改革建设管理南京大学教学工作介绍

改革建设管理南京大学教学工作介绍南京大学张大良我校认真贯彻执行党的教育方针，遵循教育规律，深化教学改革，以学科建设为龙头，带动专业建设、教学队伍建设、课程和教材建设、实验实习基地建设、学术环境建设，严格教学管理，着力提高教学质量，取得了显著的工作成效...     

985二期建设项目“‘课程中心’建设”通过立项

9月7日，上海交通大学“985工程”二期建设项目“创新人才培养体系建设’子项目‘课程中心’建设通过了专家组立项论证。专家组认为，项目建设方案充分考虑了上海交通大学建设综合性、研究性、国际化世界一流大学的发展目标和培养创新型复合人才的目标要求，坚持以人为本、科学发展、自主创新、重在实效的建设原则，软件建设与硬件建设并举，教学过程信息化、学习过程信息化与管理过程信息化并重，建设方案科学合理，建设内容切实可行。     

高校实施以德治校应切实抓好的几个环节

高校在新的世纪、新的历史任务面前，实施以德治校，必须抓好加强干部道德建设、教师道德建设，学生道德建设，道德教育载体建设，道德教育环境建设，德育工作队伍建设等几个环节，进一步推进高校教育事业的蓬勃发展．     

关于高等传媒职业学院专业建设的思考

高等传媒职业学院是在我国新闻与传播教育高速发展的过程中出现的一种新型学校。本文以湖南大众传媒职业技术学院的实践为例证，探索高等传媒高职学院专业建设的基本思路、专业布局和专业设计、课程(学科)建设、系(部)建设、实验室和实践基地建设，提出“以专业建设为龙头，以课程(学科)建设为核心，以师资队伍建设为关键，以系(部)建设为基础”的高职学院办学基本思路，主张新兴的高等传媒职业学院，应全面推进教学设备设施建设、实验室和实践基地建设、图书资料建设，切实加强教学管理，不提高教学质量。     

2005年公务员管理工作展望

2005年公务员管理工作的指导思想和主要任务是：认真贯彻落实温家宝总理在接见全国第六届“人民满意的公务员”时对公务员队伍建设提出的关于加强思想建设、制度建设、作风建设和执政能力建设的“四个建设”要求，以制度建设为重点，以能力建设为核心，以作风建设为保证，贯彻实施即将出台的《公务员法》，全面推进公务员队伍建设，努力建设一支政治坚定、业务精通、清正廉洁、作风优良的公务员队伍。     

坚持科学发展观 推进中文系专业建设

高等教育的办学特色和质量，主要体现在学科专业建设的特色和质量。专业建设发展的前提是树立科学的专业发展观，包括坚持以人为本的专业建设理念、实现专业“结构、质量、规模、效益”四个因素的全面发展；专业建设的生命是改革创新，中文系从完善课程结构、优化课程体系，创新育人模式、强化技能训练，突出实践教学、改革教学管理，加强队伍建设、积蓄发展后劲等方面改革创新，使专业建设发展充满旺盛的生命力；专业建设发展的亮点是特色建设，中文系从树立特色理念、创建特色模式、实施特色教学、建设特色学科等方面入手，实施专业特色建设。     

社会主义精神文明建设的战略地位和几点思考

社会主义精神文明建设，包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面，我国的社会主义精神文明建设必须以“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”为指导，坚持党的基本路线和方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化事业。社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的一项重要的战略任务。我国社会主义现代化建设的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。精神文明建设具有重要的战略地位。随着社会主义市场经济的建立，对精神文明建设提出了更高的要求。     

社区文化建设若干问题的思考

社区是我国现代化和城市化进行中涌现出的新生事物。通过龙岩市社区化建设的具体实践，阐明社区化建设在城市建设中的重要地位和作用，中全面分析社区化建设存在的问题，并就如何开展社区化建设，主要以社区化队伍建设、基础设施建设、观念创新、载体建设、资金投入等五个方面展开阐述。     

关于构建和谐校园的思考

从和谐校园建设的指导思想，和谐校园建设的理念，和谐校园建设的目标，和谐校园的特点，和谐校园建设的前提，和谐校园建设的基础，和谐校园建设的关键环节，和谐校园建设的重要保证等八个方面阐述了和谐校园建设的意义、内涵和对策。     

课程建设的实践与认识

课程建设的实践与认识张宏选，上官军，赵苏元课程建设是教学基本建设的一个重要方面，课程建设的目的在于提高高等学校的教学和科研水平，提高教学质量。课程建设包括单门课的建设、系列课程建设、实验室建设以及独立的实践环节建设等，是一项较大的工程，需要做长期的不...