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教学内容:课本第66页"折纸"及相应的"试一试"、"说一说",课本第67页"练一练"中的第1题至第5题及"你知道吗"。教学目标: 1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。2.能正确计算异分母分数的加减法。 相似文献
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【教学内容】人教版二年级下册第85～86页及相应练习。【活动流程】策略一:举一举,感知轻重,导入新课1.举物游戏。师:请同学们举起课前收集的物体的质量报告单,你对这张纸的重量感觉怎样?生:这张纸很轻。师:举起你的数学课本,感觉怎么样?生:数学课本重。师:数学课本与这张纸比较是重的,但与人的重量比较又是轻的。2.引入新课。师:课前,老师让大家到超市收集一些物体的重量,我拍 相似文献
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朱诗如 《中国基础教育研究》2008,4(7)
前不久,我应邀参加一次教研活动,听了一位教师执教的《自己去吧》,使我受益匪浅。可我觉得美中不足的是,对于课本中的两幅插图该教师只字未提。这并非个别现象。其实,课本中的插图也是教学资源,它不单单是为了增加趣味性,如果认真仔细挖掘,就会发现课堂“因为有你——插图——而精彩”。 相似文献
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周毅 《读与写:教育教学刊》2009,(4)
地理课本在介绍新疆维吾尔自治区时,实践与活动中有一道思考题:新疆的绿洲分布于沙漠边缘,绿洲之间相距遥远,这对当地人民的往来与交流是不利的,你觉得该怎么解决这个问题? 相似文献
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闵长春 《语数外学习(高中版)》2008,(4):43-44
课本,在高考备考中处于两难的境地,“食之无味,弃之可惜”。其实,课本也有大玄机,闵长春老师的《回归课本,吃透教材》一文会让你从一个新的层面认识高考与课本的关系。 相似文献
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1问：教材是不是很重要？背好课本是不是就能在高考中取得好成绩？
高sir：高考出题的主要依据是教材,你在复习的时候要牢记课本知识。但这只是打下了一个较好的基础,你还要关注当前的一些重大时事问题,联系课本知识来加深对这些问题的认识和理解,提高自己运用课本知识解决实际问题的能力。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
同学们,我们每学期开学都会拿到新的课本,当你有一天拿到的是一本用过了的旧课本,这本课本就像一个漂流瓶一样经过了许多孩子的手,也就是它被循环使用了,这样的课本你愿意读吗?看完了本期快乐见闻馆的内容,再谈谈你的看法吧!◎相关新闻◎政协委员在“两会”上呼吁有关部门大力推行小学教材重复使用制度,这样既节约、环保,又培养了小学生的社会责任感和环保意识。◎据悉,目前山东省已率先在全国实施了中小学教科书重复使用制度,上海市一些地方也进行了课本循环使用的试点工作。◎现状调查现在中小学生课本的使用寿命只有半年,半年后还是八成… 相似文献
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李一锋 《中国小学语文教学论坛》2005,(34)
【引子】你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。读完卞之琳的这首韵味无穷的《断章》,我看到了宇宙万物息息相关,互相牵连,不可分割的美。新黑格尔主义哲学家布拉德雷告诉我们,“绝对”是在无数的“相对”中呈现的,谁孤独谁就失去世界。是的,世界是一个完美的存在,我们应该看到树木,更应关注整片森林。由此,我想到课改的春风吹拂下的我们深爱着的语文。它应是学习活动的“整个世界”,是各学科的“领头羊”,语文学习不应“断章”于课本、课堂,它应在丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的课本和课堂之… 相似文献
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五年制语文课本第五册积累·运用八的作文是:写你喜欢的一件玩具或是其他你喜爱的东西。(具体要求,详见课本)各式各样的玩具给童年生活带来了无穷的乐趣,有些 相似文献