浅谈本科生毕业设计指导工作

~~浅谈本科生毕业设计指导工作@李郴$中国矿业大学机电与信息工程学院!北京100083 @孙继平$中国矿业大学机电与信息工程学院!北京100083     

提高高职院机械类专业毕业设计质量的探讨

毕业设计是高职院教学工作中最主要的实践教学环节,是高职院教学质量的一种综合反映.本文从毕业设计的选题、指导、答辩和成绩评定等方面提出几点建议.     

提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的研究与实践

本文结合电气工程及其自动化专业的实际情况,分析和总结了毕业设计的现状及存在的问题。从学生、指导教师、学校等多方面对影响毕业设计质量的问题进行了较全面地分析,并提出了相应的建议。     

高职院校电子商务专业毕业设计之探讨

如何使学生在老师的指导下通过自己的自主学习、实习实践、反复思考、精心设计,完成一个合格的电子商务专业毕业设计,本文进行了探讨,希望能给教育工作者提供参考。     

高职机制专业毕业设计教学模式的改革实践

本文分析了高职机制专业毕业设计传统教学模式存在的弊病,积极研究和探索机制专业毕业设计的新教学模式,证明了毕业设计“校企合作”新教学模式更符合高职人才培养目标要求,可有效提高毕业设计的教学质量。     

如何搞好工民建专业的毕业设计

要搞好毕业设计，就要正确选择毕业设计的选题，精心地对毕业设计布置与指导，严肃认真对待毕业答辩。     

高职动漫专业毕业设计全过程的问题及对策研究

高职毕业设计指导工作主要包含对毕业作品设计和毕业作品论文的指导,在培养学生创新创意能力方面有着不可替代的作用。毕业答辩是学生毕业设计成果的重要展示阶段,标志着毕业作品设计和毕业作品论文的结束。在整个毕业设计全过程阶段,学生需要从独立的学会学习到学会做事,再从学会共处到学会生存,不断地改进完善,修完大学最后一课。为此,笔者结合我院人才培养目标的要求,从毕业设计的整个环节中依次向大家讲述毕业设计全过程遇到的问题与实施的困难,从中提炼出高职动漫专业毕业设计全过程的指导对策和解决方案。     

土木工程专业毕业设计教学探索与实践

毕业设计是土木工程专业学生在大学学习过程中最后一个十分重要的实践性教学环节。土木工程专业毕业设计存在以下几方面的问题:毕业设计受到就业、研究生面试等的影响;学生主动性不够,抄袭现象严重;指导教师投入不够,缺少实际工程经验;毕业设计选题不合理,毕业设计成果不完整、不规范。针对存在的这些问题,可以从提前安排毕业设计指导教师和进行毕业设计部署,科学选题,合理布置任务,加强毕业设计的指导和管理,改革毕业设计成绩考核及毕业答辩制度这几方面来加强对毕业设计的指导。     

应用型本科高校城市地下空间工程专业毕业设计环节的创新与实践

以金陵科技学院城市地下空间工程专业为例,通过文献研究和专业调研分析了本专业毕业设计的现状,从选题和答辩两个核心环节提出了质量提升对策,指出选题的多元化和严格的答辩制度是毕业设计质量的重要保障措施。实践表明,这些质量提升对策能够显著地提高专业毕业设计质量效果。相关教学改革措施对于其他应用型本科高校具有借鉴意义。     

校企合作式高职商务英语专业毕业设计探索与实践

毕业设计是高等职业教育课程体系中的重要环节.高职商务英语专业毕业设计—要校企合作,选题方式多样化;二要实行“校企双师指导”;三要建立“校、企、生”三方动态管理监督体系;四要做好基础工作,为毕业设计提供实施保障.     

