论教育哲学视野中的习惯养成

习惯作为一个概念和现象,不同的学科,从不同的角度会对它进行不同的解读。但如果从教育哲学的视角来审视习惯问题,就会引发我们对既有的教育模式和正在进行的素质教育进行一番新的思考。     

让优秀成为一种习惯 让学生有个性地发展

如果我们常常习惯性地进行阅读．阅读一本本优秀的书籍、一个个优秀的人生，阅读所有值得我们学习的人和事物，那么，阅读就会成为一种习惯；如果我们常常习惯性地进行思考，思考哲理，思考人生，那么，思考就会成为一种习惯；如果我们习惯性地认真做事．认真对待每一件事．将每一件简单的事都认真做好，那么，认真就会成为一种习惯：如果我们习惯性地进行创新．那么．创新就会成为一种习惯……如果所有的行动都优秀了，优秀就成为了一种习惯！ 34年来．在“让优秀成为一种习惯．让学生有个性地发展”的办学理念的指导下．永红学校走出了一条人性化、人格化、人文化的“三化教育”特色之路．[编者按]     

五句激励人生的话

第一句话是：优秀是一种习惯 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。     

习惯思维的背后……——教师教育行为的追问与反思

德莱教说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”我们对教育的理解或源于理论的学习．或始于个人的思索，或出于实践的经验．久而久之会形成一些思维习惯。这些思维习惯也常常能有效指导我们的教育实践．但若一味执著于此．则可能出现一些问题。细细想来，在我们日复一日的教育教学中。有多少阻碍着我们行为的习惯思维……     

如何培养移民学生良好的学习习惯

我们乡镇的学生大部分都是来自于九甸侠库区,由于学生流动大,不同学校的学生接受不同风格的教师教育,学习习惯的不同,知识结构层次不同,教师在教学中面对层次不同的学生就会困难重重,因此,必须从学生的学习习惯培养起。当前,由于各种因素的影响,移民学校小学生自觉学习习惯越来越差,尤其是留守儿童的增加,使本来自我克制能力较差的小学生的自觉学习习惯培养显得更加困难。怎样让移民学校孩子逐步养成自觉学习的习惯,经过几年的教育教学探索,我认为要从以下几点做起。     

学习习惯与性格品质

学习习惯与性格品质茅维蓝从事教育工作的人士皆知，学生的学习习惯如何对其学业成绩具有较大的影响．日常我们在分析学生学习成绩不佳的原因时，也会较多地归之于学习习惯差．所以，学校教育一贯重视对学生良好学习习惯的培养，以此促进学生学习成功．那么，学习习惯的养...     

2007，我们关注什么——基础教育：任重道远，负重前行

站在岁末，人们总习惯于总结过去，展望未来，为来年制定学习、工作、生活的目标与计划。站在岁初，人们总是充满期待与幢憬，期待愿望实现，幢憬美好人生。2007年，对我们每个教育工作者来说，无疑又是一段值得期待的岁月。我们每个教育工作者都会从不同的角度观察教育，都会以不同的心态审视教育。2007年，值得我们关注的教育问题很多……本期，我刊特约了教育界部分领导、专家、学者和教师从不同角度谈“2007，我们关注什么”。视角不同，“风景”各异。希望能给大家以指导、引领和启发。[编者按]     

上演快乐的戏剧

环境教育强调让儿童在环境中学习，以美和爱为源头，唤醒儿童对自然的关爱和责任感。在我们成人的记忆当中，一首优美的儿歌响起时，会勾起我们对童年的无限回忆。儿时的一场游戏、一个角色、一种习惯或许会让我们受用终身。因而儿童最爱的戏剧表演充当环境教育的一种手段，它起的作用就会不可估量。     

浅析小学生的行为特点及教育措施

古人云：“人之初．性本善。”每个人出生时的本性都是善良的．但因为社会环境和家庭环境的影响、父母的教育水平程度的不同，会让孩子养成许许多多的个人行为习惯．小学阶段是对这些习惯的分辨、剖析和升华的重要时期．根据年龄的不同．每个孩子所反映出的行为特点不同．对于孩子的健康成长有着至关重要的作用．作为教师的教育方法就必须有所侧重。本文试从各年级段学生的特点出发分析对策和教育方法。     

