关于塑造中学生高尚情操的思考

本文就新时期如何塑造中学生高尚情操问题从学校、家庭、社会诸方面进行了分析和论述.     

共产党员应该认真学习党的光辉历史

在中国共产党建立80周年之际，每一个共产党员都应认真学习党的光辉历史，这对于了解党的丰功伟绩，理解中国共产党的伟大、光荣、正确，坚信只有在党的领导下走社会主义道路，国家才能强盛，民族才能振兴，人民才能富裕，对于认清马克思主义与中国革命和建设相结合的历史经验，都是十分重要的。     

共产党员要自觉地用建设有中国特色社会主义理论武装自己

党章明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南”.这就是说,党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想.     

我国公共行政精神的塑造

通过传统公共行政、新公共行政、新公共管理和新公共服务四个阶段,探讨公共行政精神的萌芽、发展和完善的过程。在此基础上,指出西方公共行政精神对于我国构建服务型政府的重大启示作用,以及在我国服务型政府构建中如何实现对公共行政精神的进一步完善。     

这儿应该用分号

学了《做一片美的叶子》这一课后,玲玲在抄写句子时,把"春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。"这句话中的三个分号全部写成了句号,被班长文文发现了。     

重塑高尚师德再展“解放”精神

长春市朝阳区解放大路小学是一所具有悠久历史的老牌学校,经过几代人的励精图治,创造了一个又一个的辉煌,在基础教育战线上成为一面旗帜。而今又到了新一轮的发展期,如何让“解放”精神铸就师德魂,是摆在领导班子面前的一个极其重要的课题。我们要铸造一支师德高尚、业务精湛、具有影响力的解放教师团队,促进教师内涵发展,在师德建设上不断创新,形成具有解放学校特色的师德模式,为解放学校的发展保驾护航。     

班主任应该重视学生的精神需求

班级管理中,一旦学生出现了这样或那样的问题,有的班主任主张“杀一儆百”,有的班主任首先考虑如何维持自己在学生心目中的“威严”,还有些班主任则戴着一副“有色眼镜”来看学生,等等。在诸如此类心态下的处理方式,无非是简单、粗暴,以势压人。归结起来无非“惩罚”二字。难道班级管理除了惩罚之外就没有其它“策略”?十年的班主任工作经验告诉我:管理班级     

用自己的眼睛看世界

生活。看起来似乎很平常,但其实是多姿多彩的。我们怎样发现生活的多姿多彩呢？秘诀就是我们的双眼。我们都有一双明亮的眼睛．要学着用自己的眼睛看世界。     

用艺术塑造大学生的人格

西北工业大学正在不断朝着一流大学迈进,其中基础的工作就是不断完善学科,而艺术教育的深入开展,使学校在人文素质教育方面更具实力。多年来,笔者作为一名高等院校文艺团体的指导者和艺术教育的研究者,坚持在运用艺术教育塑造大学生人格方面做了一些有益的探索,为普通高校开展艺术教育积极寻找一种可资借鉴的方式。     

加强高校软环境建设 塑造大学精神

高校软环境建设是大学环境建设的重要组成部分,而大学精神是大学的灵魂、是高校软环境的标志,所以大学精神的塑造是高校软环境建设的主导.目前在高校环境建设中,人们往往忽视软环境建设的重要性,忽视大学精神不可替代的作用.而一所大学要在竞争中立于不败之地,必须高度重视其软环境建设,要在塑造优良的大学精神中建设绿色的高校软环境,重视高校软环境建设,并把大学精神的塑造作为长远的战略目标.     

用伟大时代精神塑造社会主义一代新人

邓小平同志1983年10月1日提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,经过15年的实践证明,这是一个完全符合中国教育实际的战略指导方针。十五年来,我们学校在邓小平同志“三个面向”方针的指引下,在增强德育意识,充实德育内容,改善德育方法,拓宽德育途径,强化实践教育方面进行了有益的探索与实践。课前调查,课内灌输,课外延     

浅析珠三角地区地方高等院校的大学精神塑造

大学精神是高等院校持续发展的动力。受各种因素的影响,珠三角高等院校,特别是地方高等院校,在大学精神的塑造方面,存在一些比较突出的问题。本文拟从珠三角地区高等教育的基本现状和大学精神现状入手,分析出现这种现象的原因,提出解决的措施和途径。     

伟大建党精神对中国共产党党内政治文化的塑造

党内政治文化是中国共产党人精神品质的集中体现。伟大建党精神是中国共产党独特党内政治文化的精神内核,塑造了具有鲜明特征的党内政治文化。伟大建党精神的丰富内涵体现着明确的真理观、人民观、信仰观、使命观、斗争观、忠诚观,这些内涵从总体上孕育和发展了信仰型、宗旨型、纯洁型、奋斗型、务实型的党内政治文化。深入探究伟大建党精神对党内政治文化的塑造作用,是在新时代新征程上赓续红色精神血脉、增强党内政治文化涵养、发展风清气正党内政治生态、推动党的建设新的伟大工程深入开展的内在要求。     

毛泽东人格精神对高校辅导员人格塑造的启示

毛泽东是一位伟大的革命领袖,其人格精神对当前高校辅导员的人格塑造具有重要的启示作用。高校辅导员要继承与弘扬毛泽东人格精神,以崇高的理想信念、严格的自律精神、坚韧的意志品格、务实的工作作风、勤奋的治学精神来塑造自己的人格。     

试论博雅教育在大学精神塑造中的作用

大学精神在大学的存在与发展中起着至关重要的作用。它体现了大学的办学理念、办学方向和办学宗旨,也体现大学人的奋斗目标和价值追求,是大学生成长和成才的精神源泉和动力。如何通过更加有效的途径来塑造和发扬符合大学实际、满足时代需要的大学精神是新时期高校面临的一个急需解决的难点问题,也是社会进步的需要。在这方面博雅教育倡导的教学理念具有较强的借鉴作用。     

论大学精神对大学生道德人格的影响与塑造

人的道德人格的建构是通过文化影响来实现的。大学精神作为由大学人创造并被大学人一致认同的精神文化形态,能够影响和塑造大学生的道德人格。因此,各高校需要大力弘扬大学精神,以实现大学精神对大学生道德人格的影响与塑造。     

用真情实意宣传铁人精神

铁人精神,就是以铁人自身品格与石油战线先进人物精神境界的融合,它作为大庆企业精神的重要组成部分,有着不朽的价值和永恒的力量,我们要用自身的工作优势之处去宣传铁人精神,用真情实意去生动讲述铁人精神的动人之处。     

周恩来精神对高校大学生人格塑造的几点启示

新时期高校大学生的人格塑造面临着新的要求与挑战,周恩来精神作为时代民族精神的升华和中国共产党先进性的体现,对于人格塑造的重要性显而易见。大学生要以周恩来为精神标杆,以坚定的理想信念、高尚的道德追求、严谨的工作作风、渊博的学识水平、和睦的互助协作、绚丽的人性之美为标准塑造自己的人格。     

共产党员的修养

“修养”就是人们照一定的目标去塑造自已的思想,纯正自已的品德,提高自己的知识和技能的一种行为.是指一个人在政治、思想、道德品质和知识技能等方面,经过长期的学习,实践,总结,提高而达到一定水平.