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1.
(a≥0)和=|a|=是二次根式中的两个重要公式.不少同学常把这两个公式混为一谈,因而在解题中时常出现这样或那样的错误.其实这两个公式既有联系又有区别.一、两式中字母a的取值范围不同两式中有两个不同的二次根式和,因为它们都表示算术平方根,所以被开方数都应该是非负数,即中a≥0,中a≥0.由于a2一定是非负数,所以中a可取一切实数.例如:()2无意义,而则有意义.又如()2.只有当x≥3时才有意义,而根式中,X无论取什么数都成立.二、两式的左边表示的意义不同(/二)。表示。的算术平方根的平方,而I…  相似文献   

2.
有些同学在学习二次根式时,将与混为一谈,误认为其实.二者并不是一回事.为了帮助这些同学纠正这一错误认识,现将与的区别与关系归纳如下.与的区别有以下几点:1.形式不同:中平方号在根号外,而中平方号在根号内.2.意义不同:表示a的算术平方根的平方,而表示a的平方的算术平方根.3.运算顺序不同:是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方,而是先求a的平方,再求a2的算术平方根.4.a的取植范围不同:在中,a的取值范围是非负实数,即a≥0;而在中,a的取值范围是全体实数.5.得出计算结果的依据不同:是根据平方根的…  相似文献   

3.
有些同学在学习二次根式时,将与混为一谈,误认为.其实,二者并不是一回事.为了帮助这些同学纠正这一错误认识,现将与的区别与关系归纳如下.与的区别有以下几点;1.形式不同:中平方号在根号外,而中平方号在根号内.2.意义不同:表示。的算术平方根的平方,而表示的平方的算术平方根.3.运算顺序不同:是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方,而是先求a的平方,再求a2的算术平方根.4.a的取值范围不同:在中,a的取值范围是非负实数,即;而在中,a的取值范围是全体实数.5·得出计算结果的依据不同:(/a)’一a(…  相似文献   

4.
1 .相同点( 1 )它们都是二次根式 ;( 2 )它们都是非负数 ;( 3)当a≥ 0时 ,(a) 2 =a2 =a .2 .不同点( 1 )写法不同 :(a) 2 有括号 ,a2 没有括号 ;( 2 )读法不同 :(a) 2 读作a的算术平方根的平方 ,a2 读作a的平方的算术平方根 ;( 3)意义不同 :(a) 2 表示非负数a的算术平方根的平方 ;a2 表示实数a的平方的算术平方根 ;( 4 )取值不同 :(a) 2 中的a为非负数 ,a2 中的a为一切实数 ;( 5)运算顺序不同 :(a) 2 是先求a的算术平方根 ,再求它算术平方根的平方 ;a2是先求a的平方 ,再求平方后的算术根 ;( 6 )计算结果不同 :(a) 2 =a ,a2 =|a| =a(a≥ 0 ) …  相似文献   

5.
二次根式中两个重要公式.不少同学对这两个公式常混为一谈,因而在解题中时常出现这样或那样的错误.其实这两个公式既有联系又有区别.一、两式中字母a的取值范围不同两式中有两个不同的二次根式人和M,因为它们都是算术平方根,所以被开方数都应该是一件负数.即中a≥0,中≥0.由于a2一定是非负数,所以中a可取一切实数.例如:无意义,而则有意足.又如中,只有当x≥3时才有意义,而根式中,x无论取什么数都成立.二、两式的左边表示的意义不同表示算术平方根后再平方,而In表示先平方再算水平方根,因此它们的运算顺序不同.例如:(…  相似文献   

6.
正确认识与的含义,深刻理解与的相同点与不同点,是我们进行二次根式化简与计算的基础.一、相同点与都表示一个非负数.因为表示a2这个数的算术平方根,所以它是一个非负数,而是一个平方数,所以它也是一个非负数.二、不同点1.运算顺序不同.rp是光算。的平方,后进行开方,而(/z)’是先进行开平方,后进行平方.2.字母a的取值范围不同.由于运算顺序不同,所以。的取值范围也不同,As是先平方后开方,所以a可以取一切实数;由于负数不能开平方,故ffe)‘中apeo.3.化简后的形式不同.In是表示求/2这个数的算术平方根,故As20…  相似文献   

