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毫无疑问,我们要更多地了解世界才能更好地认识世界,特别是在改革、开放的年代,尤为重要。新闻是了解世界和认识世界的一条重要渠道。当今世界所有的新闻都不是无目的的。只有知道新闻媒介掌握在什么人手里,采取什么样的方法方式,为什么人服务,才能在获得新闻传播的信息与知识的同时,识别新闻传播者的真正目的,才能对世界新闻事业的属性、功能、作用作出正确的理解和判断,才能避免在认识和实践上的盲目性。近几年,研究世界新闻事业的同志逐渐多起来 相似文献
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阅读能力是指理解和接受书面信息的能力.是学生必须掌握的基本技能.但它不是一个消极被动的认识过程.而是通过对书本内容信息的阅读进行思考.不断做出判断推理,并不断获得修正.从而理解意思的一种高级神经系统的智力能力。生物学阅读能力是指通过阅读生物学资料.获取生物学知识.并应用这些知识解决生物学问题的能力。 相似文献
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当前世界上的各种竞争,归根结蒂就是科学技术的竞爭。而科技的竞争又看谁掌握的情报信息多和准。目前,我国的经济体制改革,给工厂企业增添了活力,促进了工厂企业的竞争。全国越来越多的工厂企业正从原来的单一生产型转向生产经营型,情报信息在工厂企业中的地位和作用更为显著。本文仅就笔者在企业情报工作实践中的体会,谈谈个人认识。一、情报信息是工厂企业兴败的关键何谓情报信息?有人把情报说成是包含在信息之中的一种特定的信息,原义是消息的传递。也有人认为情报就是一种资料或者能成为接受者所理解和有用的信息,是为了特定的目的所需了解或掌握的涉及利害关系的情况或知识。目前,情报的定义尚没有统一的解释,在 相似文献
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ICTs的日新月异在促生互联网飞速发展与加快信息化进程的同时也形成了更多的不同社会群体间由于信息通信技术掌握、应用程度不同而出现的信息不平等与数字鸿沟,公共图书馆作为一种社会知识、信息的保障制度,是消除社会数字鸿沟的重要的公共机构.杭州图书馆通过独特的三网合一服务创新公共图书馆数字服务职能,使任何人群获得免费、方便进入数字世界享受ICTs福利的机会. 相似文献
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新时期少年儿童图书馆馆员的专业技能不能只限于采访、分类、编目、流通、阅览等图书馆传统工作的相关知识和技能,更需要掌握各类教育技能,从而培养儿童获取知识和获得世界多样文化财富以及获得终生学习和信息素养的能力。 相似文献
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现在,我们处在所谓信息爆炸的时代,新知识、新信息如潮水般涌来。信息可使我们知识丰富、视野扩大、思路开拓。掌握信息越多,认识客观世界,改造客观世界的能力就越强。自学不能单纯理解为个人闭门苦读。如果不注意吸收所需要的知识信息,不及时捕捉学科发展动向,而把自己束缚在一个狭小天地里,就会孤陋寡闻,自学的深度、广度均受到影响。从图书馆学专著、教材中汲取知识是图书馆学自学的一条重要途径,然而,还要重视寻找和利用其他传递信息的途径,其中, 相似文献
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编辑的知识盲点及其相关问题 总被引:1,自引:0,他引:1
知识盲点是指一个人尚未掌握的知识点。每一个人都有知识盲点。人之所以会产生知识盲点 ,是因为人类的知识浩如烟海 ,一个人即使穷尽毕生精力 ,也只能掌握人类所有知识的一小部分。编辑的知识盲点 ,是指编辑在从事业务工作时存在的尚未掌握的知识点。一个编辑如果对某方面的知识都未掌握 ,意即有大量知识盲点 ,则可说该编辑在某方面存在一个知识盲区。在当今出版界 ,很多编辑的知识结构是既专又博 ,但他们在“专”的程度上往往不如作者 ,在“博”的方面也远非无所不知 ,可以说 ,每一个编辑都有知识盲点。编辑的知识盲点依其内容可分为三类 :… 相似文献
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随着电视的发展与普及,儿童成人化的现象引起了越来越多的人的关注。早在上个世纪80年代的时候,美国的媒介学者尼尔·波兹曼就撰写了《童年的消逝》一书。在书中他提出,成人借助印刷术将知识建立为一个体系,儿童必须经过一系列由浅入深、循序渐进的学习才可以逐步掌握成年人的知识,进而跻身成年人的行列。而随着电视的普及,图像信息备受推崇,儿童可以通过观看电视就获取对成人世界的认知,成年人因而丧失了对儿童的信息控制权。 相似文献
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后现代思想家福柯指出,人类的一切知识都是通过“话语”而获得的,任何脱离“话语”的事物都不存在,人与世界的关系是一种话语关系。当今我们的社会已经进入由大众媒介主导的信息时代,人与世界之间的话语关系逐渐演变成一种媒介话语关系,媒介话语成为人与世界建立关系的中介。进 相似文献
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在当今的新闻界,"话语"是一个理论界经常讨论而新闻实践又常常忽略的话题.后现代思想家福轲指出,人类的一切知识都是通过"话语"获得的,任何脱离"话语"的事物都不存在,人与世界的关系是一种话语关系. 相似文献
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政府信息是指各级人民政府及其职能部门以及依法行使职权的组织在其管理或提供公共服务过程中制作、获得或拥有的信息.政府信息公开是对法治政府的一个要求,世界上法治国家的政府都重视政府信息公开,目前我国也正着手制定政府信息公开法. 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,计算机和英语是两大基础学科,也是两大工具学科。可以这么讲,谁掌握了计算机和英语,谁就有更多的机会掌握和拥有世界最先进的知识和信息;谁掌握和拥有了世界最先进的知识和信息,谁就有更多的机会拥有美好的明天。计算机应用离不开英语,英语教学也不应该离开计算机的应用。 相似文献