注重课堂语言艺术,提高化学教学质量

＂化学＂一词,从字面解释就是＂变化的科学＂。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学,也是一门以实验为基础的自然科学。它是研究物质的组成、结构、性质、变化及其合成规律的科学。二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学,进入20世纪以后,化学在认识物质的组成、结构、合成和测试等方面都有了长足的发展,而且在理论方面取得了许多重要成果。     

中专化学基本概念的教学途径

化学概念是中专化学基础知识的重要组成部分．它的覆盖面广，涉及物质组成、物质性质、物质结构、化学量、化学用语、化学计算等知识领域。学好化学基本概念是学好化学的基础，但不少学生对化学基本概念存在着理解难、记忆难、准确运用难的“三难”现象。因此，在教学中应从突破“三难”的角度寻找最基本、最有效的途径，使学生学好化学基本概念。     

初三化学课堂教学初探

化学是自然科学的重要组成部分,是一门以实验、实践为基础不断创新发展的科学.尽管初三化学教学内容不多,但由于有中考压力,教学任务繁重,怎样改变"教师讲出汗,学生躺着看"的被动局面,提高学习效率呢?化学课程标准的基本理念中强调指出"让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心".     

学好高中化学之四建议

化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然科学。要学好高中化学,我们要注重双基知识,突出重点;学会"多想一步"和运用"跳跃思想";重视化学实验,培养学习兴趣;关注生活,理论联系实际。     

中专化学基本概念的教学途径

化学概念是中专化学基础知识的重要组成部分，它的覆盖面广，涉及物质组成、物质性质、物质结构、化学量、化学用语、化学计算等知识领域。学好化学基本概念是学好化学的基础，但不少学生对化学基本概念存在着理解难、记忆难、准确运用难的“三难”现象。因此，在教学中应从突破“三难”的角度寻找最基本、最有效的途径，使学生学好化学基本概念。一、利用实验，从实践中引出概念演示实验的目的，不仅是它直观易懂和激发学习兴趣，而重要的是使学生认识到概念来源于实践。因此，教师应善于利用实验直观现象，引导学生观察、分析认识现象的本…     

抓基础、促训练、强心理，提高学生化学学习能力

化学是一门非常严肃的自然科学．学好化学．可以使学生认识并遵循自然界的科学变化规律．形成辩证唯物主义思想．对于学生的世界观形成具有很大的帮助。同时．化学又给学生们提供了一个美妙而陌生的未知世界．使学生通过可以感知的物质世界来探究宏观和微观世界的秘密．并且能够在将其运用的生活和将来的工作中去。因此．学好化学．除了具有知识储备上的意义，更肘学生的长远发展具有重要的意义。     

激发学生学习兴趣 提高化学教学效率

《新课标》中指出:化学是自然科学的重要组成部分,它侧重于研究物质的组成、结构和性能关系,以及物质转化规律和调控手段。今天化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学、能源科学的重要基础,成为推进现代社会文明和科学     

从物质的转化到利用——《石灰石的利用》教学设计

一、设计思想石灰石的利用重在物质的转化和利用,化学作为自然科学的重要组成部分,不是仅仅让学生认识几种化学物质,了解几个化学反应,更重要的是如何利用化学物质、化学反应服务于人类的生产生活,促进社会发展。新课标也明确指出＂义务教育阶段的化学课程,可以帮助学生理解化学对社会发展的作用,能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题。＂     

浅谈高中化学起始年级教学

“化学”，顾名思义，它是研究物质组成和“变化”的一门科学。由于物质的种类多，变化量大，由此涉及的知识面广，使化学知识显得繁杂，加之学好化学知识的关键又在于学生抽象思维的建立，因此，高中化学难教，学生也难以学好。根据笔在高中化学教学中实践，认为抓好高中化学的起始年级教学对学生学好化学知识非常重要。     

化学教学中如何培养逻辑思维

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然科学。它是自然科学的一个分支。自然科学包括物理学、化学、生物学、天文学、地质学等分支。各分支从不同角度研究自然界的变化规律。对于刚刚步入大学的学生来说，特别是临床药学专业的学生来说，教师如何使学生学好学懂化学，及早掌握化学的学习方法，建立科学的逻辑思维是素质教育的根本体现，是培养创造性人材的需要。由于工作需要，我承担了校首届临床药学专业的无机化学化教学任务，要培养２１世纪高素质的医药人才，必须打好化学基础。而对于大一学生来说，立即进入专业性…     

