浅谈如何上好高中体育课

随着素质教育的发展,在进行学校教育过程中,不仅要提高学生的文化知识水平,培养他们对知识的探究能力,激发学生的创新精神,还要提高学生的身体素质,使学生通过体育锻炼有一个强健的体魄,为更好的学习提供保障.在高中体育教学中,教师不仅肩负着提高学生身体素质的重任,还要对学生进行思想道德教育,使学生形成坚强的意志,具备良好的道德品质.     

如何上好室内高中体育课

正在体育教学中,室外体育课和室内体育课是体育教学的两种组织形式,它们对完成体育教学任务作用重大,相辅相成。但是,在实际教学中,多数体育教师往往只注重于对学生进行室外体育课的教学,却忽视组织学生认真上好室内体育课。尤其是遇上雨天、雪天等不利天气,体育课无法在室外进行而转入室内教学时,便出现让学生要么自由温习功课,要么自己阅读课外书籍等现象,教师很少充分利用室内场地来上好体育课。究其原因,是多方面的,但最根本原因是体育教师没有尽心尽力去探索室内体育课的教学艺术,缺少行之有效的方法。     

浅谈如何上好高中体育课

高中体育与健康课程是一门以身体练习为手段、以体育与健康知识为内容、以增强学生体质为目的的课程,在新的教育形势下,如何选择体育课程的内容,激发学生的学习兴趣,上好体育课,是我们每个高中体育老师关心的问题。     

浅论如何上好高中体育课

体育是现代教育的一个重要组成部分,体育课更是贯穿于整个教育教学过程中。体育教学的好坏在很大程度上影响着学校其它方面的教学活动,因此上好体育课就显得尤为重要。那么如何才能上好高中体育课呢,本文根据高中学生的特点,从教师的基本功、教学方法、教学内容、意外事故处理、师生关系几个方面进行了探讨,并提出了自己的见解。     

如何上好高中艺师女生体育课

从生理角度来看，男女学生到了这一时期后，在体能上出现了较大的差异。随着身体发生的变化，女生在一段时内期一般不宜参加剧烈的运动和进行腰腹肌的练习，以免引起精神过度紧张对身体造成不良影响；相反，适量、柔和的运动可以改善盆腔的血液循环，还可以调整大脑皮层的兴奋和抑制过程，减轻全身不舒适的感觉。     

新课改下如何上好高中体育课

体育与健康是高中学生的一门必修课程。新课改下,如何上好高中体育与健康课,是摆在我们每一位体育教师面前的首要问题。对于高中学生处于人生的关键时期,生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增长期,除少数发育指标外,大部分指标仍处于正向增长期,这对于体育教学是十分有利的。但是,作为高中学生面临着高考的巨大的压力,思想认识还不成熟,既不能把他们当小孩子看待,又不能把他们当大人看待,要具体问题具体对待。对于上好高中体育课是由多方面因素所决定的：如教师的教和学生的学是关键,再者,就是人们思想观念问题和一些客观方面的因素问题等等。     

如何上好课改后的高中体育课

要想上好课改后的体育课,首先要正确认识体育课改。其次,明确教学目标。再次教学实践中教学手段要灵活多样,教学形式要丰富多彩。还要注重学生的身心健康,开展多种活动,丰富校园生活。     

上好高中体育课的几点尝试

高中学生平时面临巨大的学习压力,不能很好地放松自己。如果上一堂体育课,就会让他们暂时放松,起到调节身心的作用。我认为要上好高中体育课应注意以下几个环节。     

新课标指导下如何上好高中体育课

《体育与健康课程标准》颁布几年来,以学生健康发展为本的体育教育理念,体现了教育本质功能的一个回归。作为一名一线的体育教师,笔者在与同行们的广泛交流、研讨过程中,深感《新课标》的先进思想和准确定位,在理论的更高层次上为我们打开了天窗,但在实践操作中又遇到了很多困惑。遵循"走进去是为了走出来"的哲理,结合对《课标》的学习与理解,现仅以"新课标:如何上好体育课"为题,抛砖引玉,盼得同行们的关注与斧正。一、以新课标为标准建立新的学习理念《新课标》的指导思想是"健康第一",这就对教师提出了更高的要求,即要求教师     

上好高中体育课,促进学生全面发展

<正>建设中国特色社会主义事业所需要的人才,不仅要有社会主义觉悟、科学文化知识,还要有强健的体魄。我们要适应国家建设和发展的需要,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"贡献力量,必须德、智、体、美、劳全面发展。中学体育教学是贯彻党的教育方针的重要方面,是学校教育工作的重要组成部分,担负着全面锻炼学生身体,增进学生身心健康,提高学生的身体机能、身体素质、基本运动能力和适应能力,促进学生身心全面发展的重大使命。因此,搞好高中体育教学非常     

在新课程背景下如何上好高中体育课

正学校体育是一项很复杂的系统工程,它涉及诸多因素,其中体育教学的好坏起到至关重要的作用,它是国民体育的基础,在培养学生的成长中占有重要的地位和作用。作为一名多年从事高中体育教育教学的一线教师,我深深地感到,兴趣是一切学习的动力,在体育教学中,要把培养和激发学生对体育课的兴趣摆在首位。要让体育课成为学生的"兴趣体育""快乐体育",下面结合自己的教育教学实践,谈几点体会。     

浅谈新课程背景下如何上好高中体育课

体育与健康是高中学生的一门必修课程。新课改下,如何上好高中体育与健康课,是摆在我们每一位体育教师面前的首要问题。对于高中学生处于人生的关键时期,生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增长期,除少数发育指标外,大部分指标仍处于正向增长期,这对于体育教学是十分有利的。     

浅谈在新课程背景下 如何上好高中体育课

正学校体育是一项有复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏起到至关重要的作用,它是国民体育的基础,在培养学生的成长中占有重要的地位和作用。近年来,不断出现高校取消校运会长跑项目的报道,这些都为体育教育工作者提出一个难题:如何提高高中生的体育素质?如何保证学生处于最佳     

如何上好体育课

体育教学是学校素质教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。     

如何上好体育课

本主要论述教师从思想上要有较高觉悟和品德修养，不断学习来提高自身的业务水平，热爱体育事业，了解学生，能有目的、有计划地在更轻松、更愉快的气氛中上好每堂体育课。     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式,它跟其它科目一样,都是师生的共同活动.体育课的重要任务是:增强体质,传授“三基“.那么,对一个体育教师来说,应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践,浅谈一下体育教学的体会.……     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢？这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会。