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北京联合大学档案学专业结合自身实践创新性地提出了"校外人才培养基地体系"的概念,并紧密围绕这一核心概念,深入探讨了校外人才培养基地体系的提出背景、涵义特征、建设思路与过程等相关问题。文章指出:1.长远来看,单一校外人才培养基地的视野会给合作教育和人才培养的发展带来负面影响,而很多高校的相关工作还处在初级阶段,这正是导致目前的研究和实践主要局限于单一基地的重要原因;2.理想的做法是建设一个校外人才培养基地体系,这个体系应是一个以某一专业人才培养目标为核心,由相互支撑、优势互补的多个校外人才培养基地构成的相对稳定且动态发展的有机体;3.校外人才培养基地体系的具体建设工作应该包括四个方面的内容:(1)评估校外教育资源的整体需求,(2)设计并建构基地体系结构,(3)搭建多方合作交流平台,(4)建立监控、评估与更新机制。 相似文献
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本文从合作对象的选择与确定、境外实习项目的设计原则、具体内容设计和组织实施四个方面,梳理和总结了北京联合大学档案学专业境外实习项目研发与实践的相关经验;提出境外合作对象需满足在专业领域内具有一定国际影响力、有较高合作可能性、双方已建立基本信任关系等条件;分析了境外实习项目的设计需遵循满足专业教学要求、符合外事规定、借鉴其他专业经验、综合考虑现实因素等四个方面的原则;对项目的具体设计和组织实施进行了详细论述。 相似文献
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档案学专业实习模式的审视与优化——以武汉大学2005级档案学专业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以武汉大学档案学专业实习教学为例,对现有档案学专业实习模式进行了结构、功能的评析,并针对存在的缺陷,提出了优化的具体方面和途径。 相似文献
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档案学专业本科教学质量标准在不断地修改完善,但对于人才培养过程中的教学环节设计、学科内容安排、评估机制制定、利用资源监管等层面仍存在不足。通过重视学科间的共同发展,适当地调整教学内容,制定教学质量评估体系,合理安排理论授课与实践教学,充分地利用学校的实验教学资源和实践场所,丰富实习基地的种类等方式,优化档案学专业人才培养过程。 相似文献
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信息时代,社会对于档案人才的培养提出了全新要求.传统的、封闭型教学模式培养出来的知识结构单一型人才已经不能满足社会各用人单位需要,出现了档案人才结构性短缺局面.以社会职业市场需求为导向,培养适应信息时代需求的“一专多能”的复合型人才,成为档案学专业人才培养的目标.本文从我国档案学专业发展现状出发,分析了档案人才培养存在的问题,对信息时代档案人才培养与档案学专业发展做出了展望,并提出创新培养模式、重组知识模块、调整招生结构、更新教学方案等具体措施. 相似文献
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新疆财经大学是新疆维吾尔自治区目前唯一一所培养档案学专业人才的高校,为满足新疆对档案学专业人才的迫切需要,在充分借鉴内地院校档案学专业发展先进经验的基础上,利用新疆的政策和资源优势,在新疆档案学专业人才培养的实践探索中从师资队伍建设、学科建设、教学模式建设和学生培养等四个方面进行了有益的实践探索。 相似文献
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新文科是对传统文科进行学科重组、文理交叉,主要体现在信息技术与人文社会科学研究的深度融合。新文科建设要求强化实践育人观念,围绕新文科人才培养目标进行系统设计,加强文科实践教学建设。论文从理论上探讨了新文科背景下加强档案学专业实践教学对人才能力素质培养的作用,以北京联合大学档案学专业的探索与实践为例,探讨了面向新文科建设的档案学专业实践育人平台的体系和构成要素、存在的问题及改进措施。 相似文献
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数智时代,档案事业呈现着新的发展趋势,其能否长远发展,人才培养是关键。以我国高校档案学专业本科人才培养模式为调研对象,剖析其与数智时代对档案学专业人才的要求存在的矛盾之处,主要涉及:培养目标与数据智能趋势不匹配、培养理念与学科交叉理念不匹配、课程资源和第二课堂与计算思维实践运用不匹配。为此,从外部环境推动和自身发展要求两个角度分析了高校档案学专业本科人才培养模式变革的动因,进而为数智时代下我国高校档案学专业本科人才培养模式变革指明方向,包括深化数据智能培养目标、坚持交叉融合培养理念、强化体现计算思维的课程资源和第二课堂活动,期望为档案事业的发展贡献更多有用的人才。 相似文献
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多元化的人才培养是新世纪我国教育事业的新目标。本文在分析信息时代档案学教育所面临的新形势的基础上,以苏州大学档案学专业的教学改革为例,阐述了档案学本科多元化人才培养方案的设计,并分析了实施这一方案的保障措施,旨在鼓励和指导其他教学改革的推行。 相似文献
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本研究对来自上海大学57名档案学专业本科生的专业认同状况进行个案研究,自行编制《上海大学档案学专业本科生专业认同感调查问卷》,并通过SPSS 24.0对所回收数据进行统计,从专业认同、专业态度、专业学习和专业持续四个维度进行深入分析研究。调查结果显示:目前学生的情感性专业认同度总体较高,但同时呈现出明显的两极分化现象;学生能够认真对待专业课程及考试,但缺乏主动讨论和钻研相关问题的积极性;学生们虽充分肯定档案学专业的价值,但对专业前景和个人发展却有迷茫。 相似文献
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跨界思维、跨界营销、跨界教育,在众多"跨界"思潮中,高校这个承载着最多中国青年梦想的教育机构,也面临着改革和转型。在高校传统的教学理念与模式的引导下,当代大学生普遍存在综合素质低,实践能力差的情况。本文以跨界合作为背景,重点研究独立学院广告学专业人才培养的创新模式,避免课程设置与信息化社会脱节的现状,实现社会需求的创新型人才培养。 相似文献
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本科生毕业论文是本科教育的重要环节,也是衡量学业水平的重要依据,国家对本科生毕业论文的质量问题也非常重视。本文以全周期管理理念为理论依据、以郑州大学档案学专业为例,从前期的课程教学和课外教育、中期的预开题和正式开题、写作与答辩以及后期的推优与总结等方面提出了相应措施和建议,以此构建了档案学本科生毕业论文质量的全周期保障体系。 相似文献