土木工程专业毕业设计全面质量管理的研究与实践

毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要实践环节,其质量关系到人才培养质量和学校的办学水平。文章结合本校土木工程专业毕业设计的实际,提出土木工程专业毕业设计应该从设计选题、过程管理及毕业答辩三阶段做到事前规划指导、事中全面质量管理、事后总结评价,有的放矢地全过程管理。     

软件工程专业毕业设计改革与实践

毕业设计是高等教育人才培养的重要组成部分,软件工程专业毕业设计更是培养高素质、应用型软件开发人才的重要实践部分.在石家庄学院校企合作模式的实践框架下,探讨深度融合的校企合作模式下软件工程专业毕业设计的改革与实践,对毕业设计的模式、内容、管理、考核等方面进行研究.经过两年多的研究和实践,软件工程专业已经形成了一套企业版毕业设计的模板和一系列相应的规范,此项改革效果显著,并且有效地提升了学生的创新实践能力和就业竞争力.     

浅议高职机械专业毕业设计

在机械专业毕业设计指导的教学实践中,教师应以提高学生的社会化程度和综合应用能力为目标,改革传统毕业设计的弊端,努力探索高职机械专业毕业设计教学的一般规律,以及适应专业特色、学生特点、市场机制的基本范式,以求收到较好的效果.     

建筑学专业毕业设计教学模式的创新与实践

结合毕业设计教学和管理经验,分析目前导致建筑学专业毕业设计质量下降的一些因素和存在的问题,探讨教学改革实践和经验,旨在提高毕业设计质量,完善教学管理制度.     

基于校企合作提高毕业设计实践教学质量

本文简要分析了传统的毕业设计模式存在的问题,阐述了基于校企合作的毕业设计新模式。盐城工学院的校企合作实践案例说明,校企合作的毕业设计模式能够有效提高毕业设计质量,实际工作能力、社会适应能力也得到了显著提高。     

提高高职毕业设计质量的探索与实践

经调研,本文认为对目前高职院校毕业设计教学存在的时间紧、真题少,质量难以提高的问题,可建立专业教师工作室和在现行课程教学中增设研究、设计性的教学训练这两项措施加以解决,并对实施这两项有效的可行措施时需要注意的问题加以论述.     

国内外创新毕业设计模式研究

本文以大学毕业设计模式改革的理念与实施为例进行讨论。主要探讨毕业设计模式的含义,以毕业设计模式的意义与实施模式;以能力为本位建立毕业设计模式目标与规划;毕业设计模式改革的实施概况,包括毕业设计模式目标建立的理念、各领域教学与能力指标建立。     

高专毕业设计问题探讨

毕业设计是各类高校教学计划中的最后一项综合性实践教学环节,是学生在系统掌握专业知识、技术及平时教学训练的基础上,按照规范化的格式所进行的课题设计,其目的是培养学生综合运用所学知识的能力、独立分析和解决本专业范围内有关应用问题的能力。本文结合高专学生的特点,从科学选题、合理的指导模式和严格答辩要求、科学评定成绩等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。     

如何组织好函授学生的毕业设计（论文）工作

毕业设计（论文）是为使函授生达到培养目标——高级应用型、复合型技术与管理人才，在学历教育的最后阶段所采取的关键性和强化性教学方式，是函授生在自学、面授、作业、实验、实习等基础上，在教师和工程技术人员的精心指导下，紧紧围绕所学专业，通过自己动手、调查研究、查阅文献、收集资料、优选方案、绘制图表、编写报告，独立思考地完成设计（论文），直到毕业答辩合格的教学过程。毕业设计（论文）把各课程之间相对分散与单一的知识统一调度、综合运用、加工提炼，按照大纲要求，解决一两个实际问题，进而达到巩固、深化、扩展所学…     

高职学生毕业设计答辩的组织与管理

毕业设计是培养学生实践动手能力的重要教学环节，而毕业设计答辩对毕业设计起着重要的导向和督促作用。针对目前高职院校毕业设计答辩中存在的问题，从学生、指导教师、答辩教师及相关部门各个方面提出了相应的解决措施。