语文教学中的美感渗透

语文教学中渗透美感教育是提高学生素质的关系。美感渗透是系统的、全方位的，在教学过程中体现为三个环节：沉情于文－－朗读训练；浸心于境－－情境教学；再创美感－－综合训练。     

诗歌教学中的美感渗透

从审美角度看,诗有情意美、音乐美、绘画美等多种艺术美。因此,教师可以在诗歌教学中综合运用吟诵、音乐、绘画等多种艺术手段进行美感渗透。     

诗歌教学中的美感渗透

从审美角度看,诗有情意美、音乐美、绘画美等多种艺术美.因此,教师可以在诗歌教学中综合运用吟诵、音乐、绘画等多种艺术手段进行美感渗透.     

浅谈古诗教学中的美感渗透

苏霍姆林斯基有句名言:"美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、情感和信念端正。"古诗作为语文教学的一个重要内容,它语言精炼,用词形象,有歌的甘醇,有情的回旋,有心的激荡,它的美无与伦比。因此,教师可以利用古诗的这些特点,     

绿色化学在化学教学中的渗透

在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础,     

德育在化学教学中的渗透

学校工作要以“德育为首”,“教学为主”。“德育为首”要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务。本文主要探讨在化学教学过程中如何对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。     

德育教育在化学教学中的渗透

德育教育在化学教学中的渗透张金龙作为一名中学化学教师．要站在培养“四有”新人的高度，发挥主导作用．备课时自觉地、深入地挖掘教材中的德育素材．寻找渗透点、设计渗透内容、确定渗透方式，使学生在接受科学知识的同时，适时地、自然地接受德育教育．很好地完成学科...     

德育在化学教学中的渗透

在教学中对学生进行思想、政治、道德的教育,以保证学校的社会主义性质,是防止后代被和平演变的百年大计。在化学教学中,应充分发挥教师的主导作用,教师要站在培养“有理想、有道德、有文化,有纪律的社会主义事业接班人”的高度,充分认识德育内容渗透的重要性,具有渗透意识。备课时自觉地,深入地挖掘教材的德育因素,寻找渗透点、安排渗透内容,确定渗透方式,使学生在接受科学知识的同时,     

美育在化学教学中的渗透

美感是人对事物的美的感受或体验.美感是一种能够引起人的精神享受,获得鼓舞和力量的高级情感."美育是借助艺术美、自然美、社会生活美来影响人,感染人,陶冶人教育人,使人具有感觉美,欣赏美和创造美的能力."     

素质教育在化学教学中的渗透

化学教学的目的不仅是要使学生懂得一些化学知识,还要注重学生其他方面的培养,如学生的科学文化素质、思想道德素质、身体心理素质的培养,这样学生才能更好地走向社会,学用结合.     

绿色化学在高师化学教学中的渗透

化学是一门重要的中心科学.在二十世纪,化学科学和化学工业的迅猛发展为人类创造了巨大的财富,推动了社会的进步.现代社会中,化学已经渗透到社会、生活的各个领域,社会的发展已离不开化学.……     

绿色化学在高师化学教学中的渗透

化学是一门重要的中心科学。在二十世纪,化学科学和化学工业的迅猛发展为人类创造了巨大的财富,推动了社会的进步。现代社会中,化学已经渗透到社会、生活的各个领域,社会的发展已离不开化学。化学通过创造完美的分子赋予人们以美学的感受,然而与此同时也使得全球的生态环境遭到了严重的破坏,全球性的十大环境问题如大气污染、臭氧层破坏、全球变暖、海洋污染、淡水资源紧张和污染、土地退化和沙漠化、森林锐减、生物多样性减少、环境公害、有毒化学品和危险废物等都直接或间接地与化学物质污染有关。为了更好的保护生存环境,实现可持续发展…     

体育教学中渗透美感

俄国教育家乌申斯基说：“教育学中艺术胜于科学”。教学中艺术化、审美化之所以重要．是因为课堂教育不仅要求反映和体现出所教内容本身蕴含的美。而且还要求课堂教学本身要成为一种美．一种艺术．要有审美价值．以达到让学生在美的享受中获取知识、陶冶情操．美化心灵的目的。     

师专培养目标在化学教学中的渗透

随着我国经济的迅速发展,师专培养的目标,不仅能胜任普通中学、中专的教学,还能胜任职中、技校的课程,并能较好地组织学生开展课外活动,把课堂教学、实验室实验和社会实践结合起来。要求学生不仅要有扎实的理论基础,还要有比较广泛的知识面和对实际工作的适应性。这就要求我们的教学要与这种培养目标结合起来。下面以化学专业为例,谈谈这种目标在教学中的渗透措施。一、开设选修课现在我们化学教学存在的弊端是:教师只注重课本知识的教授和实验技能的训练,而学生也是只注重所传授知识的接受。教师教得呆板,学生学得教条,知识面窄。学生进入…     

浅谈德育在化学教学中的渗透

化学教学不仅仅是知识和方法的传授,同样贯穿着德育因素,在化学教学中要对德育教育给予相应的渗透.     

环保意识在化学教学中的渗透

从化学原理的角度进行环保意识教育,使学生对造成环境污染的认识更深刻,要用绿色化学理论从源头上治理我们生存的环境。