7.
在学习二次根式时,部分同学常将(a)2与a2混为一谈,误认为(a)2=a2,其实,二者并不一样,现从以下几个方面加以辨析:1、写法不同:(a)2中平方在根号外;而(a2)中平方在根号内。2、读法不同:(a)2读作a的算术平方根的平方;a2读作a的平方的算术平方根。3、运算顺序不同:(a)2是先求a的算术平方根,然后再求这个算术平方根的平方;而a2先求a的平方,再求a2的算术平方根。4、取值范围不同:在(a)2中,a的取值范围是非负实数,即a≥0;当a<0时,无意义;而在a2中,a的取值范围是全体实数。5、结果不同:(a)2=a(a≥0)(a2)=|a|=a(a≥0)-a(a<0)在具体计算时,(a)2(a≥0)…  相似文献   

8.
∠QED,故QD=QE,故AQ+QB=AQ+QE+BE=AQ+BP+QD=AD+BP=AB+BP,即BQ+AQ=AB+BP.思考四:引平行线证法9:过P引PD∥BQ交AB的延长线于D.(以下同证法1)《二次根式》一章内容中有两个重要等式:(1)(a√)2=a(a≥0);(2)a2√=|a|=a(a≥0),-a(a<0) 许多同学由于对(a√)2与a2√认识不清,而出现解题错误.下面我们来讨论(a√)2与a2√的区别、联系,以及应用上述两个等式时需要注意的问题.一、区别1.数学含义不同.(a√)2表示a的算术平方根的平方,是幂的形式;而a…  相似文献   

9.
《初中生》2008,(Z5)
(!a)2和!a2是两个不同的式子,它们的不同点表现在:(1)运算顺序不同:(!a)2表示的是非负数a的算术平方根的平方,而!a2表示的是实数a的平方的算术平方根.(2)取值范围不同:(!a)2中a为非负数,而!a2中a为任意实数.(3)运算结果不同:(!a)2=a,!a2=|a|=a-(a(a≥a<00)),#.我们要掌握这两  相似文献   

10.
同学们知道:这是根式的两个基本性质,很重要.本文分析它们的不同,以引起同学们的注意. 1.a的取值不同(1)中必须a≥0,(2)中a可取一切实数. 2.运算顺序不同(1)是先求a的算术平方根,然后求算术平方根的平方;(a~2)~(1/2)是先求a的平方,再求a2的算术平方根.  相似文献   

11.
次根式运算中,公式(Ja)‘。。与厅=。l的应用十分厂泛.为了帮助同学们正确地应用这两个公式解题,下面先介绍这两个公式的惫义及其作用,再举例说明它们的应用.1.公式(几)‘=a与Ja=a的意义(l)公式W)’二a中,W)‘表示a的算术平方根的平方,必须在a20的前提下才能成立.(2)公式In二I。!中,M表示。的平方的算术平方根.因为aZ>0所以a取任意实数都有意义.匡此有2.公式N飞)‘二。与M二I。的作用(l)公式(几)’。a正向应用可化简二次根式,逆向应用可将一个非负数写成平方的形式.但)公EJu:=I。正用可将根号…  相似文献   

12.
一、区别 (a ) 2 =a和 a2 =| a|的意义1.(a ) 2的意义是 a的算术平方根的平方 ,因为负数没有平方根 ,因此在 a中的 a必须为非负数 ,所以 (a ) 2 =a。2 . a2的意义是 a2 的算术平方根 ,因为 a2 ≥0 ,即 a2为非负数 ,而实数 a可能是正数 ,也可能是负数 ,还可能是零 ,所以 a2 =| a | =a  (a≥ 0 ) ,- a  (a<0 )。二、区别公式 (a ) 2 =a和 a2 =| a|的作用1.公式 (a ) 2 =a的作用有两点 :(1)正用可以化简二次根式 ;(2 )逆用可将一个非负数写成一个数的平方。例 1.把下列各式写成平方差的形式 ,再分解因式。(1) 4 a2 - 7;(2 ) 16b2 - 11。(课本…  相似文献   

13.
(!a)2=a(a≥0)①和!a2=a=-a(a(a≥a<00)&)②是二次根式中的两个很重要的公式,是进行根式化简运算的基础.不少同学对这两个公式理解不够深刻,常常混为一谈,因而在应用时常出现许多错误,其实这两个公式之间既有联系又有区别.一、两式所表示的意义不同(!a)2表示a的算术平方根的平方;而!a2表示a平方的算术平方根.二、两式的运算顺序不同(!a)2先算a的算术平方根,再算!a的平方;而!a2先算a的平方,再算a2的算术平方根.例如(!4)2=22=4,而!42=!16=4,!(-4)2=!16=4.三、两式中字母a的取值范围不同在(!a)2中,a的取值范围是a≥0;而在!a2中,a的取值范围是一…  相似文献   

