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<正>四月春雨霏霏,正是踏青的好时节,每年清明时节一到,古人们便会约上三五好友,欣赏春樱二三朵,时间缓缓流淌在美丽景色中,也是一种别样的浪漫！可能对有的小伙伴来说,清明小长假的时间不够去欣赏祖国大好河山,但这不妨碍我们在阅读中走遍中华美景呀！今天就让我们一起来说说怎样穿越空间限制,在文字中快乐踏青吧！ 相似文献
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课堂回放
《蝶恋花》教学实录师:同学们,今天我们来学习宋词《蝶恋花》.先来看看本节课的两个目标:
第一是运用符码分析法,穿越一首诗歌;第二是复活常见的几种诗歌鉴赏武器.
为什么我要说穿越,而不说解读.解读是我们作为一个旁观者,远远地看,外在地欣赏,我们从来就没有真正和一首诗歌心灵相通.现在,我们要用灵魂真真切切地穿越一首诗歌.另外,我们的诗歌鉴赏武器经常都是一些名词,不是动词.动词都没有真正复活过,因而也不会成为我们真正的武器.鉴于此,我把第二个目标界定为:鉴赏武器的复活. 相似文献
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现在流行穿越剧、穿越小说,开展历史教学时运用＂穿越时空,设境激情＂既能做到用情境作引导,又符合体验教育的思路。在教学中可以让学生穿越时空扮演特定角色,去真正体验历史、欣赏历史、应用历史,使学生在整堂课中都能保持较高的学习热情,思维处于积极的思考状态,多种感官参与到学习活动中,提高课堂学习效率。现谈谈笔者怎样在历史教学中引导利用＂穿越＂体验历史,使历史和现实一样生动的。一、适时善导,搭建桥梁最好的历史教学莫过于做一个时空的穿梭者,回到过去,亲身体验,亲身感受,这是原汁原味的历史教育。要想实现课堂的＂穿越＂最重要的前提是要搭建桥梁, 相似文献
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王渊伟 《语数外学习(高中版)》2014,(3):41
正赏读,以欣赏的眼光解读文本,心怀期盼,浸染其中,读出原汁原味来;以内化的目标圆融文本,徜徉穿越,发现规律,化在艺术光泽里。让读书插上快乐的双翼,用快乐塑造学生的快乐,让读书闪烁出美丽的光彩。一、赏读,赏什么赏读,要以积极的审美心态,集中全部的心智去感受、理解、欣赏、评价文本中的人与事、景与物、理与情,鼓励学生表达向已阅读的独特感受、体验和理解。"赏读"是对阅读中主体人的肯定与欣赏。在与文本的对话中学习语言、 相似文献
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教学设想音乐是能启发人想像力的特殊的听觉语言艺术，音乐也是人性一个侧面的反映，我们将听觉语言艺术移植到以语言学习为主的语文课堂，启发学生运用多种知觉体悟出音乐语言巨大的容量和动人心魄的力量，体悟汉语言与音乐相融合的独特魅力！教学时间：一课时教学目标：1．音乐是人的心声，用精彩诗歌或散文去捕捉音乐的美。2．欣赏作品，进行心与心的交流。教学内容和步骤：一、导语音乐和语言都是人类表白心灵，传达思想情感的最佳方式。当一串串音符构成的旋律穿越清风，穿越晨昏，穿越晴雨的空气撞击我们的耳膜的时候，一首老歌，一段… 相似文献
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正人教版选修教材《外国小说欣赏》选编了巴西作家保罗·戈埃罗的《炼金术士》。这是一个受到《一千零一夜》故事启发而写成的寓言性故事。讲述了牧羊少年圣地亚哥连续两次梦见自己穿越险阻在一座金字塔旁找到一笔财宝,在吉卜赛妇人和麦基洗德的引导下,他踏上了寻宝之旅, 相似文献
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比起欣赏你在雪地里绽放的笑颜,我更愿意在静寂的夜里,聆听你的声息。你的声音是从骨节里发出的,那种努力穿越严冬傲视寒冷的声音。回想起这些声音,就想起我曾经困顿的时日,和那些日子里因为寒冷想要放弃的坚守。 相似文献
