乡镇小学英语朗读训练探微

小学英语朗读基础的夯实,直接影响到学生日后的英语学习习惯和兴趣,而朗读训练恰恰是日常教学比较薄弱的。针对这一问题,文章从思想上阐述了英语朗读在小学英语教学中的重要性,提出了提高乡镇小学英语朗读水平的一些训练方式,为提高学生的英语综合运用能力服务。     

朗读在高职英语教学中的作用

朗读是英语学习中不可忽视的重要方法,是提高学生实际运用语言能力的有效途径。针对目前高职英语学习中忽视朗读的现状,从而导致学生实际运用语言能力滞后的倾向,强调朗读在英语学习中的作用,以及探讨朗读过程中应注意的问题等。     

谈朗读与背诵在高中英语中的价值

在英语的教学研究中,教师要注重培养学生的朗读与背诵能力,将语言和知识很好的结合起来,达到运用、巩固和复习的目的。让学生开口“读”英语、“说”英语,充分认识到朗读与背诵在英语学习中的重要作用。同时,要注重学生阅读材料的选择,帮助学生根据不同的阅读材料制定有针对性的朗读与背诵目标,以提高学生的英语知识掌握水平及学习能力,促进学生英语语言应用能力的不断提高。     

如何在课堂中培养学生的朗读习惯

本文提出了培养小学生英语朗读能力的重要性,主要阐述了通过选择合适的英语素材开展朗读教学这一有效途径,培养学生的朗读意识,激发学生的朗读兴趣,提高学生的语言感悟,增强学生的朗读信心,积极鼓励课外朗读,从而培养学生的朗读能力,促进学生语言运用能力的发展,进一步激发学生对英语学习的兴趣和信心。     

小习惯成就大未来——浅谈如何引导小学生英语朗读

学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及培养英语的能力。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以使学生达到用英语交流的目的。     

浅议中学英语阅读教学

在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高识记能力及说英语的能力。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和强化训练,以达到学生能用英语交流的目的。     

朗读精读课文促进英语精读教学

高校英语精读教学一直是一个研究的重点,其中包括各种类型的教学法研究;朗读对于英语学习的作用也是一个研究的热点,但很少有学者将朗读和英语精读教学联系起来。朗读精读课文促进学生对课文的理解,减少了精读课只关注字词句法的学习而轻视学生宏观学习的现象,在一定程度上让教师更有效地进行精读教学,又提高了学生的英语能力。     

浅谈英语早读课的意义及其策略

听、说、读、写是学习英语的四个环节,这四个环节相互联系。就读而言,重视加强朗读训练,能有效提高学生听、说、写的能力,从而促进学生综合应用英语的能力。早读是学生语言习得的一种重要手段。《普通高中英语课程标准》明确指出：＂英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂显然,朗读是学生学习英语的重中之重。抓好英语早读课对提高学生的英语水平有着极为重要的作用。具体体现在以下几个方面：     

小学英语朗读教学探微

英语作为一门语言学科,朗读教学是课堂教学中的重要组成部分,旨在培养学生想象力、语感以及表达能力。并且对于小学英语教学来说,学生学习能力和理解能力较弱,朗读教学是一种学生易于接受的形式,能够帮助学生获取良好的学习效果,需要小学英语教师针对朗读教学开展教学研究,探索有效的教学策略,帮助学生取得良好学习效果。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述小学朗读教学的有效策略。     

如何提高小学英语朗读能力

朗读是英语学习的一项重要能力,直接关系到英语水平的高低。在小学时期加强英语朗读能力的培养,有利于培养英语语感,提高学生的英语阅读、写作能力。然而,目前小学英语朗读教学缺乏趣味性,难以激发学生的学习兴趣,同时也过于表面化,难以真正提高学生的朗读能力。     

