比较等级与冠词

在中学英语学习中，比较等级和冠词的连用是一个重要的语言现象，学生在使用时往往会陷入误区。有的学生认为，英语最高级形容词要用定冠词the,而比较级前不用冠词。其实不然，形容词最高前有些情况下不用the,有些情况下用不定冠词a/an.有些情况下用不定冠词a/an。形容词比较级前有时也用a/an、the.     

备考英语不可忽视的100个细节

细节9比较等级前冠词的使用 高考有时会考查比较等级前冠同的使用。在通常情况下,英语比较级前不用冠词,形容词最高级前用定冠阋,副词最高级前可以用定冠词,也可以不用。但是,在某些特殊情况下,比较级前也用冠词。如： （1）当比较级后接名词或代词时,比较级前可能用冠词,此时的冠词不是修饰比较级,而是修饰受比较级修饰的名词,     

冠词指类特征的认知阐释

通过对"冠词+名词(形容词)"表示类指的特征进行分类研究,深入探讨冠词在名词词组中表达类别功能的作用。冠词的指类特征与其基本属性有着密切的关系,特别是在"the+形容词"结构中,冠词促使形容词名词化并赋予其类别语义特征。     

谈谈冠词的后置现象

同学们知道,冠词常位于名词或名词的修饰语之前,但在下列情况下,冠词须置于修饰语和名词之间。一、当单数可数名词前的形容词被so,as,too,how等副词修饰时,不定冠词a或an应放在形容词与名词之间。如:     

谈谈英语冠词的倒置

冠词倒置是一种复杂的语法现象.正常的语法顺序是:“冠词 形容词 名词”结构,如a tall man,the newcar,a red shirt 等.但是,冠词倒置则不是这样,它的结构是“形容词 冠词 名词”.例如:so pretty a girl.现就冠词倒置的几种情况作一归纳、以飨读者.     

比较级前冠词的使用场合

大家知道,比较级分形容词比较级和副词比较级两种。一般情况下,在表示两者比较时,比较级前常不用冠词。只有表示三者以上比较的最高级前,才使用定冠词the。那么,在什么情况下比较级前需要使用冠词呢?我们发现同学们在平时的练习测试中对此难以把握。现笔者根据中学课本     

对beside是形容词的质疑

外语教学与研究出版社出版的初中起点英语第三册教科书生词表226页Moduel 4 Unit 1中,beside一词的词类标注为形容词。而在28页课文中,这一词出现在The river was clean and there were many old trees beside the river这一句子中。我们都知道,形容词在修饰名词的时候,如名词前有冠词,形容词应放     

浅谈形容词的最高级

在初中英语中，形容词的最高级是重点语法项目之一。形容词最高级用来在三者或三者以上的人或物之间进行比较。即其译文中要有一个“最”。在具体使用中，形容词最高级形式前面通常要加冠词the，后面常有由of或in引起的短语作为比较范围。例如：     

英语

<正>快乐出发形容词性物主代词包括my、your、our、his、her、it、their等,具有形容词的特性,经常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是属于谁的。需要注意,如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词、指示代词等修饰词。     

如何确定比较级和最高级前的冠词

一 基本原则 1．单独使用的比较级,无论是形容词还是副词．其前通常不用冠词。如： The bed was hard, but it was better than nothing.床有点硬,但有总比没有要好。     

比较等级前使用冠词有规律

一、一般规律在通常情况下,英语比较级前不用冠词,形容词最高级前用定冠词,副词最高级前可以用定冠词,也可以不用。如: This homework is all right but you could do it better. 这份家庭作业还算可以,其实你可以做得更好。     

使用形容词/副词比较等级时的注意点

英语中形容词和副词有三级变化,它们的构成及使用场合在我们的教材中有讲述和操练内容,这里不再赘述了。而在使用形容词或副词的比较等级时有些地方容易出差错,大家有必要引起注意。一、要注意比较等级中的冠词使用。在一般情况下,形容词的最高级前须用定冠词the,而在形容词的比较级前不用定冠词the,但是如果在比较级中特指某一个/某一些人或事物时也须用定冠词the。如: These apples are the biggest on the farm. (一     

谈enough的词序及表达意义

ｅｎｏｕｇｈ一词在英语中的词序位置与表达意义有着密切的联系，该词的前置与后轩常可导致意思上的差异，本文就ｅｎｏｕｇｈ的词序及意义谈一点个人看法。１、作形容词修饰用为表语的名词时，必须放在名词后面，而且名词前无冠词，此时，ｅｎｏｕｇｈ前的名词并不是指具体的人，而是相当于一个形容词，ｅｎｏｕｇｈ之后常跟不定式，例如：Ｈｅｗａｓｆｏｏｌ（＝ｆｏｏｌｉｓｈ）ｅｎｏｕｇｈｔｏａｇｒｅｅ．他同意了，真够傻的。Ｓｈｅｗａｓｓｃｈｏｌａｒｅｎｏｕｇｈｔｏｒｅａｄｔｈｅｉｎｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．她有足够的学识读懂那…     

冠词倒置的几种现象

冠词分为不定冠词a/an和定冠词the。作为一种虚词的冠词,英语语法规定,冠诃一般应置于名词的前面,帮助说明名词的含义;若名词前面有一个形容词作定语或者有几个定语时,冠词则应置于这些定语之前。但是我们还要注意“规则中的特殊”一初中英语中冠词倒置的几种现象。     

2005年高考英语形容词、副词考题分类解析

解析：A。本题考查的是前置形容词的排列顺序：限定词（包括冠词、物主代词、指示代词、不定代词等）——数词——描绘性形容词——大小——形状——新旧——年龄——颜色——国籍——表材料质地的形容词＋名词。     

关于英语冠词及其活学活用的探究

英语冠词是一种虚词,不能单独使用,但它的使用涉及名词、形容词、数词,副词,代词,名词化的动名词、乃至介词。所以从某种意义上说,学习英语的过程也是一个对冠词深入了解的过程,对冠词掌握的熟练程度便多少反映了一个人的英语水平。本文试通过实例对英语冠词及其活学活用进行探究。     

JEFC Book I Unit13教学建议

本单元要求学生掌握四会单词 ,如表示颜色的单词 red、green、yellow、white等 ,同时还要求学生学会如何对颜色进行提问 ,并且能正确使用其单、复数形式 ,如 What colour is it?It's red. What colourare they?They are green。教师在教学中应特别提示学生在使用表示颜色的形容词时容易出现的错误 ,如 It's a red.教师在此应指出表示颜色的单词均为形容词 ,而形容词前不能单独加冠词 ,须接名词后才能接冠词 ,如 It's red.It's a red car。此外 ,教师要不断引导学生总结已学过的知识 ,以巩固其用法 ,如 like既可做动词又可做介词。 Ilike…     

巧辨all与whole

all和whole都可以作形容词，意为“全部的、整个的、所有的”。它们的区别在于： 一、词序不同 all用于冠词、指示代词或物主代词之前。例如：     

限定词的考点归纳与解题指导

一、考点归纳 本文的限定词包括冠词、形容词性物主代词、充当定语的指示代词和充当定语的不定代词等。     

短文改错解题思路与模拟演练

思路1：冠词单数可数名词前是否少用了冠词；不可数名词泛指时是否多用了冠词；the，a，an之间是否混用；固定搭配中的冠词是否错用。