提高幼儿园保教工作质量的几点做法

在新时代的今天,我国的综合国力不断增强,科技飞速进步,人们的生活水平进一步提高,各种要素都促进着我国教育事业的不断发展,人们越来越重视对孩子的教育,保教质量是我国学前教育事业的核心活动,是严重影响幼儿园的教学质量与今后发展的关键。更是幼儿健康成长的重要途径,因此,本文针对如何做好幼儿园保教质量的工作进行探讨,并提出几点建议,希望为学前教育事业的完善做出一定贡献。     

职工教育培训实行“学分制”的几点做法

延安供电局为了进一步激励和倡导全员学习,加强培训管理和绩效考核,特制定了“职工教育培训学分制”的管理办法,并付诸实施,效果明显,使职工“要我学”变为“我要学”,一个学知识、学技术的良好氛围在延安供电局已经形成。一、指导思想为确保“创建学习型班组、争当知识型员工”活动的顺利开展,培养和调动职工学习业务技术的积极性和主动性,决定实施“创争”活动“学分制”管理办法,以建立和培养全员学习、不断创新的长效机制,努力提升员工的学习力、创新力、凝聚力、竞争力、执行力;为我局全面、协调、可持续发展,实现“一强三优”奋斗目标…     

“后进生”转化工作的几点做法

在二十多年的班主任工作中，我深深体会到做好后进生的工作更要讲究方法。 一、淡化后进生观念，尊重和信任后进生在思想观念上要淡化后进生这一概念，在人格上尊重每位后进生。首先，不论在什么场合都要少提或不提“后进生”字眼，因为这会对后进生的心里产生巨大的伤害。其次，作为班主任不要人为地推选后进生。还不能歧视、体罚后进生。应当相信后进生是暂时的，相对的，是可以转化的，并要做好一切准备去做好后进生的转化工作。     

湖北中医药大学 不断进取的湖北中医药大学继续教育培训工作

湖北中医药大学继续教育学院大力发展培训教育,专门设置培训办公室负责培训教育工作。凭借学校雄厚的师资力量和优势学科资源,2007年,湖北中医药大学成为湖北省和武汉市中医类别全科医师培训中心,     

关于继续教育培训评估工作的几点思考

继续教育培训评估工作近几年开始受到人们的重视,并成为继续教育培训工作体系的一个重要组成部分。但由于以前对其关注不够、研究不深,加上其自身不易操作的特点,大多数的继续教育培训评估还停留在一个理论研讨阶段,且以一般意义上的宏观评价居多。从上个世纪九十年代开始,总装继续教育中心开始探索继续教育培训评估,获得了一些实践经验。本刊近几期将连续刊载由总装备部继续教育中心朱宪政同志撰写的《关于继续教育培训评估工作的几点思考》《继续教育培训评估的理论依据》《继续教育培训评估实例及部分应用结果》等一系列文章,以期为广大从事继续教育培训工作的管理者和组织者提供一些有益的参考借鉴,激发大家一些新的思路和想法,达到进一步促进我国继续教育培训评估工作完善和发展的目的。     

提高认识 加强管理 创新模式 拓展实践——关于入党积极分子教育培训工作的一些认识和做法

结合开展入党积极分子教育培训工作的实际,介绍对加强入党积极分子教育培训工作意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。     

学校提升课堂教学质量的几点做法

随着新课程的推进。提高课堂教学的有效性已受到教育同行的广泛关注。我们对本校的课堂教学实践进行考察发现．在新课程背景下,教师们教育教学观念已经发生了可喜的转变,但以新课程的理念衡量,教师们在教材的理解与把握、教学的设计与实施、教学资源的有效运用等方面仍存在着较大的努力空间,制约了课堂教学质量的进一步提升,需要学校采取有效策略加以应对。     

提高作文讲评质量的几点做法

多年的教学实践启示我们，作文讲评是作文教学中必不可少的一个重要环节，开展作文讲评活动，是时学生劳动成果的一个总结，具有承前启后的桥梁作用；同时，它应发挥激励作用，让学生体会到写作的乐趣，增强写作信心和动力。     

提高作文讲评质量的几点做法

多年的教学实践启示我们,作文讲评是作文教学中必不可少的一个重要环节,开展作文讲评活动,是对学生劳动成果的一个总结,具有承前启后的桥梁作用;同时,它应发挥激励作用,让学生体会到写作的乐趣,增强写作信心和动力。     