如何提高小学生的朗读语感能力

朗读是小学语文教学中重要组成部分之一,其对提高学生理解课文中心思想、提高阅读能力等方面有非常重要的作用,如今学习英语成为学校教学中较为重视的部分,反而导致国语教学受到忽略。因此在今后的小学语文教学中,可以从培养学生朗读语感能力入手,提高学生的国语学习效率。通过查阅相关资料,简要介绍了我国目前小学朗读语感教学中存在的主要问题,并提出了行之有效的提高小学生朗读语感能力的几项措施,以期能够为今后小学生朗读语感能力的培养提供有价值的参考。     

让初一学生爱上朗读英语的几点尝试

朗读能力是学生学习语言需要的基本技能。英语朗读能力是学好英语的基础。流畅地朗读英语有助于培养学生的语感,也有助于学生的语言应用能力的提高。所以我们要从初一开始培养学生的良好朗读习惯,让学生爱朗读。本文主要从音标的教学,朗读方法指导,朗读的形式等几方面入手,激发学生朗读的兴趣,使学生爱朗读英语,以达到英语综合能力的提高。     

农村英语教学中朗读教学的现状和策略的研究

在汉语语言环境下学习英语,加强朗读教学有助于激发学生学英语的兴趣和识记能力及说英语的能力的培养。教师应加强对学生进行朗读训练的指导和训练,以使学生达到用英语交流的目的。     

浅淡朗读和背诵在中职英语教学中的运用

随着教学的发展,课程改革的不断深化,英语学科在中职教学中也显得尤为重要。英语作为一门语言类学科,在教学的过程中,我们要注重对学生的朗读与背诵能力的培养,学生对英语文章的朗读与背诵,是实现其将语言和知识结合的一种有效实施方法。我们要注意学生在阅读时的材料的选择,并针对不同的材料制定不同的朗读与背诵目标。进而通过学生对材料的朗读与背诵提升学生的英语知识以及学习能力。     

浅析朗读在高职非英语专业英语听说教学中的应用

朗读在英语听说教学中是一种既简单而又行之有效的方法。在高职非英语专业英语听说教学中,可以很大程度上提高学生的听说能力。本文就朗读内涵、朗读在高职非英语专业学生英语听说教学中的作用进行了简单的探讨,提出朗读在高职非英语专业英语听说教学中的几点应用。     

浅析初中英语朗读教学

朗读有助于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力。本文中笔者结合自己的教学实践,提出了提高英语朗读教学水平的方法策略。     

谈大学英语教学中的朗读教学

朗读是学习英语的有效方法,本文针对我国大学英语教学中轻视朗读的现状,论述了朗读教学在全面提高学生听、说、读、写各项技能,以及激发学生学习兴趣,提高记忆效果等方面的积极作用,指出大学英语教学应高度重视朗读教学,并探讨了实施朗读教学应该注意的一些问题.     

谈大学英语教学中的朗读教学

朗读是学习英语的有效方法,本文针对我国大学英语教学中轻视朗读的现状,论述了朗读教学在全面提高学生听、说、读、写各项技能,以及激发学生学习兴趣,提高记忆效果等方面的积极作用,指出大学英语教学应高度重视朗读教学,并探讨了实施朗读教学应该注意的一些问题.     

谈谈初中英语的朗读与背诵

随着新课标的实施,对初中学生学习英语的要求有了新标准,能够将英语说出口是基本要求,旧有的哑巴式英语已经不能适应新课标要求,提高英语口语能力成为教学活动的重要目标。通常在英语教学中锻炼英语口语的方法就是朗读和背诵,所以,朗读和背诵在初中英语教学中的作用越来越明显。针对于此,本文主要就如何进行初中英语朗读和背诵进行探究,旨在能够为初中英语教学提供帮助。     

谈高职英语教学中的“朗读”

高职英语教学目前存在严重的"聋哑英语"现象,主要原因在于忽视了"朗读"的教与学。朗读在高职英语教学过程中有助于培养学生的学习兴趣和语感,树立学习的信心,同时对英语听说能力有积极的引导作用,因此教师应加强学生的朗读教学。