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近些年来,藏文教育者结合教育事业的发展要求,深入变革课堂教学模式,取得了显著的成效。但部分教师在具体实施中,也有一些问题出现,如不能够发挥学生主体作用等,导致藏文教学目标得不到高质量实现,影响到优秀藏文化的传承。面对这种情况,藏文教育者要进一步革新教学理念,创新教学策略,将学生的主体作用充分发挥出来,提高学生的藏文学习效率。 相似文献
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边巴次仁 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
阅读教学在藏文教学工作中占有重要地位。让学生自主阅读走进课堂,让学生成为藏语文课堂的主人。随着藏语文教学改革不断深入,传统的藏语文教学模式正在受着来自各方面的冲击,特别是藏语文阅读教学越来越成为藏语文教师关注的焦点。新课程标准也给藏语文教学注入了新鲜的活力,让学生做一个生活上的有心人,在自主阅读文本的过程中去发现有价值的东西。 相似文献
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长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降,导致学生语文能力的局限,导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。 相似文献
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由四川省教育厅主持的藏文教学工作研究会,不久前在阿坝藏族自治州的红原县召开。会议在总结我省恢复藏语文教学以来的成绩和经验的基础上,着重研究了全省藏族地区中、小学和师范学校藏语文教学工作的指导思想、发展方向和今后三年的主要任务。会议强调,今后的藏语文教学,仍然要坚持从实际出发,积极 相似文献
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语文属于高中时期的核心课程之一,因为涉及到诸多知识点,学生学习起来存在一定难度.同时因为过去的语文教学方法较为传统,大部分学生对语文学习的积极性不高,课堂教学实效性较低.随着新课改的不断深化,高中语文教师必须要进一步革新教学方法,善于应用情境教学模式,充分调动高中生对语文知识的探究欲望,确保课堂教学目标的实现.本文结合... 相似文献
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多年的初中藏文班物理教学实践,我发现学生的物理学习能力是学好物理的关键,要培养和提高藏文班初中生的物理学习能力,应该从藏族学生的学习情感、动机、兴趣三个方面着手,使他们具备基本的物理知识学习能力,并为今后继续学习奠定一定的基础。 相似文献
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余忠淑 《四川教育学院学报》2009,25(6):23-25
西部高校藏文专业开设好大学汉语文对弥补和提高藏文专业学生的汉语文基础知识和基本技能,提升人文素质,加强思想道德建设等都具有重要的意义。因此,应通过明确藏文专业大学汉语文定位、科学编订专门教材,培养专业教师,创新教学方法等开设好大学汉语文教学,培养出新时期高素质的大学双语藏文专业人才。 相似文献
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激发兴趣,提高质量———浅谈边远藏区藏文中学如何提高汉语文的教学□拉莫在边远藏区藏文中学教学过程中,出现了一种教师和家长们喜忧参半的现象。喜的是:藏族学生学习藏语文方向明、目标准、学习兴趣浓,成绩斐然,这可喜可贺。忧的是:学习汉语文,学习上没有明确目... 相似文献
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徐尚明 《中国基础教育研究》2009,5(8):83-84
语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是提高素质教育、全面提升学生语文素养的有力举措。
长期以来,语文教学内容的封闭和教学方法的陈旧,使语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,导致语文课气氛沉闷,学生学习兴趣下降,语文能力局限。因此,语文教学要走出困境,必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生的语文实践。语文活动课为这个问题的解决提供了一条充满希望的路径。 相似文献
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祁玉海 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
藏族地区的教育和科技远远落后于其它地区,发展民族高等教育是党和政府为全面提高民族文化素质而采取的有效措施。经过几年的教学实践,我们强烈感到:藏族学生的汉语能力(阅读、理解、表达)制约着他们在各学科上更深层次的学习。探求一种能同时提高藏族学生藏、汉语能力、将藏语拼音和汉语拼音有机结合在一起的科学的藏语语音教学方法,符合教育发展的规律,有利于民族教育质量的提高。一、藏文语音教学由单一式传统拼读法向融合式现代教学方法转化藏语语音的融合式教学方法,并不是完全摒弃传统拼读教学方法,而是单一式传统拼读方法在… 相似文献
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孙宏良 《学生之友(初中版)》2011,(20):46-46
语文教学“少、慢、差、费”的现象,是由于教学方法不当导致学生学习困难而产生的。要提高语文教学效益,关键是激发学生的学习兴趣,点燃学生的智慧之火。下面是笔者构建语文有效课堂的几点浅见。 相似文献
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在职业技术学校的中文教学过程中,要注意教学方法的创新。要在中文教学中结合学校的培养目标,进行语文教学方法的改革;采用多样化教学方法,彰显教学智慧与实力。并用多媒体辅助教学,将课内与课外语文学习结合起来,将学生的语文学习贯穿到学生的生活实践中,改变传统教学模式,创新教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
拼读识词教学是学习藏文的基础,尤其是对藏语学习环境不佳和基础薄弱的学生而言,就更应注重培养学生的藏文拼读、直读、识词能力,采用多种方法、结合现代教学手段,改进传统教学方法,复习巩固、强化训练,借助教辅活动增强教学活动的趣味性和科学性,激发学生的学习兴趣和主动性,从而提高藏文拼读、直读与识词教学的有效性。 相似文献
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职业中学的学生以专业知识学习为主,文化课的学习热情并不高。再者,他们基础差,学习兴趣本来不高,语文教师要上好课就必须进行语文教学方法的改革,把课堂、课余时间还给学生,在语文实践活动中来完成教学任务。笔者经过十几年的教学摸索形成了一套行之有效的教学方法,总结出来与同行共勉。 相似文献