有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体,她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究,结果发现,在有氧健身操的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

高校女大学生心理健康问题初探

女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分,以其特有的敏感,对社会的种种变化作出了迅速的反应,然而女大学生自身年轻又敏锐,往往使她们成为某些观念与行为的先行者.作为这样一个特殊的群体,其自身素质和心理健康状况自然备受关注.本文通过对比独生女和非独生女大学生;城市和农村女大学生;少数民族女大学生和理工科院校女大学生心理健康状况来探讨当代女大学生心理健康问题.     

有氧健身操对女大学生健康影响的研究

女大学生是一个特殊的群体，她们的健康包括生理健康和心理健康。通过抽样实验的结果进行统计分析研究，结果发现，在有氧健身搡的训练对女大学生的生理健康和心理健康都有良好的影响。     

高校女大学生心理健康问题初探

女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分，以其特有的敏感，对社会的种种变化作出了迅速的反应．然而女大学生自身年轻又敏锐，往往使她们成为某些观念与行为的先行者。作为这样一个特殊的群体，其自身素质和心理健康状况自然备受关注。本文通过对比独生女和非独生女大学生；城市和农村女大学生；少数民族女大学生和理工科院校女大学生心理健康状况来探讨当代女大学生心理健康问题。     

浅析大学生心理健康问题

当前大学生的心理健康状况不容乐观,心理健康问题不容忽视。本文从分析心理健康的涵义出发,探讨当今大学生心理健康问题所存在的主要类型,并从其问题产生的原因出发寻找应对大学生心理健康问题的对策。     

高职院校女大学生心理现状问题研究

心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高高职院校育人功能的重要途径.从当前高职院校心理健康教育现状出发,针对新形势下一些高职院校大学生尤其是女大学生存在的心理问题以及问题成因进行思考和研究.并提出相应的解决办法.     

论女大学生如何提高自身就业能力

女大学生是女性中活跃的一个群体,她们有较高的知识修养,追求事业的成功,但常常会因为自身内部或外部的压力与矛盾,在求职过程、职场生涯中遇到挫折。因此,作为在校的女大学生,在即将踏入职场的前期,应该从各方面完善自我,做到认识自我,注重自我心理健康,认识到自己优势,寻找适合自己的职业,这样才能给自己踏入职场前锻造一身＂铠甲＂,顺利踏入社会,发挥自身能力技能,获得事业的成功。     

论辅导员工作与大学生心理健康教育

辅导员思想政治教育工作者,对培养大学生的心理健康有着直接的影响.本文主要从高校大学生的心理现状出发,分析产生这些心理问题的原因,并在此基础上,深入探讨辅导员对大学生进行心理健康教育的途径.     

浅析大学生心理健康教育的系统性建设

开展和加强大学生的心理健康教育工作作为新形势下高校德育工作的重要组成部分,是全面实施素质教育不可忽视的一部分.当前,面对复杂多变的外部环境,高校如何开展和加强大学生心理健康教育是一项亟待研究和解决的问题.该文从大学生心理健康教育的重要性出发,分析当前大学生心理健康教育存在的问题,并提出完善心理健康教育体系系统性建设的建议.     

电大学生班主任工作中的心理学运用

在校学生的心理健康问题日益引起了整个社会的关注,而电大学生心理健康问题尤为突出,心理健康教育作为一种教育理念已经在学校大力推广。本文拟从电大学生群体的特殊性出发,简要论述电大班主任用心理健康教育理念做好班主任工作的基本做法,增强电大学生教育的有效性和实效性。     

性别视角下女大学生心理健康教育问题初探

本文运用社会性别的视角和方法,对女大学生常见心理问题及其原因进行分析,并尝试提出通过在高校开展性别教育、推进社会性别主流化,将女生教育与心理健康教育有机结合等途径加强女大学生心理健康教育,以期提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。     

基于社会性别视野下的“90后”女大学生成才对策探讨

“90后”女大学生不仅是中国知识女性的主要来源,而且是我国人力资源的重要组成部分,她们的成才对个人、家庭和国家都有极其重要的意义。“90后”女大学生成才既有优势,也有极大的障碍。本文对“90后”女大学生成才的个人因素、社会环境进行了分析阐述,并从社会、高校和个人的不同方面提出了促进她们成才的对策。     

女大学生难就业应该怎么办

本文论述了女大学生在求职中存在的就业难现象,从外在的社会环境因素和女大学生自身内在因素两个方面分析了女大学生就业难的主要原因,并从女大学生自身角度出发提出了解决就业难的对策     

对大学生心理健康标准的思考

综观近十年来的研究,心理健康标准一直是个颇具争议的问题。本文从这些争议出发提出自己对心理健康标准的理解,并对大学生心理健康标准进行建构。     

女大学毕业生职业生涯发展与对策研究

女大学生职业生涯作为大学生职业生涯发展的重要组成部分,对其研究可以了解女大学毕业生在社会系统中的状态,通过探讨影响女大学生职业发展的主要因素,帮助她们及早做好职业生涯规划,寻找高等教育有利于女大学生职业生涯发展的对策。     

保定市女大学生心理亚健康状况调查

本文目的:了解大学生心理亚健康现状,提出相应干预方法和策略,为相关院校和部门开展学生心理健康教育工作提供参考和依据。方法:采用分层——整群抽样方法,对河北大学和保定学院221名在校女大学生的心理健康状况进行问卷调查。结果:保定市女大学生心理亚健康率为31.2%,高年级、来自农村、家庭贫困的女大学生心理亚健康率较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:高校相关部门应当加强对高年级、农村以及贫困家庭女大学生心理健康教育的工作,提高其心理健康水平。     

大学生心理健康教育与职业生涯规划

健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确地规划发展自我。本文从大学生心理健康教育与职业生涯教育的切合点出发,阐述了在大学教育中心理健康教育与职业生涯规划之间的关系,促进大学生身心的健康发展,为其之后的可持续发展奠定基础。     

大学生心理健康教育与职业生涯规划

健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确地规划发展自我。本文从大学生心理健康教育与职业生涯教育的切合点出发,阐述了在大学教育中心理健康教育与职业生涯规划之间的关系,促进大学生身心的健康发展,为其之后的可持续发展奠定基础。     

瑜伽课中运用PNF法对女大学生心理健康影响的研究

鉴于当前女大学生普遍存在的各种心理健康问题,本文通过实验针对瑜伽课中采用PNF法放松的心理健康促进作用展开研究。结果发现,在瑜伽课放松阶段采用PNF法可有效提高女大学生自信心,从而达到了促进心理健康的作用。     

探索女大学生心理辅导的新途径

随着高等教育的发展,女大学生在高校中的比例逐年上升,心理健康问题也凸显出来。积极探索女大学生心理辅导的策略,提出切实可行的方法,以期能有利于提高女大学生的心理素质,促进女大学生的发展和成才。