探索高校教学管理科学化体系之路

科学化管理是当今社会日益发展的必然需要,而高校教学管理的科学化是高校教学工作与教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文是在教学管理实践工作的基础上,从高校教学管理科学化的必要性出发,就如何构建高校教学管理科学化体系的关键与措施进行了初步的思考与研究。     

科学化的教学管理与实践探索

教学管理工作是高等教育管理中的重要工作之一,如何保证教学管理工作具有科学的运行机制,既是高校从事教学管理工作者普遍关心的问题,又是一个值得探讨的研究课题.要实现教学管理的科学化,必须对其内涵有全面正确的把握,要制定科学的管理规章制度,并采用现代化的管理方法与手段,才能使教学管理工作走上规范化、制度化、现代化的轨道,大大提高教学质量.     

高校教学管理科学化研究

在大量的实践的基础上,运用现代科学研究方法,对高校教学管理工作进行了科学总结,形成了高校教学管理科学化体系,建立了以教学管理决策系统、教学状况信息反馈系统和教学过程控制系统为核心的教学管理基本模式。     

浅谈高校教学管理的科学化

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证.本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨.     

浅谈高校教学管理的科学化

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

谈教学管理的科学化现代化

科教兴国、教育现代化、21世纪高质量人才培养,呼唤着教学管理的改革。如何加强教学管理队伍建设,促进教学管理科学化现代化,以适应时代的需求,这是教学管理工作者面临的新课题,也是本文论述的基本内容。     

实施教学管理的科学化

成人高等教育的管理工作是一项复杂的系统工程。成人高等教育通过管理与学合理的组织和协调起来，把成人培养成合格的、高层次的社会主义建设人才。管理工作包括组织管理、思想管理、教学管理、制度管理诸方面。在这里就加强科学化的教学管理谈几点看法。     

浅谈科学化、精细化的教育教学管理

教育教学管理在教学过程中发挥着重要作用,一线教育人员要强化管理意识,明确管理目标,提高管理标准,规范管理行为,更好的服务于教学活动,从而全面提高教育教学质量,促进素质教育的有力实施。本文笔者就如何教育教学管理科学化、精细化进行了探讨。     

简析小学教学管理的科学化

学校管理工作的重心是教学管理,教学管理是否科学是决定教学工作好坏的重要因素,实现教学目标,对教师及学生进行有效的控制和科学化管理,提升管理质量,提高管理效率;全校师生积极参与教学管理改革的浪潮中来,共同打造科学的教学管理模式,实行小学教师管理的科学化.本文对如何实现小学教学管理的科学化进行了简要分析.     

简论影视动画专业教学管理科学化

笔者根据影视动画专业特点,浅析影视动画专业的教学管理科学化,以提高教学质量,确保影视动画专业人才培养的质量.笔者从专业角度浅析了专业课程、专业教材、专业作业、专业考试四个方面教学管理科学化问题的粗略探讨,以使专业教学管理走上科学化、制度化、规范化、现代化、特色化的轨道.     

对思想政治理论课教学管理科学化的探索和实践

教学管理是稳定教学秩序、提高教学质量的根本保证.思想政治理论课教学管理的科学化,需要教学管理人员的科学化、教学管理过程的科学化、实现教学管理手段和方法的科学化,从而不断优化教学管理体制,提高教学质量.     

高校教学管理的信息科学化和全面质量

学校教育的目标是要使学生通过学习活动，会生活、学会生存、学会发展、学会交往、学会审美等。不仅学会知识，更重要的是要学会学习、学会求知、学会做人．学高校教学管理的信息科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求，也是高校教育质量的基本保证。信息科学的崛起，以物质和能量为中心观念的传统科学逐渐让位于以物质、能量和信息为中心观念的现代科学。     

高校教学管理科学化的探讨

高校教学管理应坚持以人为本的教学理念,以规范化、竞争化、最优化为原则,不断深化教学改革,加强教学管理科学化,为高等教育的大发展提供条件和保障。     

论教学管理的科学化与创新性

教学管理工作是高校管理工作的核心.提高教学质量,需要树立科学的教学管理理念,创新教学管理的运行机制,建立高素质的教学管理队伍,采用现代的管理方法和手段.     

新形势下提高中学教学管理水平及科学化管理思考

当前我国中学教育改革取得了一定的成绩,中学学校管理和教学管理都积累了宝贵的经验。同时,仍然存在诸多问题和不足之处。如何解决这些问题,如何快速地攻坚克难,仍然是摆在教育部门及学校管理者们面前的一个重要课题。基于此,通过对中学学校管理的基本思路进行分析,对当前中学教学管理存在的问题及改善对策进行探讨,对学校管理的科学化进行阐述。     

浅析高等院校教学管理的科学化及规范化

高等院校教学管理工作可谓是教务工作中最重要最根本的部分,其显著特点是既十分繁琐,又必须做到细致,这就导致工作量巨大。然而高等院校中的教学管理工作不是单独存在的,还包含行政和学术方面的管理工作,高等院校的教学管理工作是把工作目标定位于提高高等院校教学质量为基础的,使得教学管理工作更加科学化,更加规范化。     

浅谈教学管理的科学化

教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的主要途径。教学工作成效，取决于学校对教学工作的科学管理，教学管理是为了实现教学目标，按照教学规律和特点，对教学过程全面科学的管理。那么怎样做到对教学管理的科学化呢？下面谈谈我的看法：[第一段]     

学校教学管理如何适应新课改的思考与探索

教学管理制度是国家教育方针和教育制度的反映和组成部分。根据国家颁布的教育法规，上级颁发的规定、决定、条例、指示等制订的规章制度和实施细则，也是通过规章制度进行的常规管理，是维持政党的教学秩序的一种重要的教育手段。学校制订的教学管理制度虽然在一定的目的下具有稳定性，但它并不是一成不变的，尤其在新课程实施的今天，中小学教学管理制度中有些规章制度经过时间和实践的检验，已不能适应时代发展的要求．作为学校工作的管理必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革的作用与功能，并且依据学校自特点改革旧有的制度以重建一套适合新课程和学校发展的教学管理管理制度。[第一段]