公共管理视阈下的档案管理范式研究

范式问题是管理的基础问题。现代档案管理的公共性要求我们必须选择公共管理范式作为公共档案管理的基本范式。公共管理范式由体现公共性的档案管理理念,即公共责任理念、全面发展理念、公平服务理念和实现公共性的档案管理机制,即开放机制、互动机制和公众参与机制共同支撑而成。     

基于公共管理视角下的档案管理实践范式转换力场研究

本文通过引入物理学中"力场分析"方法,以此构建基于公共管理视角下的我国档案管理实践范式转换力场模型,深入分析档案管理实践范式转换过程中的动力、阻力及其抗衡的现状,提出促进阻力向动力转变的策略及途径。     

基于公共管理视角档案管理的范式研究

随着社会的发展,档案管理方式由封闭转向开放,这一过程中,逐渐形成了管理者们共同维系的管理理念及实践范式。因此,公共管理理论必将对档案产生一定的影响,档案管理的特性、理念、机制等与公共管理理论是基本一致的。     

公共管理视阈下文档管理理论与实践范式研究综述

统计国内有关公共管理视阈下文档管理理论与实践的研究成果,分析其研究的内容重点,并对其主要的研究内容进行归纳和总结,以期对我国从公共管理视角来研究文档管理有所借鉴和帮助。     

基于公共管理的档案管理实践范式研究——以社会变迁为视角

本文以社会环境的变迁为视角,提出基于行政管理的传统的档案管理范式已经不再适应现有的社会环境,应该基于公共管理重新构建新的档案管理实践范式,并对该范式下的档案管理的价值取向、管理理念、管理主体、管理方法及手段分别进行阐述。     

档案管理范式研究引论

范式理论因其对推动管理转型和管理革命具有十分重要的意义,而被广泛运用。本文主要对范式理论的内涵、范式理论在相关领域的发展状况、档案管理范式及其变迁、范式理论内化到档案管理领域的时代意义以及今后的研究目标等问题进行了初步探讨。     

公共管理范式背景下档案学高等教育的变革初探

档案管理范式的变迁不仅影响着档案管理实践,更对档案学高等教育产生了间接影响。本文中,将按照纵向顺序系统梳理档案管理范式的发展轨迹,并重点分析当前的公共管理范式对档案学高等教育改革的推动作用和具体改革措施。     

论档案管理范式与档案高等教育——基于范式理念下档案高等教育的思考

专业教育培养专业型人才,专业型人才需要专业教育。本文主要基于学界对于档案管理主流范式的认识,从“档案管理”与“档案高等教育”两者之间的内在联系出发,着重探讨实践领域的档案管理范式与教育领域的档案高等教育之间的互动,分析二者之间的内在规律,最后提出当下档案管理领域的信息(资源)管理主流范式对档案高等教育所产生的几点启示。     

也谈档案管理范式的转变

计算机的出现和网络的发展,引发了档案管理范式的转变,该文从三个方面指出了这种转变,并阐述了与原有的档案管理范式的不同特点。     

档案管理范式的转型与社会变迁

档案管理范式研究不仅关系到档案学理论取向的转变和理论体系的整合;更关系到档案管理实践目标的定位、管理理念的转变及其管理活动与社会的调适,因而具有重要意义。本文就档案管理范式的内涵及其研究意义、档案管理范式的转型、管理范式转型与社会变迁的关系等问题略陈管见,希求学者共同探讨这一主题。     

后保管模式实践背景下的档案话语柔性转向探析

档案话语意指档案内容所映射的叙事意义以及围绕档案建构过程的参与要素。后保管模式下,档案话语发生多维转向更迭,具体表现在话语构成、话语实践以及话语秩序等方面。通过解构具体实践中的权责矛盾、范式冲突、职能失调、本体危机等外化困境,窥探档案话语在后保管模式应用中理念转向与实践转向的速率适配性问题,进而提出话语形成的控制原则、话语场域的参与原则以及话语描述的分立原则的柔性策略,为实现档案话语体系的全新构建提供参考路径。     

