测量导线计算VB程序设计

应用VisualBASIC(VB)计算机编程语言对图根导线计算进行编程设计。探讨了VB编程方法技巧与测量计算有机的结合 ,程序具有较高的实用性     

BP人工神经网络-光度法同时测定VB1、VB2、VB6和VPP

用BP人工神经网络解析了VB1、VB2、VB6和VPP的紫外吸收光谱,提出同时测定这四种维生素的计算分析方法,并对复合维生素片中的VB1、VB2、VB6和VPP进行了同时测定,VB1、VB2、VB6和VPP平均相对误差分别为1.45%,1.57%,4.08%和1.87%.使用了改进的BP算法,避免了神经网络学习过程中可能产生的麻痹现象;提出了目标向量的简单变换方法.     

PID控制器实现:VB和Matlab混合编程

以小型燃气热水炉炉温控制系统为研究对象,采用VB进行人机界面设计,Matlab完成系统PID控制算法的计算。以VB与Matlab接口混合编程技术为基础,在VB中调用Matlab的Active X部件实现VB与Matlab之间的链接,并将计算结果返回至VB,由VB完成系统关键曲线的显示。利用Matlab的强大数值计算的能力,又结合VB的可视化友好界面,实现了小型燃气热水炉炉温控制的PID仿真分析,也可进一步实现相关软件的开发和设计。     

优化设计系统中的接口技术

本文对起重机桥架优化设计中接口技术进行了研究,用 VB 开发了优化设计系统平台,采用 Excel 作为整个开发优化系统的数据支持。利用 COM组件、Inventor iLogic 技术分别实现了系统平台和优化设计计算之间以及数据库和 CAD 绘图的之间的数据传递,并通过 VB 和 Excel 的数据交换最终实现了优化设计中接口的设计。     

基于VBA编程的工资计算辅助工具

利用VBA语言及VB编程工具设计编写工资计算辅助工具,该工具具有大写转换、税收计算、自动生成工资条等功能,为工资的计算提供便利,并为探索如何在工作中利用计算机提高日常工作效率积累经验。     

用VB和MATLAB混合开发工程计算软件

用VisualBasicforWindows（以后简称VB）开发界面是十分方便的,用MATLABforWindows作科学计算是非常容易的。怎样把两者结合起来呢？本文主要介绍了一种应用VB和MATLAB进行混合编程的方法。该法充分利用了MATLAB的运算功能强和VB的开发界面好的特点,能大大改进工程计算软件的计算精度、人机交互界面。     

VB.NET教学初探

本文阐述了VB.NET的相关背景知识,讨论了学习VB.NET的意义、常见问题以及形成原因,通过教学实践,提出了VB.NET的教学思想和教学方法。     

VB环境下的AutoCAD图形生成技术

介绍了利用VB语言对AutoCAD进行二次开发的特点、原理及方法,并通过实例阐述了基于VB环境下的AutoCAD图形生成技术。利用VB开发AutoCAD具有编程简易、功能强大的特点,能极大地提高设计效率,具有很高的实用价值。     

VB课程实践教学辅助系统的设计与实现

实验教学是培养学生综合运用计算思维解决实际问题能力的重要手段,是计算机基础教学的重要环节。分析了VB程序设计课程实践教学考核存在的问题,以及课程考核的重要性,探讨了VB程序设计课程实践教学辅助系统的设计与实现。该系统能实现自动分发实验作业、自动评分,并且能够检测出学生之间的复制抄袭现象,便于教师掌握学生的真实学习情况,改进教学方法和手段,提高教学质量。     

剪式升降平台计算说明书自动生成

为适应数字化技术的发展要求,自动、规范、方便地生成机械产品的设计计算说明书,结合Word文档的模板技术,通过Visual Studio开发平台添加Microsoft.Office.Interop.Word引用对Word进行二次开发。采用VB.NET语言编写剪式升降平台设计计算说明书的自动生成代码,根据设计者选定的参数,系统将根据力学计算代码自动生成说明书的计算过程、计算结果、型材选择以及说明书生成时间等信息。实践表明,该方法适用范围广、机制简单、灵活方便,大大提高了设计人员的工作效率,并降低了劳动强度。同时,对其它机械产品计算说明书或实验报告的自动生成具有一定参考价值。     

