农村初中英语口语教学现状及对策

对于学生初中英语的学习而言,口语表达能力的培养是至关重要的。当前,在初中英语的教学中,因为传统教学模式的影响,使得学生的口语交流和表达能力低下。"哑巴英语"的教学现状,是当前初中英语口语教学陷入困境的直接体现。针对这样的教学现状,笔者认为:初中英语教师应当重视学生口语表达能力的培养,通过积极的教学改革方式,不断创新初中英语的口语教学,实现良好的教学效果。     

农村初中英语口语教学现状及对策

由于受传统英语教学方法、英语考试形式等因素的影响,农村初中英语口语教学未得到重视.在实施新课改的过程中,英语教师应努力提升自身素质、积极转变观念、创设口语情境、改革考试形式等,以有效地提高学生的英语口语能力.     

初中英语口语教学现状分析及对策

听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本功能。但长期以来．老师和学生几年来关注读和写两方面的训练,忽视听、说的培养．被认为是“哑巴”英语。随着时代的发展,国际交流的日益密切．大家逐步意识到语言交际的重要性。因此,英语新课程标准提到：说是表达的技能,只有通过大量的语言实践活动,形成综合语言运用能力,才能为真实的语言交际打好基础,可见学生的口语表达能力多么重要。     

对初中英语口语教学的现状分析及有效对策

开设英语学科的目的是培养学生的英语基本技能,使学生能够灵活运用英语进行交流,表达自己的想法。初中阶段的英语口语教学对培养学生的语言交际能力非常重要,应分析初中英语口语教学现状,并提出提高口语教学质量的有效对策。     

浅谈初中英语口语教学现状及对策

<正>初中生学习英语的重要目的是运用英语流利地表达自己的思想,达到交流的目的。很多教师不重视学生口语表达能力的训练,甚至错误地认为浪费时间,对提高学生的考分帮助不大。其实,培养学生的口语能力不仅能有效促进学生听力的发展,对提高学生阅读、写作等方面的能力也有很大帮助。一、初中英语口语教学现状1.教师不够重视口语训练,学生参与热情不高。尽管英语口语测试已纳入中考考查的内容,但很多教师都有"临时抱佛脚"的思想,将口语训练都安排在临近考试     

浅谈初中英语口语教学

口语教学是教师以英语口语课堂实践为手段、提高学生外语学习能力的过程。在初中英语口语教学的教学过程中,通过听说结合,以听带说的口语训练促进学习者口语能力的提高,使之在初中英语口语学习中,不断体会到成功的喜悦。该文立足于初中英语口语教学的实践与研究,首先阐释了初中英语口语教学相关理论,继而对如何开展初中英语口语教学提出相应的对策建议,以期对相关研究有所借鉴意义。     

初中英语有效口语教学探析

初中英语口语教学中存在很多亟待解决的问题,而现代社会对口语表达能力的要求又越来越高,面对二者的矛盾,本文从初中英语口语教学现状分析出发,阐述了口语教学的重要性,进而探究初中英语有效口语教学方法。     

初中英语口语教学现状与策略研究

学习语言的目的就是运用语言进行交际,因此,如何提高学生的交际能力成为初中英语口语教学的首要任务.本文作者通过对部分中学生的现场采访、问卷调查和相关数据的收集,发现初中口语教学或多或少存在一些问题,尤其是学生在口语交际中产生了一些问题:(1)学生在交际中语音语调不够准确;(2)学生在交际中会犯很多错误;(3)学生在交际中缺乏自己的观点.为了更好地解决这些问题,通过相关分析,作者建议教师应采用鼓励策略、错误纠正策略和自我改进策略,而学生应通过不断努力来提高其听说能力;同时,对建立一个有效的学习环境,作者也提出了要求.     