试论如何学好初中化学

初中化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门自然科学,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、化合物的分类及相互间的关系等知识,充满了唯物辩证法原理和内容。化学作为一门理科,与数学、物理既有相通之处,同时又有其独有特性。因此,要学好化学,必须遵循它的规律,采用与之相适应的学习方法。针对此,本文对如何学好初中化学进行了深入的研究。     

化学学习中三重表征思维方式的培养策略

化学是一门在分子，原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。物质的性质体现在宏观变化上，物质的组成、结构等微观更高是是理解性质，变化本质的依据，而化学符号则从微观层次上科学、简明地表达了宏观物质及其变化规律，成为连接宏观与微观的中介。     

化学启蒙小议

化学是一门基础自然科学。它研究物质的组成、结构、性质、变化及合成等。它对实现社会主义祖国四个现代化的建设起着重要作用。为了让初中学生学好最基本的化学知识和掌握基本的实验技能。使他们为将来参加工作和继续学习打下一定基础,初中化学教师必须做好初中生的化学入门教学。一方面,尽管初中的学生年龄较小,抽象思维能力较低,但他们有较旺盛的     

化学课程标准修订解读及教学建议

一、变化要点 1.对＂化学＂概念的全新阐释修订后课标对＂化学＂这一概念作了全新的阐释,明确指出＂化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子＂。修订后的描述抓住了分子、原子这两个核心概念,更贴近化学学科的本质属性。     

信心+兴趣+正确的方法=成功──与初三同学谈化学学习

一、充满信心，是学好化学的前提虽然人们常说，数、理、化是一家。但是．初中化学具有启蒙性和基础性，不仅其本身内容基石出，而且在学习中所应用的数学、物理知识也很少，并且只是一些较为简单而重要的基础知识。因此，同学们应首先消除对化学学习的畏惧心理和那种“自己的数学、物理还没学好，不可能学好化学”的错误认识，对自己充满信心，以积极、主动的姿态去迎接化学课程的学习。二、保持良好而稳定的兴趣，是学好化学的重要保证“九义”初中化学的社会性，使它的内容与我们的日常生活紧密相关，例如，酒精、天然气、煤和石油等物质…     

加强化学实验教学 推进素质教育

一、素质教育中,化学实验地位重要,作用巨大化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质变化及其规律的自然科学。实验在化学教学中起着其他任何内容     

论初中化学教学过程中如何调动学生的积极性

<正>化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学.世界由物质组成,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一.要想学好化学就要了解化学本身的性质特点,它是重要的基础科学之一,是一门以实验为基础的学科,对动手能力和思维能力要求较高.在教学过程中,教师们要充分展示化学的魅力,调动学生的积极性,提高学习主动性.一、反思当代教育过程中存在的问题(1)大多数教师更多的是从教材、教参出发来进行备课,很少考虑学生是否能真正理解的实际情况.因此在教学中时常出现,当老师自认为讲解分析清楚的时候,学生却不知所云、鸦雀无声.     

对化学实验教学重要性的浅显认识

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。随着社会的发展,化学已涉及到人们日常生活的吃、穿、住、行中,所以化学是每个公民都需要掌握的知识。对于更多的人而言,学习化学的目的不是进一步研究它,而是应用它,应用它来理解、处理和决策个体在社会生活及工作中的实际问题,是进一步学习农、林、医、生化、材料等的前提。学好化学,既可以提炼出自然界原来存在的物质,又可以制造出自然界原来并不存在的物质,还可以帮助人们研制新的材料、新的能源,研究生命现象,合理利用资源,防止污染和保护环境,促进农业争产和个体健康。可见,学好化学对社会主义建设有着重要的作用,可以更好地利用化学来为人类服务。而化学又是一门以实验为基础的化学,许多重大的发现和研究成果都是通过实验取得的。实验是学习化学的一个重要途径,因此实验教学对初学化学的中学生来说尤为重要。     

化学自学的优势与不足分析

长期以来化学的学习都是以老师的讲解为主,学生从来都只是被动的受体。提倡化学自学的目的就是要打破长期以来禁锢学生思维的＂灌输式＂教学方式,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生分析问题、解决问题的能力。化学属于自然科学里的基础科学,其研究的对象是物质的组成成分与结构、化学性质与变化规律,其中涉及许多不能直观理解的问题和大量的实验。     

探究是初中化学学习的不竭动力

科学探究既是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段学生学习方式的一种转变。通过化学探究,让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,形成持续的化学学习兴趣和学好化学的自信心,在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。