保山市青少年民族团结教育现状调查报告

中小学民族团结教育是实现各民族团结、和睦相处的重要基础。对保山市12所少数民族聚居地学校和民族学校,10所汉族聚居地学校开展民族团结教育的现状进行了调查,结果发现,少数民族聚居地学校和民族学校在民族团结教育目标设置、课程、活动等方面开展了较多的工作,而汉族聚居地学校基本上缺乏明确而具体的民族团结教育。     

民族团结纳入高考范围

中宣部、教育部、国家民委联合发出通知,要求各级各类学校开展“民族团结教育”主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。通知还要求,要将民族团结教育教学内容纳入高考范围。     

中央宣传部、教育部、国家民委联合发出通知部署在学校开展民族团结教育活动

日前,中央宣传部、教育部、国家民委联合发出通知,要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。     

构建各民族团结互助的校园——各地高校深入开展民族团结教育活动

今年8月,中宣部、教育部、国家民委联合发出《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》,要求各级各类学校进一步加强学校民族团结教育工作．高校一直是民族团结教育工作的一个重要组成部分。教育部高度重视在高校开展民族团结教育工作．加大了高校思想政治理论课中民族团结教育内容的教学力度,将民族团结教育作为“形势与政策”课教育教学重要内容．纳入《2009年下半年高校“形势与政策”课教育教学要点》;     

海南州教育系统深入开展民族团结宣传月活动

3月份以来，海南州教育工委、教育局根据《海南州教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施方案》和《海南州教育系统创建民族团结进步示范学校活动实施方案》，以“民族团结进步宣传月活动”为契机，在全州教育系统深入开展民族团结进步宣传月活动，为创建民族团结进步先进区营造了良好的舆论氛围。     

高中政治课教学进行民族团结教育之途径

中央宣传部、教育部、国家民委曾联合下发《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》。通知指出了民族团结教育的重要性,要求“各级各类学校要抓住课堂教育、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。”“着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党和民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,把民族团结进步事业的主流讲充分”。     

戏剧育人,铸民族团结心,培爱党爱国情

在戏剧教育研究与实践的过程中,学校始终牢记民族学校的责任与使命,坚持立德树人的根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,把不断增强中华民族共同体意识、不断激发师生对党对国的热爱之情作为出发点和着力点,不断探索戏剧教育与民族团结教育密切联系、相互融合的特色。     

让心中点起爱的明灯——记新疆疏附县第二小学民族团结教育活动

学校的民族团结教育工作能培养各民族师生的民族团结意识,增强中华民族的向心力和凝聚力,大力开展丰富多彩的民族团结实践活动,在抓好课堂教育,做好引导的同时,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及民族团结教育尤为重要,也是实现各民族团结和睦的基础。积极开展民汉学生民族团结"十个同"活动,可增进彼此的友谊,营造各个民族学生相互理解、相互包容、相互欣赏的良好氛围;能较好地提高师生的政治觉悟,自觉地维护社会稳定和祖国统一。     

高中政治课教学进行民族团结教育之途径

中央宣传部、教育部、国家民委曾联合下发《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》。通知指出了民族团结教育的重要性,要求"各级各类学校要抓住课堂教育、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。""着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党和民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、各民族团结友爱的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育,     

在丰富多彩的活动中渗透民族团结教育

民族团结教育,是学校教育的重要组成部分。要想把民族团结教育搞得扎实有效,必须通过多种渠道来共同拓展。其中,充分利用主题班会、社会实践活动、民族传统体育等形式开展丰富多彩的活动,无疑是一种十分有效的途径。通过这些教育活动,可以让学生在潜移默化中渗透民族团结意识,认识民族团结的重要性和现实意义,从而提高学生的综合素质。     

在新形势下加强大学生民族团结教育途径探究

大学生民族团结教育是学校大学生思想政治教育的重要内容。对当前大学生民族团结教育途径进行梳理,并在总结国内研究的基础上提出新形势下进一步加强大学生民族团结教育途径。     

