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由于党委的正确领导和广大群众的热烈拥护,我县的扫盲工作在服从生产大跃进的前提了,已经掀起了一个声势浩大的高潮。截至3月25日止,全县入学数已达47,386人,占总数的92%以上,到处呈现着忙生产忙识字的新气象。通过一个多月的苦学,一般学员均会认讲300- 相似文献
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永年县坚持扫盲宣传常年不断。概括起来有以下十个字的宣传方法,即:写、游、编、演、播、学、讲、映、展、车。其含义是: 写:写标语、黑板报、横标、吊挂等。标语分永久性标语和临时性标语。永久性标语,全县统一要求,每村5条以上。字体规范化,大方醒目。 相似文献
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千忙万忙不丢扫盲———安徽省广德县扫盲工作的几点做法□朱宏春安徽省广德县地处皖东南三省交界处,总面积2165平方公里,辖29个乡镇,280个行政村,总人口50.2万。1990年“四普”时,全县青壮年人口为241784人,其中文盲23677人,文盲率为... 相似文献
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一、措施要切实 1.强化责任,实行“双线”承包。“双线”指乡(镇长)长——村长——文盲本人为一线,总校长——主任教师或小学校长——包教小先生——文盲本人为一线。 相似文献
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一、关于认识问题“到本世纪末,全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”,这是党中央国务院确定的90年代教育事业发展的重中之重,对于提高全民族素质,实现今后5年、15年国家经济和社会发展规划,实现两个根本性转变,落实科教兴国、可持续发展两个战略具有重要意义。按期扫除文盲不仅是教育部门的任务,也是各级党委、政府的任务,是全社会的任务。要坚持“两基”并举并重、不可偏废的方针。但是目前一些地方在工作中“两基”并举并重的方针还没有落实,忽视扫盲工作的现象依然存在,在一些地方甚至没有把扫盲工作摆到重要位置… 相似文献
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加强扫盲工作的几点意见国家教委成人教育司副司长李家林全教会议明确提出了在现阶段我国教育的重中之重就是"两基",现在已经是深人人心,也深得人心。是教育大发展的一个很好的机遇,同时也是经济发展的一个必然的需求,也是劳动者本身需要的一个必然发展。要认真贯彻... 相似文献
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李蓉 《中小学图书情报世界》2000,(6)
随着教育改革的不断深入,中学对教育信息越来越重视,需求程度和数量不断提高。无可置疑,中学图书馆开展情报服务,提高读者服务的层次,使图书馆服务向深度和广度发展,已成为一项不可少的工作。 相似文献
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新的教学形势下,传统的应试教育完成了他的历史任务,退居二线,素质教育背景下的课程改革正如火如荼的展开。教育追求科学性的同时回归人文,更多的关注教育对象 相似文献
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在全国基本完成扫除青壮年文盲历史重任的今天,如何切实抓好扫盲后的巩固提高,巩固扫盲成果,可以说是亟待研究探讨的现实问题。黑龙江省青冈县芦河镇的实践做法,很有成效。 相似文献
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<正>童年,是一个歌声与笑声交织而成的多姿多彩的快乐世界。然而偏偏有些孩子不是这样,他们或因家庭的不幸,或因学习的吃力,或因一时的糊涂而失误,成了暂时的后进生,给班级管理工作带来了重重困难。为了帮助他们转化和 相似文献
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改进考试工作的几点做法 总被引:1,自引:0,他引:1
焦文 《中国远程教育(综合版)》1987,(4)
认真做好广播电视大学考试工作,把住关口,对于建立正常教学秩序,树立良好学风,提高教学质量,培养合格人材,具有重要意义;对于提高电大社会声誉,促进电大发展,更是至关重要。我省办学八年来在考试工作方面有正面经验,也有反面教训。近二三年,我们学习中共中央《关于教育体制改革的决议》,整党,纠正行业不正之风,端正办学指导思想,都把端正考风、改进考试工作作为重要问题,深入调查研究,以坚决态度,花大力气去解决。现在全省电大的考风已出现了根本好转。我们主要抓了以下几件工作: 相似文献
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一所学校的管理,就象唱一台戏,班主任是这台戏的主要角色。每一个教学班级管理得成功与否,关系到学校整体管理的成败。我们为了唱好学校管理这台戏,始终把对班主任工作的管理,做为学校管理的重要环节。同时这也是由班主任的职责和任务所决定的。即:班主任是教学班集体的组织者和领导者,担负着对全班学生的管理和教育,是学生全 相似文献
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一、党的对外开放政策和国家外专局制定的一系列方针、办法为我们搞好聘用外国专家、引进国外智力工作创造了极为有利的条件.但是否能搞好这项工作,部门和单位的领导重视是很关键的.群众路线是我们党的基本路线,也是我们搞好引智工作的基本路线.发动校内的广大教职工,发动派赴国外的留学人员,发动旅居国外的亲朋好友、同乡、同学,发动已建立联系的外国专家、朋友,广开渠道、优选对象、交朋友、通信息,就能多快好省的引进智力. 相似文献
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改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立,增强了强化学校德育工作的紧迫性和必要性。根据广大青少年的特点及培养跨世纪优秀人才的要求,学校德育工作可从下列几方面抓起: 一、建立一支德育工作队伍 在学校工作中,必须始终坚持五育并举、德育为首的指导思想,坚定不移地将德育放在各项工作的首位。因此,在德育队伍建设上,必须建立一支以书记、校长、教务主任、政教主任、团委书记、班主任和政治课教师为骨干,由全体教职工组成的德育工作队伍,切实形成党政工团齐抓共管的局面,努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 二、理出五条工作线 为了有效地进行德育教育,落实德育任务,可将德育任务分解,划出五条工作线:一是由党组织牵头,由团委、工会、妇会、党团员组成政治思想工作线;二是由分管校长牵头,由政教处、保卫科、班主任、学生会、学生干部组成管理 相似文献