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《中学历史教学参考》1994,(10)
考生注意: 第1卷(1—33小题)由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题纸上,每小题只有一个正确选项,考生应将代表该答案的圆形小圈涂黑,注意试题和答题纸上编号一一对应,不能错位。答案需要改时,只要使新选项涂 相似文献
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《江西广播电视大学学报》1995,(1)
考生注意:本试卷,中文类、经济类考生的要求不同,请考生: 1.答题前先在登分表中相应的栏中划“√”。 2.答题时,认真审题,注意各题对考生的不同要求。 相似文献
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(第一组) 理科考生注意;这份试卷共七道大题,满分120分。第一道大题含20个选择题,考生必须在答题纸上答题。第二大题至第七大题应在本试卷上答题。一、(本题满分40分)本题共有20个小题,每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中有且只有一个结论是正确的。答题时,在答题纸上把代表正确结论代号的小圈按答题纸上的要求涂黑,每小题涂对得2分,不涂、涂错或涂黑的小圈数超过一 相似文献
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考生注意:这份试卷共七道大题,满分120分。第一道大题含20个选择题,考生必须在答题纸上答题。第二大题至第七大题应在本试卷上答题。一、(本题满分40分)本题共有20个小题,每一个小题都给出代号为A、B、C、D的四个结论,其中有且只有一个结论是正确的。答题时,在答题纸上把代表正确结论代号 相似文献
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本篇文章主要探讨高考冲刺阶段教师与考生应该注意的几个问题:(1)构建完整的知识体系;(2)分析高考的特点及本省命题的一些特色;(3)教师指导要注意讲练结合,精讲多练;(4)重视试卷讲评的促进作用;(5)注意非智力因素对高考的影响.希望通过对高考的教师与考生对这几个问题的提醒,在语文高考中考出最好成绩. 相似文献
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总结答题教训,2007届考生备考文学作品阅读时应做到:1.明确文章本质;2.培养阅读思维;3.准确审题;4.结合原文;5.分条回答;6.尽量用原文词语,避免表述不准确而失分。 相似文献
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名词解释1:高考考生条件参加高考的考生报名必须符合哪些条件:(1)必须遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)身体健康;(3)高级中等教育学校毕业或具有同等学历;(4)具有正式户口;(5)报考军事院校者须注意以下几点:①必须是高中应届毕业生,年龄不超过20周岁;②男女比例有一定限制;③身体条件必须符合军队院校体检标准;(6)报考公安部所属院 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(9):23-24
完形填空:应试对策:1.考生应该迅速通读全文,了解文章主旨:2.结合文后的备选答案,先易后难,把有把握的答案选出.以便为深入解题扫清障碍:3.抓住上下文的信息词和信息句,主要从意义选择上入手,语法选择也应注意;4.考生应充分注意语言的跨文化交际性原则。不可忽视文化差异:5.考生应从推理及常识等认知角度来考虑答题;6.最后要通读一遍.使答案填入后的句子在结构和意思上都能上下连贯:7.心态平和、沉着冷静是重要的非智力因素之一,不可急躁、随意。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
答题误区1.考生对于一些古诗文句子记忆不深刻,导致做题的时候填写错误答案或者干脆不做。2.考生在识记古诗文的时候流于表面,做题的时候经常用一些同音字来代替原字。3.考生书写不规范,使用不正确的书写形式或者连笔,导致丢分。 相似文献
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余寿坤 《中学生数理化(高中版)》2007,(6):49-51
考试是对考生的知识、智力、能力、规范、心理等多方面的综合考查.在充分准备的前提下,谁答题规范,注意答题中的细枝末节,谁就能在高考中取得更好成绩.现归纳如下化学考试答题中的细枝末节,以便大家在考试时能加以注意. 相似文献
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一、考生“短文改错”答题情况
从上图来看,2012和2013届考生在新课标高考英语答题中表现正常,整卷平均正答率分别为54.87%和52.24%,试卷整体难度系数为5.487和5.224,与命题理想难度系数5.5基本一致。从两年的曲线图走势来看,趋势非常一致,说明这两年同一题型难度及考生答题情况基本一致。 相似文献
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一、强化训练重在抓好基础,找准薄弱环节1.注意解题规范。经过大量的模拟训练后,要充分利用模拟考试,努力培养并加强考生的考感,训练考生学会科学审题,建立正确的做题程序,特别是要养成规范答题的良好习惯。如要检验分式方 相似文献
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广西高考从2005年起进行无纸化阅卷,将考生的答题卡进行扫描,客观题由计算机阅卷判定分数,主观题采用网上人工阅卷判定分数,无论采用人工阅卷还是计算机阅卷方式,考生主观题的得分都是评卷教师判定的,评卷教师评卷时基本上都采用“踩点评分”的评分方式,即考生主观题的解答过程中,采用了哪些合理的知识点,按照正确的逻辑推理,进行必要的运算,得到正确的结论,评卷教师对考生答卷上的每一个正确的过程进行评判给分.考生在答卷时若能按照解题过程规范化答题,才有利于阅卷教师公正判分,减少不必要的失分. 相似文献