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中国画的写实观是师法于自然,又超于自然,其基础就是庄子精神。庄子精神在绘画中的落实,是以超实用的趣味欣赏作为所要达到的目标。因此,中国画论在庄子精神的启发下,力求由对物的形的把握抵达到对物的神的把握,亦即穿越物的表面、外相,把握物体内在的精神实质,以成就艺术形象之美。 相似文献
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李云娜 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):94-95
网络文学作为一个新生事物,近年来极为红火,也颇受争议。事实上,任何一种文学新形式的出现都不可避免地要经过由草创到成熟的发展过程。从这一意义上来讲,我们对于任何一种新的体裁和叙事模式都应该抱着鼓励和欣赏的态度,给予其成长的环境。鉴于上述观点,笔者特选此课题,从叙事模式的优势、女性视角下现代情感的跨时空表述等诸角度,来肯定网络穿越小说固有的文化审美价值,以期为这一新的文学形式摇旗呐喊,为网络穿越小说正名于学术界,略尽绵薄之力。 相似文献
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施建平 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):38-39
刚才我们欣赏了祝禧老师的两节课。现在正值冬季,这不由使我联想到我们传统文化保护的现状,如果把我们传统文化目前的境遇比作身处严冬的话,那么今天,我们在祝老师课上欣喜地看到了一只穿越冬季的蝴蝶。这只蝶很美,美得令人赞叹,飞得义无反顾。每个民族都有自己的文化之根,它是一个民族的记忆,应该得到传承和光大。 相似文献
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课堂教学,不仅是传道、授业、解惑,更是塑造心灵、引领人生的艺术。＂文武之道＂,当然应该＂一张一弛＂,张弛有度,用一种无形的牵引力引人入胜。历史课堂不应该只充斥着一堆枯燥乏味的年代和条条框框的知识,令人生厌,而应该极具张力,极富美感,令学生感到仿佛＂穿越＂到了一个个逝去的朝代,欣赏秦砖汉瓦,与唐宗宋祖对话。 相似文献
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王恒富 《中学政治教学参考》2011,(25)
课堂有效性问题是当下基础教育中的热门话题,对其内涵的解读也不下几十种。但笔者欣赏这样一个隐喻:众人穿越玉米地,一看谁穿得快(速度),二看谁掰的玉米多(收益),三看谁身上的伤口少(安全)。一个企业的发展亦是如此,成熟的企业家必须对速度、收益和安全进行全面、整体的考虑。课堂教学也应考虑这三方面:速度可看做学习时间 相似文献
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穿越小说是近些年流行起来的一种小说形式,其鲜明标志是其故事情节或多或少涉及穿越的内容,而穿越是穿越时间和空间的简称。穿越小说让很多人追捧,也让很多人唾骂。粉丝们认为它有趣、创新、极具想象力,而反对方则表示穿越小说毫无思想内涵,对历史文化不尊重,不宜提倡。在正反两方唇枪舌剑、相持不下之时,穿越作品依旧风靡。 相似文献
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正课堂教学,不仅是传道、授业、解惑,更是塑造心灵、引领人生的艺术。"文武之道",当然应该"一张一弛",张弛有度,用一种无形的牵引力引人入胜。历史课堂不应该只充斥着一堆枯燥乏味的年代和条条框框的知识,令人生厌,而应该极具张力,极富美感,令学生感到仿佛"穿越"到了一个个逝去的朝代,欣赏秦砖汉瓦,与唐宗宋祖对话。这样的课堂才会让学生感到美不 相似文献
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山东一考生 《语数外学习(初中版)》2015,(3):8
下面是一位同学在考场上写的一篇关于时光的作文,一起来欣赏吧。每个人的记忆中,都有一段美好的时光。对这段时光的回访只能在深夜看书时的冥想中,只能在甜美的梦境里。如果有时光隧道存在,很想穿越它回到童年。因为,那是我一生中最美好的时光。那些个日子里,我感受到了玩的快乐。无论是在学校还是在家的院子里,我的小朋友们总 相似文献