基于DLL和USB7660的数据采集系统实现

介绍了多功能高速数据采集卡USB7660的功能特点以及动态链接库在VB环境下的调用方法;详细介绍了基于该板卡用VB6.0实现采集系统的整体思路及基本编程实现方法,并给出了一个具体的应用实例。     

基于计算思维的Visual Basic程序设计课程研究

计算思维是目前计算机教育领域研究的热点。将"计算思维"引入到VB程序设计课程教学过程中,就是以培养和训练学生的计算思维和计算能力为核心,弱化对程序设计语言概念的讲解,强化程序设计方法和实际问题求解过程的分析。本文介绍了计算思维的基本概念,阐述了以"计算思维"为培养目标的VB程序设计教学理念,并分析了计算思维在开展过程中应注意的问题。     

维生素类物质对黄粉虫NAGase活力的影响

用Tris-HCl缓冲液抽提、硫酸铵分级沉淀从黄粉虫体内获得N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(NAGase,EC3.2.1.52)研究VC、VB1、VB2、VB5、VB6、VB12等对黄粉虫NAGase活力的影响。结果表明:VC、VB1、VB6对NAGase起抑制作用;而VB5、VB2、VB12对NAGase的作用不明显。进一步研究VC和VB6的抑制作用动力学,结果表明:VC和VB6对酶的抑制作用可逆,VC为混合型抑制,VB6为非竞争型抑制。测得VC对酶的抑制常数KI与KIS分别为37.63mmol/L、95.64mmol/L;VB6对酶的抑制常数KI与KIS均为13.75mmol/L。     

利用VB6开发测量软件时的输入方案

简介了VB6的特点、基本功能以及面向对象程序设计思想 ,介绍了利用VB6的输入方法 ,解决测量软件设计和优化传统BASIC测量软件的输入机制     

利用VB远程控制DEXA骨密度仪运行

该文讨论了利用VB远程控制DEXA骨密度仪的运行,主要包括可编程控制器的设置、可编程控制器控制命令以及VB应用程序,并给出了系统的实现方法与示例程序.     

基于Visual Basic程序设计案例教学的研究

VB程序设计知识点多、理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,针对VB程序设计课程的特点,提出了使用案例教学时,列举案例应具有代表性、典型性、趣味性和综合性,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程.     

"VB程序设计课程"教学中两个问题的研究

赋值运算和文件操作函数LOF()是VB程序设计时经常用到的.但是这两个问题在现有的Visual Basic程序设计课程的教材中讲述的都不完全.给简单变量赋值时数据自动转换以及赋值号与等号使用时的区别,数组、记录类型变量以及控件的赋值问题,各种类型变量的赋值使用技巧,文件操作函数LOF()在编程时,如果和INPUT语句合作使用,要注意VB与Window在处理中文字符时采取不同的字节计算方法.     

浅析非计算机专业VB教学质量提升途径

很多高校均面向非计算机专业学生开设了VB课程,从学习兴趣激发、教学方法改进以及外部教学环境改造三个方面探讨VB教学质量提升途径。     

“VB程序设计”混合式教学探索与实践

"VB程序设计"是我校面向医学生开设的一门公共基础课,对于培养学生的计算思维有着非常重要的作用。根据"VB程序设计"的课程特点,进行了混合式教学模式的探索,主要从课程建设、教学活动设计及课程评价几个方面介绍"VB程序设计"课程教学改革经验。对教学实施过程中的教学内容设计、教学活动设计和课程评价进行探索,为程序设计类课程教学改革提供新思路。     

VB课程的教学研究及设计与实现

VB课程的设计重点是培养学生的计算机水平,提高学生对计算机编程的能力.如何更好的提高VB课程的教学质量,需要对课程的教学进行研究,从VB课程的教学设计和实践项目入手.查看学生是否真正的掌握了VB编程语言,并且对VB编程具有浓厚的兴趣.总结课程的教学过程中存在的问题,解决问题提高教学水平.本文通过VB程序的课程内容和对VB课程的教学实践来开展研究.