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邱华兰 《四川教育学院学报》2005,21(11):52-53,60
传统作文教学亟待变革,催生了作文教学改革的诸多尝试。本文从多媒体网络与作文教学整合角度,探讨多媒体网络环境下作文教学的理论依据,探索运用多媒体网络进行作文教学的新模式,介绍笔者的教学实践体会。 相似文献
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小学生作文是一种复杂的心理过程,它涉及到多种知识和能力的综合应用。当前作文教学普遍存在着重“知”轻“能”、重“外”轻“内”、重“写”轻“说”、重“文”轻“境”的问题。根据这种情况,我们在传统教学方法的基础上,引入网络技术改进作文教学。网络技术的运用,为学生提供了丰富的感性素材,为教学联系生活实际提供了条件,扩大了学习时空,激发了学生作文兴趣,有利于促成学生积极地参与教学过程。 网络作文的教学设计网络作文教学依靠多媒体技术、网络技术,借鉴传统的作文教学经验,按照从说到写、从述到作、从仿到创的顺序,… 相似文献
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作文是培养学生语言表达能力和观察分析生活能力的有效途径。是学生运用所积累的语言词汇表达思想感情的过程。作文教学是对学生综合能力的训练和考查。在150分语文试卷中作文分值为60分。在100分试卷中作文分值是40分。均占40%,作文教学无论是从考试的角度,还是从对学生语文素养的培养和训练方面来看,都占有重要的地位,有举足轻重的作用,作文教学是语文教学的重头戏。近年来,全国各地高考作文大多是话题作文,笔者就教学中的三点体会谈谈话题作文的教学。 相似文献
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在长期的小学语文教学中,我采取各种方式培养学生的表达能力和文字的运用能力,让语文知识的学习紧密地同作文教学相结合。这样就克服了只在作文课上讲作文、练作文,依靠作文选上的范文指导学生作文的弊端,从日常生活发生的各种事件巾,恰当选材,抓住时机,培养学生作文能力,取得了一定的成效。 相似文献
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初中话题作文教学是一项综合写作能力提升的重要方式,尤其是在学生语言运用与逻辑思维能力的应用等方面有着重要的作用,因此,从多方面思考强化初中话题作文教学的有效模式,将有着重要的教学实践意义。本文将围绕当前初中话题作文教学中出现的各种问题进行分析,进而从话题作文的审题出发,突出审题技巧性运用在初中话题作文教学中的实践运用,更好的促进初中生在话题作文中的主动性。 相似文献
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作文教学应从内容入手铜陵有色风矿小学查从利作文教学是训练学生准确运用祖国语言文字表情达意、反映客观事物的能力。这种训练从何着手呢—传统的作文教学是从方法人手,即从布局谋篇、遣词造句人手,让学生往固有的模式里装内容。用这种教学方法,学生的观察、思维能力... 相似文献
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范泽敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
作文一般在语文考试中拥有较大分值,而且初中阶段是学生作文学习的重要阶段,因此作文教学成为初中语文教学中最重要的部分之一。从多年的语文教学实践来看,学生作文能力的培养是一个循序渐进的过程,需要长期积累,因此语文教师要充分了解学生各个学习阶段的特点,制定出一套完整的作文教学方案。本文从初中语文作文教学着手,分析了分层递进法的运用优势,并列举了一些具体运用方法,以期能对初中作文教学效果的提升有一定帮助。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的一个重要环节,是语文教学实施素质教育的一条重要途径。作文教学是在教师指导下,学生运用语言文字表达自己的所见、所闻、所思、所感的过程。它直接影响着学生良好个性品质的形成和全面素质的发展。因此,改革作文教学,构建实施素质教育的作文教学体系,已势在必行。素质教育的作文教学体系,应包括四个方面的内容:一个主体。“一个主体”就是作文教学必须以学生为主体。传统的作文教学,从命题到指导,再到讲评,都忽视了学生的主体地位。学生只能根据老师的命题去选材,根据老师的指导去写文,根据老师的讲评… 相似文献
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该文结合小学生作文教学的实际,从作文教学的生活性、基础性、程序性等方面,阐述了解放儿童大脑的意义与策略,旨在运用陶行知的教育观指导小学生作文教学,切实改变目前作文教学中急功近利的倾向。 相似文献
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写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈云南师大附小海燕作文教学的目的是通过字、词。句、段、篇的综台训练,培养学生掌握和运用语言文字的能力。然而长期以来作文教学却是困扰师生由老大难问题,学生怕写,教师相教。如何在低年级打好写作基础,减轻中年级作文的难... 相似文献
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作文是综合性训练,能够比较集中而明显地反映学生对语文基础知识的掌握情况和对语文基本技能的综合运用的能力,同时又有其实践和创造价值。由于作文教学有其独立性,其教学目的、计划和方法都有别于一般课程,因而,从作文教学切入改革语文教学有其易操作、易取得效果的好处。现结合中学语文教学实际,特就作文教学的改革提出如下设想:一、开设写作课,加强基本功训练传统语文教学的重大弊病之一,就是重讲读教学,轻作文教学。讲读教学与作文教学是中学语文教学中两个并行的教学过程。讲读教学是作文教学的前提和基础。讲读范文的过程是… 相似文献
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作文是综合性训练,能够比较集中而明显地反映学生对语文基础知识的掌握情况和对语文基本技能的综合运用的能力,同时又有其实践和创造价值。由于作文教学有其独立性。其教学目的、计划和方法都有别于一般课程,因而,从作文教学切入改革语文教学有其易操作、易取得效果的好处。现结合中学语文教学实际,特就作文教学的改革提出如下设想: 相似文献
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作文是表情达意的工具,具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文在语文中占有极其重要的地位。但是,在实际生活和教学中,提到作文,很多学生面露难色,“无话可说,无话可写。”提到作文教学,很多老师也会皱起眉头,投入了大量的时间精力,却收效甚微。如何激发学生的写作兴趣,使学生乐写、擅写作文呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2020,(3)
以"让学引思"教学模式在高中作文教学中的运用为重点,从掌握教学环节、明确学习的目标、强化教学评价等方面深入探讨"让学引思"教学模式在高中作文教学中的运用方式,以进一步提高该模式在高中作文教学中的运用效率。 相似文献