在思想品德课中培养学生的创新能力

21世纪,是知识经济的时代,发达国家的成功经验告诉我们,拥有自主知识产权的多少、核心技术研发能力的强弱,直接决定了你是世界经济和社会发展的引领者还是追随者。无论是拥有自主知识产权,还是掌握核心技术,都离不开一批又一批的创新人才。     

在小学教学中如何培养学生的创新能力

本文主要叙述了在小学语文教学中,采取如何有效的方法激发学生的创新思维,提高学生的创新能力.     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新能力和以创新能力为价值取向的教育．其核心是创新能力的培养。教师要在教学过程中有意识对学生施以教育和影响．促使学生不断发现新事物、揭示新规律．创造新方向和解决新问题。着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维和创新能力的问题。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

当今社会,是才能之间的竞争,但归根结底是人创造力的竞争。而创新能力则是一个具备创造力的人必须拥有的能力。小学阶段作为教育体制中持续最长的一个阶段,对于学生创新意识与创新能力的培养至关重要。     

初中思想品德课教学中学生创新能力的培养

思想品德课是初中课堂中的基础课程,初中思想品德课的主要任务是帮助学生培养良好的道德品质,但除了应向学生传授知识外,也应该注意学生在学习中创新能力的培养。学校和教师要帮助学生构建一定的创新能力的前提和基础,引导学生通过正确方法培养创新能力。     

浅析思想品德课上学生创新能力的培养

随着课堂教学改革的不断深化,如何让课堂充满应有的活力,充分发挥学生的主体能动性,促进学生的全面发展,特别是对学生创新思维和创新能力的培养已成为当前课堂教学关注的重点。为了让思想品德课呈现出应有的活力,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力,我认为应做到以下几个方面。     

在思想品德课中培养学生创新能力

创新能力是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。中学阶段是对学生创新能力培养的最佳时机。所以,教师要把握好这一时机,培养学生的创新精神和实践能力。     

思想品德课教学中学生创新能力的培养

注重科技创新和知识创新,培养全社会的创新精神,提高国家整体创新能力,已成为世界各国的施政的重要目标。要建设“创新型国家”,最关键的是要培养和造就一大批具有创新精神和创新能力的高素质人才。因此重视和加强对学生创新精神培养已成为学校实施新课改的重要举措。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。因此,语文教师要以学生为主体,创新教学形式,改进教学方法,培养学生的观察力、想象力,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。     

在思想品德课中培养学生创新能力

创新能力是在一般思维的基础上发展起来的,它是后天培养与训练的结果。中学阶段是对学生创新能力培养的最佳时机。所以,教师要把握好这一时机,培养学生的创新精神和实践能力。     

思想品德课中培养学生创新能力的尝试

实施素质教育,它的核心在于培养具有创新能力的下一代新人。培养学生创新思维能力,教师要更新观念,提高认识;更新教学方法,培养学生的学习兴趣和自主意识。     

在小学英语教学中培养学生创新能力的尝试

农村小学开设英语课程已逐渐被人们所接受。但我发现在农村小学英语课堂上普遍存在这样一个现象:教师仍然采用传统的教学模式和方法,如纯粹教教单词、读读课文、讲讲语法、做做题,上课照本宣课,方法陈旧。21世纪知识的传播、创新和应用离不开创造性人才。在英语课堂教学中,如何培养学生的创新个性,使其用自己的思维去主动探索发展,以培养学生的创新能力,是目前小学英语教学中重要而又紧迫的任务。     

思想品德课教学中培养学生创新能力初探

<正>二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。在全面实施素质教育、深化课程改革的今天,培养学生的创新能力已成为素质教育的核心。传统思想品德课教学正面临一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想品德课教师面前的头等大事。下面就思想品德课教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的认识。一、融洽师生关系,营造良好的课堂氛围,激发学生的创     

初中思想品德课如何培养学生的创新能力

初中思想品德课不仅肩负着思想品德知识教育任务,更肩负着培养创新人才的使命。初中思想品德教育教学把培养学生的创新意识和创新能力作为初中思想品德教学的重要目标。学生的创新意识和创新能力关系科技发展和国与国之间的竞争。为社会培养具有创新意识和能力、高素质人才是初中教育教学的固有使命。培养学生的创新意识和创新能力必须激发学生的学习兴趣,然后才能激发学生的创新热情。不仅需要教师教学理念更新,更需要改变教育教学方式方法和学生的学习方式,引导学生自主、合作、探究学习。文章就初中思想品德课中如何培养学生的创新能力展开论述。     

浅谈思想品德课教学中学生创新精神的培养

在思想品德课教学中,教师要善于激发学生的创新思维,培养学生的创新意识,注重社会实践,提高学生的创新能力。使学生把每一次的学习都作为一次新的创造过程,并在这样的创作过程中充分发挥自己的能力,体现自我的价值,这样才会使学生不断优化自我,提高竞争意识,增强探索精神,具备创新能力,从而真正发挥出思想品德课教学的优势,逐步培养出勇于开拓、敢于创新的人才。     

思想政治课教学与学生创新能力的培养

思想政治课涉及众多学科的知识,因而对于学生创造性意识的形成和创造性思维能力的培养,具有一定的优势。那么,怎样才能培养学生的创新能力呢?本人根据多年的教学经验,总结出了培养学生创新能力的四条途径。     

思想品德课如何培养学生的创新能力

一个人要在学业上有所发展有所创造,首先必须对学业充满热忱和兴趣,肯用全部精神去做。学生的学习动机和求知欲,主动性和积极性是发展创造性思维的重要条件,但他不会自动涌现,这需要教师采用灵活多变的教学方法,创设情景,着力营造一种轻松愉快的学习氛围,从而培养学生的学习兴趣和热情,用妙趣横生的教学问题吸引学生思考、     

思想品德课教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新人才是每一个教育工作者的历史责任。本文探讨了如何在思想品德课教学中培养学生的创新能力的问题。     

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

小学数学教学中培养学生的创新能力至关重要，因为它关系着培养高素质的富有创新精神和创新能力人才的基础问题。     

思想品德课教学中学生创新能力的培养

素质教育的核心是培养学生的创新和实践能力,而课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此在课堂教学中创设良好的学习情境,优化课堂结构,调动学生学习的积极性和主动性,提高教育教学效果,对培养学生创新能力有着至关重要的作用。