西方儿童道德自我调节研究的历史轨迹

道德自我调节是道德发展的重要内容 ,也是许多心理学家十分关心的领域。西方心理学家对这一问题的研究主要包括道德自我调节的认知风格 ,自我和道德自我调节的关系及道德自我调节机制等几方面内容 ,他们的研究得出了许多有价值的结论 ,给我们以后的研究提供了启示 ;同时仍留有一些问题需要我们继续研究     

儿童忽视对青少年亲社会倾向的影响:道德认同的中介作用

为了深入了解儿童忽视对青少年亲社会倾向的影响以及内部作用机制,以道德自我调节理论为基础,进一步探讨道德认同在儿童忽视影响初中生亲社会倾向之间的中介作用。研究采用儿童忽视量表、青少年亲社会行为倾向量表以及道德自我认同量表,共调查了958名初中生。结果显示:(1)个体在儿童期间遭受到的忽视对青少年期间的亲社会行为倾向有显著的负向预测功能;(2)道德认同在儿童忽视对亲社会行为倾向的影响中起到显著的中介作用;(3)儿童期间遭受的情感忽视对亲社会行为倾向的影响功能完全通过道德认同起作用;(4)儿童期间遭受的交流忽视对亲社会行为倾向的影响功能完全通过道德认同起作用。道德认同在儿童忽视对青少年亲社会倾向的影响中起中介作用。     

排球运动员不良心理状态及调整对策

从心理学角度入手，采用文献资料、观察归纳等方法，分析研究了排球运动员在比赛中的不良心理状态以及自我调节和心理训练的方法，并对运动员的训练和比赛提出了建议对策。     

优秀电视广告对儿童道德影响力的分析

电视广告的普遍性及视听综合属性决定了电视广告是影响儿童成长的重要媒体。电视广告内容中包含的道德因素对儿童的道德影响则有：助人为乐的榜样示范、孝道美德的感染、生态伦理的共鸣、文明行为的熏陶等。电视广告活动具有道德建构和道德消解属性,都会对儿童产生一定的道德影响。     

浅谈击剑运动员心理应变能力的训练

结合训练实际，在击剑运动员心理自我调节的意义与方法、战术意识的培养和在不顺利情况下提高心理承受力等方面进行了理论探讨和经验介绍，以期揭示击剑运动员心理训练的规律。     

课堂教学中进行心理教育的尝试与思考

中等职业学校的学生正处于身心发展的重要时期,他们在认知、情感、道德、心理等方面的素质正在逐步形成,各种心理矛盾错综复杂,迫切需要教育引导。如何根据职校学生的心理特征,营造良好氛围,充分开发潜能,引导他们树立信心、学会自我调节、培养健全的心理品质,进而促进整体素质的提高和个性的全面发展,笔者在机械基础教学实践中做了一些尝试,取得了一定的成绩。学生能主动适应学习,积极调整心理,学习成绩十分喜人,所教班级的机械基础课程在江苏省高校对口单独招生考试中,连续几年取得了优异的成绩,回顾反思自己的教学实践,主要得益于以…     

论儿童道德启蒙教育的理论基础

道德启蒙教育是目前教育界备受关注的焦点议题。无论是从个体道德发展规律的逻辑定位解析,还是从社会道德理论建构的实践样态考证,均显示了道德启蒙教育之于个体德性培育和社会道德前行的不可或缺性。人性论、认识论、教育学、生物学和系统学为儿童道德启蒙教育奠定了坚实的理论根基,开辟了宽广的发展时空。深入把脉和领会儿童道德启蒙教育的理论基础,可为道德启蒙教育活动提供理论支撑,推动儿童道德启蒙教育实践活动向纵深挺进。     

广西留守儿童研究现状评述

广西留守儿童的研究起步较晚,研究对象集中在农村留守儿童。主要包括留守儿童的基本生活状况、身体健康、家庭教育、学业、心理行为、道德、安全、原因及对策等内容。当前研究中存在着研究对象范围不够全面、方法及工具单一、内容不够深入、假设和结论片面性强等问题。     

近十年国内儿童自我调节与父母教养方式的研究

本文主要从研究现状、研究对象和研究方法等三方面对近十年国内有关儿童自我调节与父母教养方式的研究进行了综述。认为在国内对该问题的研究尚不成熟的情势下,积极开展这方面的研究具有理论价值和实践意义。     