促进高校民族团结教育活动跨越发展之思考

民族团结是构建和谐校园,学校稳定、改革和发展的基础,民族特征、民族问题的研究为促进和谐的民族关系,维护国家稳定和长治久安将会起到十分重要的作用。做好民族团结进步教育活动,为民族地区社会经济发展服务,更加彰显出高校育人服务的特色,是学校的立本之基。为此,加强民族团结进步教育活动,是高校学生思想政治工作中的重要组成部分,应当以科学发展、以人为本和综合素质培养为目标,加强学生思想政治工作的力度。     

整合小学教育资源渗透民族团结教育

民族团结教育是教育的重要内容,而小学阶段作为学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,在此阶段开展民族团结教育尤为重要.学校可整合小学教育资源,构建完善培训体系,积极开展实践活动,充分挖掘校外培训资源,为民族团结教育的开展创造良好条件,促使学生形成民族团结统一的理念.     

对民族团结教育在民族学校语文课中实施途径的探究

近年来,国家对民族团结教育高度重视。作为民族学校,如何促进民族团结教育的实施,是一个重要课题。本文在深入理解民族政策的基础上,以民族学校语文教学实践经验为依托,结合国内外的形势,对民族团结教育和语文科目的融合进行积极的探索。这对民族学校进行双语教学、开展民族团结教育具有指导意义。     

小学语文教学渗透民族团结教育谈

正《学校民族团结教育指导纲要(试行)》指出:"学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所",开展民族团结教育要"坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合。"学科教学渗透民族团结教育是学校开展民族团结教育的主要途径之一,特别是语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,教材里包含着丰富的民族团结教育的内容,与其他学科相比更有优势。一、准确把握教材,充分发掘民族团结教育因素语文教材中蕴含着丰富的民族团结教育因素,教师应     

探索构建学校民族团结教育课程体系

民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育,是学校教育的组成部分。为了达到民族团结教育的目标,必须坚持专项教育与学科教学中的渗透相结合,课堂教学与寓教于乐的实践活动相结合,构建国家课程、地方课程和校本课程有机结合的民族团结教育课程体系。     

运用社会学习理论开展高校民族团结教育工作

民族团结是各族人民的生命线,为维护社会稳定、促进民族和谐,本文结合社会学习理论在高校民族团结教育工作中的应用研究项目科研经验,对优化开展新疆地区高校民族团结教育实践方法进行总结,促进区域高校民族团结教育活动的有效开展,并为其他地区民族团结教育工作提供参考。     

对民族院校民族团结进步教育模式的探索

面向大学生深入开展民族团结进步教育,是民族院校贯彻落实党的十八大精神的重要任务之一。民族院校应结合学校的实际,切实有效地实施民族团结进步教育。以往常规的民族团结教育形式比较单一、实效性相对缺乏。在民族团结进步教育中导入校园文化活动和实践教育模式,既可使教育的内容形式丰富多样,又可以提高教育的实效性。     

增强民族团结意识搞好民族团结教育

今年10月30日至11月1日，全国中小学民族团结教育活动试点经验交流会议在青州市召开。中央统战部、全国人大、国务院宗教局等有关领导以及120余名来自全国民族团结教育试点省、市、自治区教育厅、民委的代表参加了会议。教育部民族教育司夏铸司长作重要讲话，阿布都副司长作总结讲话。这次会议的主要任务是总结交流有关省、市、自治区中小学开展民族团结教育活动的经验；现场参观青州市有关学校开展民族团结教育活动的情况；对今后如何开展此项活动进行具体安排。会议由国家民委教育司奉兰副司长主持。一 教育部民族教育司夏铸司长在谈到开…     

让民族团结之花在校园绽放

北京市海淀区双榆树中心小学始建于1983年,有在校生600余人。在深化教育改革、坚持教育创新的实践中,学校高度重视民族团结教育,确立了"以情感体验为根本以主题活动为载体、以课程建设为途径"的民族团结教育整体思路,在民族团结教育工作中取得突出成