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温彩虹 《东方少年(阳光阅读)》2021,(4):56-60
谈起“小动物”,大家一定如数家珍:小鸡、小鸭、小兔、乌龟.....很多同学有自己喜爱的动物朋友,很多小朋友还有养过小动物的经历。 相似文献
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同学们见过的动物一定不少,如小猫、小狗、小鸡、鸭子、金鱼等。每一种小动物都有不同的外形特点和生活习性,和人们相处的方式也不一样。那么,如何写好一种你喜爱的小动物呢? 一、选准对象,才会乐意写 相似文献
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[第八册习作训练三] 你喜欢小动物吗?请你选择一个你最喜欢的小动物写下来,把它的外貌、习性,还有你们之间的趣事都写出来,一定会很有意思。 相似文献
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谢向红 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
孩子们喜欢小动物,可以说是天性。正因为喜欢,所以写起来也就有兴趣,文章质量也比较高。我们可以归纳出写小动物的“四字”要领———形、神、情、美。所谓“形”,是指小动物的外形,也就是长相。如《大力士———小蚂蚁》中的小蚂蚁的外形,小作者这样写道:“小蚂蚁细 相似文献
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邱成立 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(2)
在小学作文中,场面描写是最令同学们感到头痛的。很多同学在描写场面时,要么是抽象概括地用几个形容词一笔带过,要么是面面俱到,如蜻蜒点水一样没有重点。还有的同学,把场面描写同景物描写混同起来,描绘的只是一定环境中景物的位置、状态和外貌,而不是一定环境中的各种活动。 相似文献
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吴应海 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z1)
[写作指导]时评类文章革故鼎新,针砭时弊,激浊扬清,观点鲜明,嬉笑怒骂,语言辛辣,讲出了老百姓的心里话,所以深受读者喜爱。作为中学生,学写时评,不仅能开阔眼界,训练语言表达能力,提高思辨能力,还能积累素材,为今后写好议论文打下坚实的基础。 相似文献
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马建君 《第二课堂(小学)》2003,(Z1)
说明文,重在说明。是否能够说明清楚,关键在于你准备如何写,准备写些什么。对于要说明的事物,切不可眉毛胡子一把抓,首先要考虑的是被说明的事物的特征。所谓“特征”,就是某一事物区别于其他事物的标志。抓住了事物的特征,就抓住了说明文写作中的根本。 相似文献
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陈军 《中国小学语文教学论坛》1983,(12)
学生拿到作文本时,往往第一眼看的就是评语,看看教师对自己的作文评价如何.我刚开始教语文时,深感作文的担子太重,在批改作文时,往往图省事,写了一些抽象的、概括性很强的评语。如:“语言欠生动”、“内容单薄”、“感情平淡”、“平铺直叙,不吸引人”等.这些话,学生是最头痛的.他们写了很多作文,老师年年换,但评语却极相似.看了这些 相似文献
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黄云龙 《新语文学习(小学作文)》2004,(36)
这个学期快结束了,回忆本学期的学习和生活,有多少有趣的、值得写的事啊!如:同学一起玩耍的事,帮助别人的事,取得成功的事,令自己[习作要求]写好一件事,最重要的是要叙事清楚,重点突出。所谓叙事清楚,就是要把事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)交代清楚,这是叙事的基本要求。要把事情写得形象生动,更要注意突出重点。一般来说,能突出中心的地方,也就是重点部分,应该详写,而与文章中心无关的地方,就要略写,文章最忌平均使用笔墨。当然,写事离不开人,要把事情的主要部分写具体,很重要的一点,就是把事情过程中人物的活动,也就… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(7)
写好散文,不仅要靠精神涵养,文字上的功夫也是缺不了的。散文最讲究味儿。一个人写散文,是因为他品尝到了某种人生滋味儿,想把它说出来。散文无论叙事、抒情、议论,或记游、写景、咏物,目的都是说出这个味儿来,说不出一个味儿,就不配叫散文。譬如说,游记写得无味儿,就只好算导游指南,再也没有比无味儿的散文更让人厌烦的了。 相似文献
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小米 《聪明泉(少儿版)》2009,(9)
<正>老师出作文题目,让同学们根据题目要求做作文,这就叫命题作文。命题作文是同学们进行写作训练的一种重要形式。当你在做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行:一、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的一步。 相似文献