教育者的觉醒

我们常常会感觉无力抗拒种种“反教育”的势力，习惯了被裹着走，习惯于消极抵抗，从而失去了作为教师应有的激情与动力。每天所做的，除了上课、考试、改卷，还是上课、考试、改卷，当然还要应付形形色色的检查验收。于是，当有人质疑我们的教育行为，     

浅论学习惯养成的教育学意义

习惯学理论研究的勃发，只是近几年来的事情：虽然社会学、心理学、神经科学甚至企业管理科学等都不同程度地涉足这个概念，但是，国内目前真正从教育学的角度进行习惯研究，还没有太多成熟的成果。从学校教育和良好习惯的养成之间的关系以及习惯培养的主要途径出发，探究习惯养成的教育学意义，对推进当前的素质教育具有积极的现实意义：     

改变你一生的五句话

第一句话是：优秀是一种习惯。 如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。我们的很多行为都是日积月累养成的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造、思考,习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。     

重习惯养成增德育实效

著名教育专家斯霞说过：“没有真正的爱，就没有真正约教育。”教育其实就是帮助学生培养良好的习惯。习惯从哪里来？从行为来。记得魏书生老师说过：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我们班主任的工作就是从小事抓起，狠抓习惯，常抓不懈，让学生养成良好的行为习惯。     

山西方言对英语语音的影响初探

山西方言对英语语音的影响初探□胡明珠我国是一个幅员辽阔、民族众多的国家。不同的地区、不同的民族都有各自不同的方言，仅就我们山西省来说就有好几十种方言。从语言学的角度来讲，在不同地区成长的人，从小到大会形成一套根深蒂固的语音习惯，而在学习一种新的语言时...     

改变人生的五句话

第一句话是：优秀是一种习惯。 如果说懒惰是一种习惯，那么优秀也是一种习惯。人小生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。所以我们要把优秀变成一种习惯，变成我们的第二天性。     

英语分层次教学的实施途径与建议

分层次教学的核心思想足因材施教。从我们的实际情况来看．由于学生来自不同的学校，在教学要求、学习习惯、能力培养、基本功扎实程度等方面都有较大的差别。这就对我们的英语教学提出了一个问题．即如何适应这些不同程度学生的要求。一刀切势必对大部分学生会有不良的影响，不能帮助他们找出最佳发展     

改变一生的五句话

第一句话是：优秀是一种习惯。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯；所以，我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。     

正确归因是提高学生成绩的重要途径

目前的小学生，几乎都景独生子女。在教育实践中，我们感受到他们都有要强好胜的心理，但多数经不起挫折的考验。并且在失败时大多都习惯于把原因归咎于别人或客观条件，而很少从自身来找原因。这样，久而久之他们的归因就会形成一个定势，即多把自己的行为或结果的原因归为外在因素。因而在对学生进行教育时，我们感到工作越来越难做、不好做，效果也不很理想。那么怎样才能使我们的教育能事半功倍呢？笔者在多年的教学中体会到加强正确的仅因教育是提高学生成绩的重要途径。归因，星指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推…     

怎样培养幼儿的读书习惯

要想让孩子“赢在起跑线上”，就要从幼儿时期开始，培养孩子良好的读书习惯。良好的读书习惯会陪同和影响孩子的一生，使他们终生受益。所以我们要从小培养幼儿爱读书、会读书的习惯。     

转变教育观念 提高教育效果

通常我们总是习惯站在管理者的角度上，以绝对的权威要求学生，希望学生听话，很少给学生选择的余地，当学生最终发现自己一直在做着自己不愿做的事的时候，就会产生逆反心理，这对我们的教育会造成负面影响，使我们的教育陷入困境。因此，我们必须及时调整教育思想，适应新形势下的教育活动。提高教育效果。