单科考试试卷。 2002年地理试卷难度仍基本保持稳定。据对3441份试卷抽样统计结果,考生平均得分为87.09分,试卷难度为0.581。达到高考难度设计要求。试题依然保持了近年来地理试题试卷的风格与特