如果“像”的概念变化一下

在用“位移法测薄凸透镜的焦距”的实验中.移动待测透镜时,只要物屏之间的距离A>4f(f是薄凸透镜的焦距),就会有两个“像呈现在屏上。(一次放大,一次缩小。)测出成这两个“像”时透镜所在位置之间的距离1,则透镜的焦距可以用公式f=(A~2—I~2)/4A。间接求出。其中A是物屏之间的距离。     

小侦探灵灵的故事 (八)获得制药秘方

两位侦探员轮流背着米西郎中在山中飞奔,大约过了4个小时,他们来到了一线天,这里山高万仞,站在两山之间,只能看到一线蓝天,山上有拱桥连接两山。米西郎中说:山这么高,我们怎么上去啊?这时,一只老鹰落在他们面前,说:我可以驮你们上去。不过,你们要先回答我的问题。     

调光学元件共轴不容忽视

一、问题的提出对于测量凸透镜焦距的实验,若物屏之间的距离L>4f,常常采用两种方法进行.1.根据f=uv/(u v),只要测出物距u和像距v,便可求出其焦距.2.利用两次成像法(或称贝塞耳法),只要测出物屏之间的距离L和两次清晰的像对应的凸透镜位置问的距离d,便可根据f=(L~2-d~2)/4L求出其焦距.     

构建最佳师生相对距离

所谓“师生相对距离”是指教师和每一位学生之间的几何距离大小及相互差异,以及由此引起的心理距离大小及相互差异。当教师在教室里的位置确定以后,教师和该班的每一位学生座位之间的距离也就确定了。现状中,这些距离是不相等的。但如果教师的位置是动态的,即移动不定的,那么,师生之间的距离大小就会随机变化。因此,师生之间位置的距离由教师的动、静决定,是相对的。师生都是活生生的人,不是没有生命的物,因此,几何距离的大小差异,必然导致心理距离的差异,于是又引发了学生学习效果的优劣问题。     

神与物会 思与境生——浅析景区对对联中的心物感应描写

“登山则情满于山,观海则意溢于海”（刘勰《文心雕龙·神思》）,人们在游览时,无论其浅层的感官还是深层的精神,总不免要与景观发生感应交流的关系,游人与景观之间彼此互动,甚至达到情景交融、物我合一的境界。因此,景区对联中有不少是反映游者与景物之间的感应及交流的。这种心物感应在不同的作品中有着不同的体现。     

计算长方体中的异面直线距离的几种方法

长方体中异面线段之间的距离,大部分可以转化为两个平行平面之间的距离,或平行直线和平面之间的距离求得。长方体中异面线段之间夹角,都可以用求异面直线间夹角的一般方法即通过平移一线段后构成三角形,然后用解三角形的方法求得。其中相邻两个面上的异面的面对角线之间及体对角线和异面的面对角线之间的距离计算较为复杂。下面介绍计算这两种距离的几种方法。例已知长方体ABCD—A_1B_1C_1D_1的棱长为a,b,c,a≥b≥c。求:     

800米高空走软绳

据英国《每日邮报》8月16日报道:"钢丝超人"凯米特近日完成了在奥地利最高峰大钟山(阿尔卑斯山第二高峰)上高空走绳的壮举。当日,凯米特行走的绳索长约46米,距离地面约800米,宽度不足3厘米,被固定在大钟山顶峰和另一山崖之间。他迎着寒风踏上软绳,赤裸上身减小阻力,尽管腰间系着防护索,仍可谓命悬一线。正在融化的冻土也增     

小议教学距离对教学质量的影响

<正>这里的教学距离主要包括两个方面的含义:教学空间距离和教学心理距离(也称为师生情感距离)。作为一名一线中学教师,我     

走好每一步

记得在距离老家村前两里余地,有一座名不见经传的孤山。虽然此山高不足二百米,但是山势异常陡峭。遥遥望去,它就像一个顶天立地的大力士,矗立在旷野之中。因而,周围的乡亲们都称它为“大力山”。     

略议“试课”与“思课”

笔者从事中学教学多年来,常常有这样的感觉;备课与实际上课之间往往存在距离,教师授课与学生接受之间又往往存在距离。若不设法缩短这两个距离,提高课堂教学效率就很可能成为一句空语。那么,怎样才能有效地缩短这两个距离,上出一堂堂受学生欢迎的课来呢?笔者的体     