初中英语口语教学初探

"听、说、读、写、译"是英语学习中的五要素,位于五要素之二的"说"—口语是大多数英语学习者的薄弱环节。在英语教学四项技能培养训练中,把握听、说、读、写四项技能的内在关系,突出"说"的训练,有助于学生学习英语能力的提高。口语教学是初中英语教学的重要组成部分,我们在教学工作中不断探究,寻找口语教学方法和技巧,提高学生的口语能力。     

初中英语口语教学初探

口语教学是初中英语教学的重要内容与组成部分,要通过朗读、会话、演讲、表演、讨论等丰富多彩的活动形式,把培养学生听、说英语的能力落到实处。     

浅析初中英语口语教学

众所周知,随着我国改革开放的不断深入,英语越来越成为一门必备的技能.英语口语学习直接影响到学生是否能够有效地利用英语与人交流.因此,我们每一名英语教师都应该提高认识努力研究,提高学生口语能力的教学方式、方法.     

提高初中英语口语教学有效性的策略探析

在初中英语教学中,口语教学是极为重要的。口语是学生使用英语进行沟通的工具,是体现学生英语能力的直接手段。近年来,随着新课程改革的实施,教师在教学过程中逐渐开始重视学生能力的发展。在初中英语教学中,部分教师开始重视学生英语口语能力的提高。但是,当前初中英语教学中,口语教学依然面临很多问题,如何有效解决这些问题,是本文的目的所在。     

议初中英语口语教学的策略

对于英语教学,我们熟知的四个基本点:听、说、读、写,是英语学习的四项重要元素。英语是一门语言,语言最主要的作用就是用来交际。英语的应用非常广泛,它是一种国际化的重要的交际工具,因此,在英语学习教学过程中,我们要注重对学生的口语表达能力进行有效的培养。     

初中英语口语教学问题及对策分析

随着我国对外开放、经济改革的深化发展,国际间的交流日益紧密,学习英语、使用英语进行口头交流已经成为现代人的生活必需,英语口语的学习越来越重要。英语教师应把提高学生的英语口头表达能力和交流能力作为教学的重要部分,多方面创造条件锻炼学生的口语表达,提高和促进我们的英语教学。     

初中英语口语教学问题与对策研究

随着世界经济一体化的推进,英语的需求也越来越大,英语已经变成了我国的第二语言,也是每个人交流时必不可少要使用的技能。但我国初中教学中的英语口语存在严重的问题,这些问题直接影响着我国的英语教育质量。本文将对这些问题进行总结,并对其提出了一系列解决方案。     

初中英语口语任务教学之我见

所谓的任务型教学法,是指教师在引导学生完成任务的同时,要帮助学生找到学习的乐趣,让学生能够不断完善自身知识结构的一种全新的教学方法,将这种教学方法运用到学生的实际学习中去,既有利于调动学生学习的积极性以及主动性,也有利于学生的未来发展,由此可见初中英语口语教学中运用任务型教学法的重要性以及必要性.     

初中英语教学现状及对策

素质教育是新课程标准提出的要求,涉及的范围为全体学生,最大限度地激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,让学生在课堂中最大程度地展现自己,是素质教育的最终目的。但目前由于各种因素的制约,如教师素质、教学模式等,初中英语教学的质量仍然不理想。在这种情况下,改善初中英语教学的现状,提高学生的英语学习水平,就成为了当前我们教育中面临的首要任务。鉴于此,本文笔者结合自己的教学经验,从现状出发,就如何提高初中英语教学水平提出了几点对策。     

如何开展初中英语口语教学

随着我国教育改革的深入,英语的学习显得越来越重要。根据教育目的性的规定,学习英语主要是为了学以致用。简单粗略的来讲,就是通过英语的学习,学生能运用英语进行简单的对话和沟通,在此过程中,英语口语就显得极为重要了。本文中,笔者就针对如何开展有效的口语教学,提出了一些对策,希望能促进初中生英语的学习和口语表达能力的提高。     

初中英语口语教学要点浅析

英语口语是彰显初中生英语使用能力的关键,良好的口语能力可以让初中生后期英语学习变得轻松自如,即使是融入社会之后,初中生依然可以凭借其在岗位中发挥出更加重要的作用。不过,该如何提高初中生英语口语能力,这却需要我们做出进一步的思考。