14.
平方根与算术平方根是两个极为重要的概念,它们之间既有本质区别,又有着密切的联系.初学时,不少同学对这两个概念容易混淆.为了避免学习时出现错误,同学们在学习平方根与算术平方根时应注意以下几点.一、正确理解平方根与算术平方根的意义如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根,即如果x2=a,那么x就叫做a的平方根.如(±7)2=49,我们就说+7与-7是49的平方根.由于02=0,而且任何不为0的数的平方都不等于0,所以0的平方根只有一个,就是0本身.由于正数、0、负数的平方都不是负数,所以负数没有…  相似文献   

15.
初中《代数》第二册118页指出:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,零的算术平方根是零.于是,可将它们概括为:非负数的算术平方根是非负数,即当a≥0时,a≥0.由算术根的这一定义知,具有两个非负性质:(1)被开方数是非负数;(2)算术平方根是非负数.灵活应用算术平方根的定义,可以解决许多问题.现举数例说明.例1当x、y为何值时,有意义?解由算术平方根的定义知X-1>0且r干1扑,即当x>l且y>-l时,/三分十M有意义.例2若小k一个一3-x成立,求x的取值范围.解。·/【二万一’-X,由算术平方根的定义知3-X>0,x$3…  相似文献   

16.
有不少同学把(、万),与丫丁混为一谈,其实它们有着原则的区别,主要有以下四点: 1.读法不同:临/百)2读作。的算术平方根的平方;、侣三读作a平方的算术平方根. 2.运算顺序不同:(了万),先算丫万,再算(必万)2;侧牙,先算矿,再算丫了3.运算结果不一定相同:、)2一。。。、。);、一。一) }a,倪>O,O,a=O,一口,a<0. 4.取值范围不同:在朴2万)2中,a的取值范围是“)。;在、7中,“的取值范围为一切实数. (江苏省盐城市马沟中学吴友智)(a~(1/2))~2与(a~2)~(1/2)相同吗?@吴友智$江苏省盐城市马沟中学~~…  相似文献   

17.
数的范围从有理数扩充到实数以后,非负数的内涵更加丰富了。所谓非负数就是指不是负数,即正数或者0。根据非负数的概念,同学们很容易归纳出非负数的一个重要性质———如果几个非负数和等于0,那么这几个数都等于0(以下简称非负数和等于0的性质)。这个性质在解题中具有广泛的应用,下面举例说明。例1已知:m-1 (m-2)2=0,求代数式1mn (m 1)1(n 1) … (m 2006)1(n 2006)的值。分析:由于非负数的算术平方根是非负数,任意实数的平方也是非负数,这样,已知条件中等式左边就是非负数和等于0的形式。根据非负数和等于0的性质,我们可以把已知等式转化为…  相似文献   

18.
浅析a~(1/2)     
大家知道 ,式子 a (a≥ 0 )叫做二次根式。理解这个概念 ,要注意以下几点 :1 .表示非负数 a的算术平方根的式子叫做二次根式。2 .在实数范围内 ,负数没有平方根 ,所以当 a<0时 ,a没有意义 ,如 - 1、 - 2不能叫做二次根式 ,而2 x- 4只有当 2 x- 4≥ 0 ,即 x≥ 2时才是二次根式。3.二次根式和无理数是两个完全不同的概念。例如4是二次根式 ,而它的值等于 2是有理数。同样 ,二次根式 9、 1 6也是有理数。当然 ,二次根式 2、- 3就是无理数。但π也是无理数 ,它却不是二次根式。   4.二次根式和它的值。二次根式 9的值是 3,而二次根式3的值是无…  相似文献   

19.
陈德前 《初中生》2008,(7):34-35
(√a)^2和√a^2是两个不同的式子,它们的不同点表现在: (1)运算顺序不同:(√a)^2表示的是非负数a的算术平方根的平方,而√a^2表示的是实数a的平方的算术平方根.  相似文献   

20.
正数和零统称为非负数。初中代数课本出现的非负数有如下3类: 1.绝对值,任何一个实数的绝对值都是非负数,即|a|≥0。 2.任何一个数的平方都是非负数,即a~2≥0。它可以推广到任何偶次方的情况。 3.算术平方根,任何一个非负数的算术平方根是一个非负数,即a~(1/2)≥0(a≥0)。它可以推广为任何一个非负数的n次算术  相似文献   

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