俄罗斯社会转型时期处境不利儿童道德关怀的研究

俄罗斯社会转型时期非常关注处境不利儿童的教育,出现了关于处境不利儿童道德关怀的理念,以及要求全社会深入处境不利儿童的精神和心灵世界并予他们以关怀、呵护的呼吁。本文以俄罗斯社会转型时期处境不利儿童道德关怀理念的诠释和实施策略为视角,全面介绍俄罗斯社会转型时期处境不利儿童道德关怀的研究。     

体力活动：ADHD儿童认知功能改善的干预选择

注意缺陷与多动症(ADHD)是儿童常见的行为障碍,患儿通常伴有自我调节障碍与学业困难,其生活品质与社会功能的发展受到极大的消极影响。体力活动对儿童的认知功能有积极影响,可以作为ADHD的干预策略予以应用。ADHD儿童的运动参与干预理论模型及相应的预防机制亟需探索与发展。     

安徽省留守儿童理智情感的现状调查研究

为考察留守儿童理智情感的现状及影响因素,采用《中国青少年理智情感问卷》对342名留守儿童进行调查,结果显示:(1)留守儿童的道德情感显著低于全国常模,且各因子发展不均衡,其中成就感最高,探究感最低;(2)留守儿童道德情感在性别上的差异不显著;(3)留守儿童理智情感受父亲受教育程度和抚养人的影响;(4)留守儿童道德情感随师生关系、同伴关系和学业自评的上升而上升。     

浅析高校图书馆在大学生心理健康教育中的责任

大学生在心理上尚未完全成熟,认识问题、自我调节和自我控制的能力还不强,在处理面临的矛盾和冲突时．往往会因为遇到挫折和障碍,因而产生忧虑和烦恼,造成心理压抑和心理紧张,出现种种心理问题。本文说明了大学生心理健康问题在图书馆中的表现形式,并进行了归纳总结;阐述了图书馆在大学生心理健康教育中的责任。     

皮亚杰儿童认知发展的研究

认知发展心理学是发展心理学中的一个独特的研究领域,至今已有50多年的历史。20世纪50年代之前人们对发展心理学的研究还很少涉及。对儿童学习的研究可以追溯为发展心理学研究的伊始,但当时对儿童学习研究的理论成果与20世纪中期之后研究者所得出的结论有很大的区别。关于认知发展的研究,出现于心理语言学的变革时期,其中最重要的当属皮亚杰从空间、时间、因果、道德以及必然性上对儿童推理的研究。     

浅析大学生自我意识的发展和培养

自我意识影响着人的道德判断和个性的形成,在个体发展中对思想观念的形成有很大的作用。加强大学生的自我意识教育,有助于引导大学生在自我认识中培养正确的人生观,在自我体验中建立良好的自信心,在自我调节中保持高度的自制力,从而提高思想政治教育效果。     

"自我"对大学生职业选择的影响

"自我"的主要功能是对环境的适应,自我防御机制调节自我的发展,在大学生职业选择中,自我认识、自我调节、自我监督、自我评价影响大学生职业选择中的心理发展.     

影响网球比赛运动员成绩的心理因素分析

对网球比赛中影响运动员成绩的心理因素进行了分析,探讨了运动员如何在比赛中达到最佳的心理状态,从侧取得更好的运动成绩。研究认为,开设运动员心理训练课程、制定目标设置训练、自我调节训练、进行模拟训练、集中运动员注意力等,对提高网球运动员良好的心理素质,使运动员发挥出最好的技战术水平,获得优异成绩有一定帮助。     

朝鲜族留守儿童思想道德教育问题及其对策思考

朝鲜族留守儿童思想道德教育问题出现危机,是对朝鲜族发展不容忽视和回避的社会课题。本文从朝鲜族留守儿童的特点分析了朝鲜族留守儿童道德现状及原因,积极探究需要家庭、学校、社会三位一体来解决留守儿童思想道德教育问题的对策。     

自我调节学习的若干研究综述

笔者对国内外自我调节学习理论的研究内容进行了综述。着重介绍自我调节学习的 6个理论观点、5个实验研究、4个学习策略 ,并提出了自我调节学习的研究对学校教育的 5个启示。     

基于儿童立场的小学法治教育教学研究 ——以人教版六年级上法治专册为例

小学道德与法治课是进行法治教育的主阵地,对小学生法治素养培育发挥着不可忽视的作用.小学阶段法治教育亟需树立正确的儿童观,顺应儿童道德认知发展规律,不应以法律条文的机械记忆为主要目的.小学法治教育的起点应当源于儿童生活,过程要贴近儿童生活,终点要归于儿童生活,注重知行合一.教师还要进行有效的作业设计和评价,提升法治教育的...