创设教学情境 缩短心理距离

学生在校学习容易产生两种“心理距离”:一是学生与教学内容之间的心理距离。这种距离大多产生于教材内容抽象程度较高之时,或教师纯客观地抽象地“分析”、灌输,使学生难以形成真切感受之时。二是学生与教师之间的心理距离。教师与学生虽然经常同处一个空间,但他们之间由于多种原因会有心理距离,从而使学生不敢或不想接近老师,也就不可能对老师所教的知识产生兴趣。因此,老师决不能忽视自己与学生之间所处的人际情境的现状。这两种距离一旦形成,学生就会拒绝学习,或者即使学习,也只是知其然而不知其所以然。要缩短这两种心理距离,教师必须…     

面包房里的猫

从前有一位上了年纪的琼斯太太,她养了一只猫,名叫莫格。琼斯太太在一个小镇里开了一家面包房,那个小镇就在两山之间的山谷下面。     

例谈平行线上两动点之间距离的最短问题

<正>初中几何中有一类关于距离最短的问题,这些问题最终都会转化为"垂线段最短"或"两点之间线段最短".本文就一类平行线上两动点之间距离最短问题,谈谈笔者对此的分析和见解,以供读者参考.一、基本问题如图1,直线m∥n,且两直线之间的距离为d,若点A和点B分别是直线m,n上的动点,则点A和点B之间的距离最小值为d.解析根据运动的相对性,不妨固定点A,则问题就变成了直线n外有一定点A到直     

我到过的最远的地方

问:太阳和月亮之间的距离有多远?答:就像你我之间的距离。由于人们经历的差异、年龄的差异、思想的差异、追求的差异等原因,也便使人与人之间有了误解、隔阂和距离。就我们这个特讲究尊卑长幼之间礼仪的国度来说,两代人之间的沟通始终存在着困难和问题,     

早教在线

新生儿是近视眼 很多人以为新生儿看不到东西,其实是错误的,新生儿从一生下来就能看到东西,只不过他们是近视眼,视物的最佳距离为20cm左右,20cm的距离就相当于母亲给孩子喂奶时母亲的脸与孩子脸之间的     

2007年相聚的石头

突然之间,一座山就这样从中间裂开了。我还记得一开始的时候,我们是紧紧依偎在一起的,可是一夜之间,就有了几丈的距离。大地在颤动了几下之后,猛然下陷。我对她说,别怕。但没有用,她还是随下陷的山体离我而去,那时,整个世界电闪雷鸣。我无能为力。两块躺在半山腰的弱小的石头,在老天为我们安排的残酷的距离面前,真得无能为力。我还可以看到她,向下看,就在几丈之外,她躺在那儿,闪着晶莹的光。我在想,假如老天给我安上一对翅膀,或者两条腿,那么,我会马上毫不犹豫地投向她,一刻都不会等待。但现在,我只能躺在这儿,一动不动。偶尔会有砍柴人从这…     

面包房里的猫

从前有一位上了年纪的琼斯太太,她养了一只猫,名叫莫格。琼斯太太在一个小镇里开了一家面包房,那个小镇就在两山之间的山谷下面。     

站到对面看自己

故乡门前两座山,左边一座,右边一座。登上左山看右山,右山略高;爬上右山看左山,左山更高。儿时的我在两山之间往返了许多次,终于悟出:只因立足点不同,     

论张问陶三峡风物诗的性灵

张问陶是清朝中叶乾嘉时代冠绝蜀中的诗人,其诗独抒性灵,讲求自然、天真。诗人一生四度往返京蜀,经长江三峡两次,沿途写下了大量吟山咏水、观风赏物之作,最著名的是摹写三峡自然景观、风土人情、文物古迹的诗歌,真切自然而空灵,极富艺术特色;其诗歌理论代表了性灵派的文学主张,与他的诗歌创作桴鼓相应。     

挖一口属于自己的井

我常与一位朋友品茶,于浮躁的生活中求得一丝宁静与安逸。一日,她给我讲了一个故事。从前,有两座山相对而立,两座山之间是一条清澈见底的小溪。在这两座山上,有两个小庙,庙里各住着一个和尚。这里暂且一个叫和尚甲、一个叫和尚乙吧。他们每天都会到小溪里去挑水喝。时间久了,他们就形成了一个习惯:每天都会在相同的时间里在溪边碰面,说说话。他们成了很好的朋友。这样的日子,不觉就过了2年。