给爸爸、妈妈的一封信

给长辈写信写作小锦囊:给长辈写一封信,跟他们谈谈心,在我们单元习作的训练要求中常有出现。通过给他们写信,可以让你的感情在信中得到释放,同时还可以锻炼自己的写作能力。如果给远方的长辈写信,能收到他们的回信,是不是让你感觉特别地快乐呢?那么,给长辈写信时,我们应该注意些什么呢?1.信件的格式一定要正确。(信件有哪几种格式呢?想想哦!)2.既然是给长辈写信,说话一定要得体,要有礼貌。3.信的内容要表达清楚、具体,让人明白。4.写信也是一种沟通与交流,当然要表达出你的真情实感哦!亲爱的爸爸、妈妈:你们好!虽然我们天天生活在一起,但我…     

给汶川小朋友的一封信

五年级人教版下册第一单元习作训练给远方小学生的一封信审题指南针:书信,就是给人们写信。格式要正确,语气要诚恳、友善,特别是给长辈写信,更要注意用词,以表达自己对对方的尊敬。条理要清楚,分清主次,不能什么都写,像流水账。只要抒真情、讲实话,就是一封好信。佳作展示台:     

五年级积累·运用(八) 给长辈的一封信

习作要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。详见人教版小学《语文》五年级下册积累·运用(八)。习作指导!文题分析本次习作要求给长辈写一封信,这就规定了信一定要写给长辈。对长辈的语气应该谦恭诚恳,态度要虚心。在写信前应该考虑好要写哪些内容,要具体,情感要真实。!思路导引1.书信是我们生活中经常用得着的一种应用文,通过书信,你可以同相隔很远的亲人、朋友交流信息,互通情况。在给长辈的信中,如果你想告诉他学校里的情况或自己家的变化,要把你想说的事情交待清楚;还可以给远方的长辈介绍一下…     

风娃娃学写信

这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是比你年长的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!这次习作,信的内容由你定。可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。     

给长辈写一封信

训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。     

给妈妈的一封信

这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。四年级     

给长辈写一封信

训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人, 也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。     

水晶鞋

第十册习作训练8这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感.     

给长辈写一封信

训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。作文指导重点指导:书信是一种应用文体,因此它有固定的格式,包括信封的写法。因为同学们在四年级时已经学过写信了,好好回顾一下它的格式,这里就不讲了。信的内容,“训练要求”中没有限制,也就是说写什么内容都可以。当然,也不能事无巨细,什么都往信中写。一般来说,…     

给水均益叔叔的一封信

第十册积累·运用八习作要求:这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国的秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。     

给姑姑的一封信

第十册积累·运用八习作要求:这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国的秘书长写过信呢!信的内容由你定,可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。     

给外公的一封信

这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。敬爱的外公：您好！外公，您去新疆好些年了，不知身体是否安好？这些年来，您生活得温馨舒畅吗？在此，我祝您身体健康，长命百岁！外公，您知道吗？这几年来，我长高了，长大了，已从一个爱在妈妈怀里撒娇的小女孩变成大方乖巧的姑娘了。外公，您知道吗？前不久，我参加县中…     

五年级积累·运用 (八)给长辈的一封信

习作要求:这次习作是给长辈写信。要求详见人教版小学《语文》第十册积累·运用八。习作指导:写信,就是通过书面的形式与对方说话。结合本次作文的要求和写信的一般格式,我们谈谈怎样写好这封给长辈的信。1.称呼。信的开头要写称呼,顶格写,称呼后面用冒号。要根据自己和收信人的关系,选用正确的称呼。如:“老师”、“妈妈”、“姑姑”、“爷爷”等。2.正文。先向收信人问候,然后向收信人说说自己的心里话。如果说的事情有好几件,就分几段写。3.祝语。正文写完以后,要写上表示敬意、祝愿的话。如“此致敬礼”、“祝您身体健康”等,“此致”、…     

教学生写好书信

这次习作,要求写一封给远处长辈的信。指导前,我想到:五年级学生在前几年虽然也曾多次学习过写书信,但因为他们日常写信的机会不多,学过的知识、技能不巩固,以致有许多学生写信时仍然称呼不对,格式有错,不大懂得书信中的日常用语。有的学生甚至连个信封都写得不符合规格。这次写信,是小学阶段最后一次书信体的训练了,决不能掉以轻心。指导中,我着重抓了如下几点:     

如何给外地的亲人写封信

五年制语文课本第十册基础训练6的作文是给外地的亲人写封信,告诉他们一些你的情况。(具体要求,详见课本)这次写书信训练是小学阶段的第3次,第1次是学习写信,     

请在书信教学中增补三项内容

五年制小学语文第七册课本《基础训练4》、六年制第八册《基础训练2》,都有写信的教学要求。课本尚有“不尽事宜”,须在教学中加以补充:(一)写信不能用红色墨水。生活中的红色,常常使人联想炽热的火焰、节日的彩旗、红润的笑脸、大红的双“喜”……它总是给人以热烈、兴奋的感觉。殊不知红色还有表示“警惕”的一面。用红色     

给长辈的一封信

这是学期结束前的最后一篇作文,让你给长辈写一封信。我想:这个时候,可写的内容一定很多:回忆一下五年级的生活,选取几个最经典的片断;展望一下即将到来的六年级,你有哪些宏伟蓝图;告诉离家很久的长辈你周围的变化……你都有些迫不及待了吧?如果你耐心地看完下面的文字,一定会受益匪浅。你一定还记得写信的格式吧?称呼、问候语、正文、祝福语……不说了,如果再说就是嗦了,因为你们都清清楚楚地记着呢!信的正文可是最重要的。因为信是写给长辈的,所以要分外用心哦!首先说话要得体,在下笔之前得想好什么话该说,什么话不该说,应该怎样表达出来…     

给陌生人依偎的肩膀

好多次了,我都收到来自山西某镇煤矿的信件。我不知道写信的是谁,因为他的信件从来不留姓名。我也不知道他为什么给我写信,因为在他的信中除了谈煤矿的生活,很少涉及到我。那该是一个不大的煤矿,他经常提到巷道深处的寂寞和黑暗,还有冰冷的石头以及不温暖的煤炭。生活是艰苦的,然而更贫乏的是精神生     

走进生活 回归自然——在新课程理念下的数学教学

根据《数学课程标准(实验稿)》的精神,数学课程在注重数学的工具性能的同时,更强调数学的育智功能和完善自我功能,也就是注重数学教育的科学价值的同时,更强调数学教育的文化价值。那么,在新课程理念下,该用怎样的观点实施我们的新教材呢?一、生活观———变课本数学为生活数学现实世界是数学的丰富源泉,课本中的数学是生活中的数学的一种影射、提取、概括和应用。课本给我们提供了一些可借鉴的“生活范例”,给我们学习生活数学提供了一种视角,搭起了一座平台,它只是在喻示,任何“现实的、有意义的、富有挑战性的”,贴近儿童生活的素材,都可…     

游击战

当前,除了咬课本啃习题外,什么都得畏畏缩缩地干,就拿写信来说,跟打游击战似的紧张刺激。战前需把准备工作做好,战时更需小心谨慎。