美国档案馆公共服务现状研究

文章对美国档案馆公共服务的主要特点进行了研究,对美国档案馆馆藏资源、公共服务意识、公民利用意识进行了重点分析。美国档案馆馆藏资源收集途径多样,积极营造社会捐赠意识,不仅加大对档案工作者服务技能的培训,还注重培养公民的档案利用意识,更是通过美国的档案馆月活动来促进社会整体的档案公共服务意识,取得了显著效果。文章还指出了我国档案馆可以借鉴之处。     

我国公共服务型档案馆建设研究——从档案文化休闲视角

文章基于我国公共档案馆的社会化服务发展趋势,通过档案文化休闲利用的视角对公共服务型档案馆的实现进行可行性分析。从档案馆的公共属性与文化属性、人们休闲时间的增多与精神需求的扩大、推动文化产业成为国民经济支柱型产业的提出等方面出发,提出公共服务型档案馆文化休闲功能开发具有一定的必然性,并从资源、服务及制度三个方面探讨其实现的对策。     

档案资源整合视角下的数字档案资源公共服务能力评价指标构建

本文分析了档案资源整合对公共服务能力提升所起的作用,并通过构建基于“公共价值理论”的公共服务能力概念框架选取评价指标。与经典的“公共价值理论”相比,结合数字档案资源的特点,创新性地将“工作人员的素质”、“数字档案资源整合”和“档案管理机构协同”增加到“公共价值理论”的指标体系中,丰富了“公共价值理论”在此领域中的内涵。为了验证评价指标,本文采用面对面访谈和座谈会交流的形式对9个市级、3个省级的相关档案管理机构展开调研活动,从档案管理机构的角度论证了本概念模型中各个评价指标的合理性、实用性和有效性。     

公共信息资源管理研究内容初探

从公共管理的角度,对公共信息资源管理研究内容进行了探讨.     

知识管理理论在档案记忆再生产中的应用探究

知识管理作为新兴的管理模式在商业活动中被广泛应用,将知识管理应用于档案记忆再生产中有利于科学系统地获取、组织、存储、共享档案记忆,挖掘档案记忆的知识价值,为知识创新提供资源的土壤,为档案记忆的传承与发展带来新视角。文章首先从档案、记忆、知识的关系,知识管理理论与档案记忆理论的研究路线的相似性,知识管理理论为档案记忆再生产提供方法论指导三个方面对知识管理理论在档案记忆再生产中应用的适用性进行分析。然后勾勒出基于知识管理的档案记忆再生产架构,提炼出三条应用方式:以档案部门为主体的记忆重构,以公众为客体的记忆生成,档案部门与公众相互作用的记忆升华。     

图书情报与档案管理研究生人才需求与创新能力培养研究综述

文章主要对国内外图书情报与档案管理研究生人才需求与创新能力培养研究状况进行了分析总结。指出目前研究存在的不足是按一级学科架构培养研究生的研究有待加强,对人才需求的研究不够系统,对研究生创新能力培养的研究不够全面以及师资队伍学缘结构的研究较缺乏。文章认为,应基于图书情报与档案管理一级学科架构,以社会需求为出发点,着眼于研究生的社会实践创新能力、科学研究创新能力、专业技术创新能力,培养创新型、创业型、应用型与复合型人才。     

公共图书馆管理体制研究

国外发达国家在公共图书馆管理体制方面较为成熟的做法是通过制定专门法律,明确政府、社会及法人的关系,各方依法履职,同时注重发挥咨询机构的作用.而我国公共图书馆在管理体制上尚存在着法制化程度低、政府职能错位、行业管理体系独立性差、法人制度欠完善、新型管理模式遇到体制性障碍等问题.构建新型管理体制的基本思路是:承新调整政府与社会、政府与图书馆的关系,本着"政社分开"、"政事分开"的理念,清晰界定政府、行业协会、法人等各自的角色地位,充分保障图书馆自主权,建立起"政府主导、行业自律、公共图书馆法人治理的管理体制".