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硫酸具有吸水性的演示实验安徽省无为县襄安中学（２３８３４１）丁家喜浓硫酸具有强烈的吸水性．但现行中学教材没有安排这个实验．为了增强学生的感性认识，笔者在教学中增做了这一实验．一、实验装置（见下图）二、操作及现象１．在Ａ瓶中装人２／３瓶容积的水，在Ｂ瓶... 相似文献
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在初中物理教材中,通过小方桌陷入沙中的深浅来研究压强、压力、受力面积三之间的关系。该演示实验效果不明显,若进行适当改进,效果很好。 相似文献
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方秀云 《中小学实验与装备》1999,9(2)
在小学的自然课本,初中的物理课本上都涉及到<固体的热胀冷缩>这一课题,这一课题大多采用以实验为主的教学方法进行教学且形式多样.下面介绍热胀冷缩实验的新做法. 相似文献
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方秀云 《中小学实验与装备》1999,(2)
在小学的自然课本,初中的物理课本上都涉及到《固体的热胀冷缩》这一课题,这一课题大多采用以实验为主的教学方法进行教学且形式多样。下面介绍热胀冷缩实验的新做法。１实验器材（粗）铜丝、导线、电池、小灯泡、铜片、木块等。２实验装置图１①电池②小灯泡③导线④木... 相似文献
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金克芳 《中小学实验与装备》2001,11(5):5
1 改进措施及用具 在原实验的基础上增加对比实验.所需的用品有三支容积为42ml左右的试管,所贴的标签依次为氯化钠、硝酸钾、硝酸钾(多)与氯化钠(少),一个大烧杯、三支试管夹、三个酒精灯、三支玻璃棒、氯化钠、硝酸钾药品. 相似文献
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金克芳 《中小学实验与装备》2001,(5):5-5
1 改进措施及用具 在原实验的基础上增加对比实验。所需的用品有三支容积为 42ｍｌ左右的试管 ,所贴的标签依次为氯化钠、硝酸钾、硝酸钾(多 )与氯化钠 (少 ) ,一个大烧杯、三支试管夹、三个酒精灯、三支玻璃棒、氯化钠、硝酸钾药品。2 实验操作及现象3 1 由三名学生在教师的指导下完成如下实验操作 :向贴有标签的三支试管中分别加入 5ｇ氯化钠、 1 0 ｇ硝酸钾、以及 1 0 ｇ硝酸钾(多 )与氯化钠 (少 )的混合物 ,各注入1 5ｍｌ水 ,加热使药品刚好完全溶解 ,然后放置于装冷水的大烧杯中同时冷却。3 2 观察现象 :过一会儿 ,就可以观察… 相似文献
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用固体氢氧化钠制取氢氧化亚铁四川武胜县中心中学（６３８４７１）李学渊操作及现象：课前制备好纯净的亚铁盐溶液（笔者在Ｆｅ２（ＳＯ４）３溶液中加入铁粉并用ＫＳＣＮ溶液检验），上课时，用一烧杯装入ＦｅＳＯ４溶液，液面高度约５厘米，再用药匙取几位固体ＮａＯＨ... 相似文献
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方美红 《中小学实验与装备》1996,(4)
“固体热膨胀”演示实验的又一做法嘉鱼县陆码中学方美红（４３７２００）初三物理课本第二章第一节“物体的热膨胀”中，在演示固体的热膨胀时，是利用铜棒的热膨胀进行演示的，尽管实验中利用指针的偏转把铜棒的热膨胀进行放大，但看到的现象是间接的，在实验中对铜棒加... 相似文献
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正新的化学课程标准提出了新的教育理念,新课程理念凸显实验教学在化学教学中的地位。通过优化教学设计,改进实验方案,将实验教学与探究性学习融合起来,充分发挥实验的探究功能,可以让学生在探究中获得知识,在创新中提升探究能力,在实验探究中体验实验乐趣和培养科学精神。下面笔者对初中化学氢氧化钠的化学性质实验进行改进,诚望同仁和读者不吝指正。一、改进实验的目的氢氧化钠的化学性质是初中化学重点知识之一, 相似文献
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朱孔保 《中小学实验与装备》1997,(3)
固体热胀冷缩演示器湖北省襄阳县伙牌教管会︵︶朱孔保铁圈套铜球是小学《自然》第７册第１０课“热胀冷缩”一课中的一个实验。由于农村小学缺少这一仪器，致使部分学校不能做此实验。笔者制作了一种实验装置，经过试用，效果不错。一、器材分钉、小木板、铁螺丝帽（稍大... 相似文献
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谢会秋 《中国教育技术装备》2004,(8):21-21
1)教具的简单结构。由底座、支架、表盘、指针四部分构成。2)教具的辅助材料。蜡烛、细铜丝、橡皮条、细棉线、火柴等。3)教具的原理及使用方法。①用点燃的蜡烛烘烤细铜丝,细铜丝受热膨胀延长,在与之相连的橡皮条的拉力作用下带动指针转动(从0°→90°方向)。②熄灭蜡烛,细铜丝因冷缩短,细铜丝牵动指针复位(90°→0°方向)。4)教具的特点说明。①制作廉价。②演示效果明显。③突出教学重点,解决难点。5)演示器装置(图1)。固体热胀冷缩演示器@谢会秋$富裕县进修学校!黑龙江富裕161200 相似文献
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在研究物体热胀冷缩的内容中（小学自然第六册），有一个关于固体热胀冷缩实验的装置。但在这个装置中的固体是一个球状物体，需专门购买。我自行设计了一种非常明显地揭示固体热胀冷缩的实验装置。简单易行，使用效果很好，对农村小学尤为适宜。一、所需器材：电池夹，电池，小灯座，灯泡，导线。铝制毛衣针，10厘米厚的两块木块，折叠九十度的小铁片两片，小铁钉若干。酒精灯。二、制作步骤：1．把电池按入电池央，灯泡拧入小灯座。然后用导线将电池央和小灯座连接成图1样。2．将两个小铁片的一端分别打一个孔。再把另一端用小铁钉钉在木… 相似文献
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浓硫酸吸水性的投影实验北京延庆县旧县乡旧县中学（１０２１０９）赵爱霞初中化学课本中，提到浓硫酸的吸水性时，没有利用实验来说明这一性质，只是简单地说明一下．我认为可以用一个简单的投影实验说明这一问题，一，操作说明：１．取一最大号的培养皿（生物用），倒入... 相似文献
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浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性三特性．现设计吸水性实验加以验证．1．在托盘天平左盘上放一表面皿，倒入约15毫升的浓硫酸，在天平右盘内添加砝码，将天平调平，静置约15分钟，可看到天平指针向左倾斜的5小格．这说明浓硫酸吸收了空气中的水蒸气，使其质量增加．2．在100毫升左右大试管内注入约15毫升的浓硫酸，插入装有2－3毫升饱和硝酸钾溶液的小试管，用橡皮塞塞紧大试管管口，静置约10分钟，可看到饱和硝酸钾溶液中有针状硝酸钾晶体析出，3．用小刀切一块富含水份的瓜果（萝卜、梨、苹果等）块，在天平上称量其质量，用塑料绳固… 相似文献