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相似文献
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1.
孙澎 《平原大学学报》2006,23(5):113-114
化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在化学教学中,进行环保教育是每一位化学教育工作者的责任,应结合教学内容渗透环保教育,通过化学实验加强环保教育,结合生产、生活实际开展环保教育,使学生从理论到实践多层次、多方位地接受环保教育,增强环保意识。  相似文献   

2.
只有一个地球,保护环境,提高人类生存质量是一个十分紧迫而重要的问题。治理环境污染应当从环境保护意识抓起,环境保护应渗透于中学教育的各门课程中,化学教学理应进行环保教育,在教学过程中不断提高学生的环保意识;并促使学生自觉地宣传环境保护,去维护人类赖以 生存的环境。  相似文献   

3.
如今,环境问题日趋严重,但青少年群体始终缺少环保意识。高中阶段是渗透环保教育的关键时期,而生物学科是最适合进行环保教育的学科。在这个背景下,先针对高中生物教学中环保教育渗透现状进行了分析,然后详细阐述了如何在生物教学中高效渗透环保教育,旨在帮助学生树立良好的环保意识。  相似文献   

4.
环保教育是化学科学教育的重要组成部分,尤其是在当前资源与环境危机日益严重的今天,环保教育在化学教学中更应当受到相应重视。对此,本文对中学化学教学中环保教育的缺失问题与开展对策进行研究。  相似文献   

5.
周玉莲 《青海教育》2010,(12):40-40
在化学教学中开展环保教育是新课程标准下的教学目标之一。要开展好环保教育,需要教师平时注意收集环保信息,了解先进科技成果,并注意紧密联系实际,将其自然渗透到教学中。在化学教学中开展环保教育,可从改进实验和在模拟有害实验中开展拓展性环保教育两方面入手。  相似文献   

6.
曹蕾 《考试周刊》2012,(45):184-184
当前.环境污染的问题俨然已成为世界各国面临的最重要的问题之一。而随着当今社会的日益发展,人们的环保意识逐渐增强.环保教育迫在眉睫。孩子们作为国家的接班人,从小培养他们的环保意识,并在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教育教学中不容忽视的问题。人类只有一个地球,幼儿园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境.而我们要爱护地球.必须从自己做起。  相似文献   

7.
本文从三个方面论述了在小学自然教学中渗透环保教育。应针对小学生的心理特点,将课内外教育教学活动有机结合起来,找准教学中的环保渗透点,抓住教育契机,让学生在“晓理”、“动情”、“导行”的过程中逐步提高环保意识,形成环保能力。  相似文献   

8.
袁小敬 《学苑教育》2012,(14):66-66
中学历史教学大纲没有将环保教育作为一项重要的教育任务纳入自己的教学目标。目前,中学历史教材中有关环境问题的内容仍是以隐性的知识出现。忽视环境问题与社会发展变化的关系。在历史教学中,教师要充分挖掘教材中潜在的环保教育的题材,强化学生的环保意识。  相似文献   

9.
环境污染的治理和保护已被列为我国的基本国策。让学生深刻地认识化学与环境的关系,了解环境污染的原因以及如何保护环境、改善环境是化学教学的重要任务之一。教师在实验和课外活动中对学生进行环保教育,使其科学地观察事物,然后提出问题、分析问题、解决问题,这样才能真正在教学中体现素质教育的主体性和实践性原则。如何在化学教学中培养学生的环保意识呢?我总结出以下几点,供大家参考。  相似文献   

10.
在高职化学教学中,系统地对学生进行环保教育是每个化学教师义不容辞的责任。在教学实践中,首先要密切结合教学内容,渗透环保意识;同时要改进化学实验,渗透环保教育;还要开展丰富的社会实践,强化学生的环保意识。  相似文献   

11.
论中学化学教学与环保教育的契合   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学化学教学中,大气的污染与防治、水质的污染与防治、农药化肥对土壤环境的影响、元素与自然界及人体健康的关系、温室效应等内容是进行环保教育的主要结合点,环保意识、环保行为和环保责任感是开展环保教育的主要目的.  相似文献   

12.
保护环境,造福子孙,是一代代人携手创造的伟大工程。环保教育是解决环境问题的根本出路,而在学科教学中渗透环保是其立足点。教师在学科教学中渗透环保教育,在达到学科教学目标的同时,完成一个环境教育教学目标,可以激发学生学习兴趣,从认知能力与环境素质水平上达到双提高。运用现代化多媒体教学,通过教师的演示、操作与指导,引导学生增强环境意识,从思想上、情感上尊重环境、关心环境、热爱环境、理解环境,进而形成对待环境的正确态度;最终培养学生处理进而解决环境问题的基本技能与技巧,从身边小事做起积极参与有效保护环境。  相似文献   

13.
如何努力提高环保意识并将环境保护知识教育渗透到化学教学中去,是每一个中学化学教师必需承担的责任和义务。文章阐述了化学教学在中学生环保:毒识培养过程中的重要地位,提出了在中学化学教学中渗透环境保护知识教育的方法。  相似文献   

14.
吕海军 《考试周刊》2014,(15):126-126
在地理教学中应从教育学生认识环境问题产生的根源入手,培养学生的环保意识,把环保教育与日常生活结合起来,开展丰富多彩的课外活动,从而培养学生积极向上的环保意识,使学生在地理教学中受到环保教育。  相似文献   

15.
当下持续出现的雾霾天气又把视角引向汽车带来的环境污染问题,保护环境,教育为本,职业院校汽车类专业教学中适时适量地渗透环保教育具有重要的现实意义。目前,多数高职院校没有单独开设环保课程,寓环保教育于专业教学中应成为主流教育形式,在汽车类专业课中扣紧专业特点,捕捉教学细节,依托专业实践,并能拓展专业教学,多渠道、有目的地进行凸显环保的汽车专业课教学,培养具有环保意识与能力的汽车专业人才。  相似文献   

16.
在中学生物教学阶段中进行环保教育是非常必要的举措,具体教学过程中可以通过联系生活实际,结合时事讲授,开展社会调查等多种方式使学生逐步树立环保意识,具备环保素质,形成环保习惯。  相似文献   

17.
目前环保问题是一个倍受全球瞩目的社会问题,解决环保问题应从教育入手,特别是化学教育。本文尝试从"挖掘化学教材中的环保教育素材"";在化学实验教学中体验环保教育"";在化学课外活动中推进环保教育"三方面阐述了中学化学教学中环保教育的做法,以期引来更多的探讨。  相似文献   

18.
宋利国 《考试周刊》2010,(10):199-200
在初中化学教学中实施环保教育是十分必要的也是切实可行的,结合初中化学教学实践,本文作者就初中生环保意识的激发,环保习惯的培养,环保实践的引领和环保情感的激励等方面进行了积极探索,收到了初中化学教学与环保教育的双赢效果。  相似文献   

19.
寓环保教育于化学教学之中   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为,在化学教学中加强环保教育,让学生在学习知识的同时,认识到环境污染的危害,会收到事半功倍的教育效果。  相似文献   

20.
刘启银 《教师》2012,(27):102-102
环境保护是一项基本国策。在化学教学中进行环保教育是每一位化学教师不可推卸的责任。化学教师应结合教学有意识地对学生进行环境保护教育。本文从学科的角度,浅谈环境保护教育的方法与途径,培养学生的环保意识。  相似文献   

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