完善会计人员继续教育工作的对策建议

2008年的会计人员继续教育工作正在开展,财政部门精心组织．单位领导高度重视,会计人员积极参与,全国各地呈现出一派如火如荼的景象。但是当前的会计人员继续教育工作还存在着诸多不足,如继续教育培训没有体现层次性,缺乏针对性;培训过程没有形成一整套对培训单位、培训教师监督、管理、考核的有效机制;培训教材不分高级、中级和初级,培训对象不分事业单位和企业单位,使用的教材“一刀切”,结果造成培训内容与本职工作需求严重脱节,等等。     

提高认识 突出重点 联系实际 力求实效——我校开展入党积极分子教育培训工作的一些认识和做法

高校党校除了具有培训高校干部的职能外,还负有培养大批入党积极分子的重要任务。本文结合我校党校开展入党积极分子教育培训工作的实际,重点谈了对加强入党积极分子教育培训工作重要意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。     

依托高校资源优势，提高继续教育质量，打造人才的“有效培训”模式

高校职能的重要组成部分——继续教育培训,目前逐渐趋于多样化和复杂化,如何能在充分发挥高校继续教育资泺优势的同时提高教育质量,是研究高校继续教育的一项重要工作。本文试图从当前继续教育培训受关注的原因着手,全面分析我躅高校继续教育培训存在的弊端和提高教学质量的途径。     

关于职工职业化、专业化教育培训工作的几点思考

企业的发展离不开人才,人才的培养是一项非常复杂的工作,需要企业和职工改变观念,从有利于企业和职工共同发展的角度,寻找科学合理的手段进行教育培训。本文从职工职业化、专业化教育培训概念出发,提出企业人才培养的理念和方法。     

新时期抓好教学工作的几点做法

随着教育教学改革的逐步深入,教学管理的内涵和外延逐步延伸。如何抓实、抓好教学工作,成为每一位教学管理者思考的课题。如何促进教育新的跨越、强化学     

提高校长培训小组讨论质量的做法与思考

小组讨论是校长培训工作中的重要环节,它的有效实施将有助于校长交流经验、研究问题,更有助于校长交流思想.但实践告诉我们并非所有的讨论都能达到这样的效果,它需要精心组织,认真安排.     

关于加强我校干部教育培训工作的几点认识与思考

培养和造就一支高素质的高校干部队伍是历史和时代赋予高校各级党组织的重要使命,而高校干部教育培训工作又是培养和造就大批优秀教育管理人才、提高高校干部队伍整体素质的重要手段和有效途径。本文根据中央关于加强干部教育培训工作的有关文件精神,结合我校工作实际,就如何加强我校干部教育培训工作谈几点认识与看法。     

关于信息技术课教师继续教育培训的几点思考

“十五”继续教育工作已经进入尾声，当我们即将进入下一个继续教育周期时，认真反思一下“十五”继续教育存在的问题并总结工作经验是十分有意义的。全国信息技术教育工作会议后，信息技术课成为国家法定课程，随即开展了信息技术课教师的培训工作。这项工作的开局是十分仓促的，其主要表现是：培训内容长期不确定，培训教材滞后，有的教材直至“十五”后期才面世。     

职工教育培训班质量评价考核工作的实践与思考

培训质量始终是职工教育培训工作中的难点和热点问题,也是检验职工教育培训工作的根本标准。长期以来,职教基地培训班质量不高,培训内容与现场脱节,教学方法缺乏创新,教学方缺乏服务意识等问题成为了制约培训质量提高的“瓶颈”。武汉铁路局建局伊始。路局主要领导就针对培训班质量问题专门提出了要求。为落实局领导的要求。切实提高职工教育培训班质量．职工教育处在总结以前培训班考核评价体系的基础上制定了《职工教育培训班评价与考核办法》和《职工教育培训班评价实施细则》。该评价体系在评价对象、评价内容、评价方法、评价结果透明机制、考核机制等方面提出了创新,即通过学教双方参与,     

让学生尽情“享受”习作评语“大餐”——关于习作评价的几点做法

习作评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。是老师与学生之间相互交流的语言体系。一段好的评语,可以起到有效的激励作用,可以让学生写好习作,学会如何做人,它促进了师生之间的感情交流,也融洽了师生之间的关系。但实际上＇由于长期习作教学观念的束缚,导致教师对学生习作评语上存在着一个误区,有些评语空泛、抽象,有些评语甚至还存在着对学生的挖苦,极大地刺伤了学生的自尊心。因此必须重视习作评语在语文教学中的作用。我在习作评语方面作了一些小小的尝试,收到了一定的效果。那就是让习作评语适合学生的“口味”,最终让习作评语不再单一,不再单薄,变得更加丰满起来。